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三岁的玲玲今年秋天刚上幼儿园，玲玲的妈妈本以为孩子上了幼儿园之后自己会轻松很多，却没想到开学不到一个月就被老师找了很多次。原来，玲玲在幼儿园里起初表现得挺好，乖巧又可爱，很受老师喜爱，可过了没几天，玲玲就开始不喜欢去幼儿园了。她早晨入园前经常无缘无故发脾气，对穿衣打扮也是挑三拣四，到了幼儿园之后经常跟别的小朋友抢东西，吃饭也变得挑食，老师喂她她还会故意吐出来。 玲玲妈妈非常头疼，不知道为什么原本乖巧的女儿突然变得这么叛逆，还以为是自己哪里没做到位，导致孩子变成如今这样。后来她咨询了几个有经验的妈妈，又查阅了一些育儿书籍，才知道女儿这是到了三岁“叛逆期”，并不是孩子真的学坏了，而是心理逐渐趋于成熟的正常表现。 在生活里我们经常会发现自己的孩子突然变得很不听话，这个时候作为家长往往难以接受孩子态度的突然转变，觉得孩子这就是叛逆的表现，不自觉就给他们贴上了叛逆的标签。其实孩子每个行为的背后都隐藏着他们的真实想法，家长们不应以偏概全，认为孩子不合作就是叛逆，而要了解所谓的叛逆到底是指哪些方面。 一、所谓的叛逆到底是包括哪些方面? 1. 变得固执又倔强，情绪容易失控 孩子叛逆的时侯性格会发生很大的转变，一般都会由比较平和的状态变得非常固执倔强，比如说开始对穿衣打扮变得挑剔，或者对于自己喜欢的东西固执己见。孩子的情绪同时也会发生一些变化，容易表现的比较消极或者比较亢奋，对待什么事情都显得很不耐烦，非常地情绪化。 2.喜欢跟家长对着干 叛逆的典型表现其实就是跟别人对着干，对于孩子来说，表现叛逆的最佳对象就是自己的父母。因此一旦孩子开始变得不听话，不喜欢与父母沟通，不再愿意听从他们的意见时，就说明孩子进入到了一个叛逆的状态，变得十分自我，别人的话在他们听来全部变成了指手画脚。叛逆的孩子尤其喜欢跟父母叫板，无论父母是对是错，叛逆思维使他们总是潜意识里想要跟父母作对。 3.具有破坏性行为，对别人不友好 叛逆有的时候是无声的抗议，但多数时侯都比较外在化，表现在孩子的破坏性行为上。叛逆的孩子讨厌条条框框的拘束，喜欢打破常规，越是不让动的东西他越要去动，越不让做的事情他越要去做，而且表现得非常霸道，甚至有时候会对别人做出一些很不友好的行为。 出现叛逆行为的孩子常常比较固执己见，变得难以沟通，这就使得家长们很难像以前一样跟孩子心平气和地进行友好沟通，常常被气到想动手。其实孩子越是叛逆，就越需要家长们有足够的耐心，同时用正确的方式与孩子进行沟通，这样才能够达到事半功倍的效果。 二、如何与孩子正确沟通？ 1. 以平和又有耐心的态度倾听孩子的想法 首先对于孩子的叛逆行为，家长内心肯定是生气的，但在与孩子沟通的时侯不要表现出来，要以温和的态度轻松的语气去进行询问，同时在孩子听诉说的时侯要给予足够的耐心，不要随便打断，这样才能够使孩子逐渐敞开心扉，吐露出自己真实的心声。 2.对孩子表达尊重与理解 在了解了孩子叛逆行为出现的原因之后，父母们不要着急斥责孩子，要先表达对孩子感情的共鸣，这对于孩子来说是难能可贵的尊重，这份尊重会让孩子卸下心防，更容易接受父母的引导与教育，同时也会拉近亲子间的距离，使得父母与孩子变得更亲密。 3.委婉地提出意见与建议 等到孩子愿意与父母沟通，且情绪变得平和一些的时侯，父母可以针对孩子的叛逆行为给予一些意见和建议，但切忌一味地说教，而要学会从孩子的角度去思考，语气委婉诚恳一些。聪明的父母还会教给孩子一些缓解自己情绪的方法，这样能够从很大程度上避免孩子因叛逆做出一些过激行为。 在与具有叛逆思维的孩子相处时，父母要懂得如何正确与孩子进行沟通，但更重要的是了解孩子叛逆的真正原因，然后从根源入手，才能更好更快地帮孩子端正心态。 三、了解孩子叛逆的真正原因 1. 到了叛逆期，自我意识变得强烈 每个孩子在成长过程中都会经历很多个叛逆期，比如三岁、七八岁和青春期的时侯，叛逆行为表现得相对来说更为明显。在叛逆期的时侯，孩子的自我意识开始萌牙并且迅速发展，他们急切地想找到自我价值感，找到自己的社会定位，因而会出现一些比较具有反叛性的行为，也就是我们所认为的叛逆。 2.对父母表达不满 有的孩子做出一些叛逆行为，并不是因为内心真的想要这么做，而是想通过这种极端方式来引起父母的注意。这类型的孩子一般受父母的关注和爱护比较少，或者是父母给予孩子的压力过大要求过高，使得孩子内心极度缺乏认同感，于是就想要通过叛逆行为来表达对父母的不满。 3.想要学着独立自主 有的时候孩子的叛逆只是一个表象，他们只是想通过自己做一些事情来证明自己真的长大了，不再是爸爸妈妈眼中什么都不会的小孩子，他们急切地想变得更加独立，脱离父母的管束，真正实现自我，展现自己内心的真实想法。 孩子叛逆是每个家长或多或少都会遇到的，其实并不是什么棘手难题，只要家长们能够做到正确与孩子进行沟通，了解孩子内心深处的想法，并且找出合理的解决办法，那么孩子的叛逆也就迎刃而解了。 |
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