足反射法对20例儿童急性病的治疗

中国足部反射区健康法研究会会员

江西赣南化工厂子弟学校

儿童身体尚处于发育不全状态。在受不良 刺激，或者缺钙，均易引发胃、肠痉挛，有的 反复发作。故胃痛、腹痛成了儿童的常见病和多发病。再说，儿童抵抗力弱，稍不注意，易 患感冒，头痛、发热也是常有的事。而且，儿童活泼好动，磕磕碰碰的事也总难免。而当前 一般使用的止痛药物，均有镇静作用。故服用药物虽能止痛，但药物的毒副作用，对儿童身 体发育不利。

本人用足反射疗法对治疗儿童急性病作了 初步探索，取得了较好的疗效，现报告如下：

一、治疗病例与疗效

共按摩治疗儿童患者20例，均属功能性疾 病，其中，胃痛、腹痛患者10例，头晕、头痛 患者4例，感冒1例，眼病1例，外伤3例，牙 痛1例，疗程长短不一。通过按摩治疗，均取 得显著疗效，总效率达100%。

二、对症选取反射区

胃痛、腹痛患者，通过对胃部、肠道等消 化系统反射区及腹腔神经丛、下腹部等反射区 的按摩治疗，均能达到止痛效果。头晕、头痛患者，先对症在足拇趾上的反射区及眼、耳、内 耳迷路等反射区上查找异常压痛点。然后，对有异常压痛的反射区作重点按摩治疗，均能取 得满意疗效。

三、灵活的按摩手法

儿童足底柔软，皮肤娇嫩，全用手法按摩， 用指腹及掌面采用搓、揉、捏等手法，以免损 伤皮肤。一般反射区用中、轻手法按摩，重点反射区用稍重手法按摩，以患者能接受为度。在

按摩治疗中，20例病例，均未出现过皮肤损伤 现象。

四、典型病例

（一）胃、腹疼痛

1.李X、女、5岁半，学前班学生，1994 年10月25日诊。家长代诉：腹痛，恐怕是吃 错了东西。患者指着胃部说“好痛!”眼观胃部 鼓胀。即用指腹对症状反射区胃及关联反射区肠道、腹腔神经丛、下腹部进行按摩治疗，一 边按摩一边询问。用轻手法按摩完左足，患者说“不痛了。”按常规按摩完双足后，再用双手 搓揉双足片刻。此时看腹部已柔软，一次完全止痛。

2.谢X、男、8岁，二年级学生，1994年 10月3日诊。家长代诉：“跑急了，突然腹痛，脸都转了青色。”用中手法行足部按摩。按摩下 腹部反射区时，有异常压痛，即用快速推按法加强按摩。患者说“腹部不那么痛了。”按摩双 足后，患者说“不痛了。”第二天询问疗效，家长回答：“按摩后就没有痛过了。这种方法确实 好，不用吃药，却比吃药好得快'

3.丁X、女、8岁，二年级学生，1994年 10月11日诊。家长代诉：“腹痛一上午，刚才吃午饭时痛得冒汗。已到医院拿好了药，又不 想让其服药。听说按摩效果好，手上握着止痛片背孩子来试一下。”用中手法按摩完左足，疼 痛减轻，按摩完双足后，仍有轻痛。察看腹痛部位，是在降结肠解剖位置上，估计是大便不 通所致。问及患者已有两天没解大便，又按摩左手部直肠、肛门反射区数分钟，嘱其回家解大便，不必服药。第二天询问疗效，患者说，走 回家解完大便就不痛了。该患者第三天又出现 过轻微腹痛，患者说，也是解完大便就不痛了，以后没痛过。对此患儿仅按摩一次，如果能再 为其按摩几次，效果会更好。

4.梁XX、女、8岁，二年级学生，1994 年12月21日诊。患者腹痛，已在医院看了两 次病，共服药6天，现仍有腹痛。患者课间来 请假，准备随其父去另一医院看病。征得家长 同意，当即行足部按摩。用中手法按摩完左足，患者就说“不痛了。”按常规按摩完双足后即痊 愈。后来经询问多次，都说没再痛过。

5.覃XX、男、6岁，学前班学生，1994 年10月22日诊。上午全校师生步行郊游。返 校时，患者在离校不远的路上急性腹痛，不能行走。患者先由老师用自行车带回学校。望诊： 患者脸色蜡黄略带青灰，冒虚汗，面容愁苦。患者指着肚脐部位说“好痛!”行足部按摩治疗。 边用双手搓揉双足边询问，用中手法按摩肾上腺、基本反射区及头部、胃、肠、腹腔神经丛 等反射区后，患者说“没有那么痛了。”在按摩下腹部反射区时，患者拒按。患者用手推开施 术者的手说“好痛！”仔细触摸下腹部反射区，发现该反射区上半部鼓胀隆起。即用拇指腹快 速推按下腹部反射区，仅几十下，患者就说“不痛了。”按摩完双足后，又用双手将双足搓 揉片刻，患者再次说“不痛了”，结束治疗。喝完开水，其姐姐一同走回家。第二天询问疗效， 其姐说:“走到半路上又有点痛，到家后想睡觉， 后来没再痛过。”该患者在半路上出现疼痛，可 能与走路有关。

6.奚XX,女,6岁，学前班学生，1995 年12月30日在影院看电影时诉说肚子痛， 1996年1月5日上午课间哭着诉说肚子痛，由 姐姐领着来请假，洛备回家。该患者两次腹痛， 均经足部按摩后立即完全止痛。在按摩时可发现下腹部有异常敏感压痛点。

（二）头晕、头痛

1 王XX、女、8岁，二年级学生，1995年2月23日诊。患者上数学课时头痛，不能坚 持。老师让其来作按摩治疗。经按摩检查，三叉神经、小脑脑干反射区有异常压痛，用稍重 手法作重点按摩治疗，以能接受为度。经按摩左足肾上腺、基本反射区、垂体、额窦、三叉 神经、小脑脑干反射区后，患者说“没有那么痛了”。按摩完双足，患者说“不痛了”。后来， 经多次询问，患者都说没有再痛过。

2 刘X、女、8岁，二年级学生，1994年 11月4日诊。患者课间来请假，说头好晕，并请老师打电话给妈妈，让妈妈带其去医院看病。 问清病情，当即行足部按摩治疗。经按摩检查，内耳迷路、上身淋巴腺有异常压痛。上身淋巴 腺有压痛说明有炎症，经询问了解，患者正值生病服药期，头天在医院作过输液治疗，即对 有异常压痛的反射区作重点按摩治疗。按摩完左足，患者即说“头不晕了”。按常规按摩完双 足。当天和第二天询问，都说“头不晕了。”

（三）感冒

黄XX、女、8岁，二年级学生，1994年 9月5日上午初诊。快下课时，该患者突然蹲在地上，经询问说是腹痛。课后行足部按摩后说 “肚子不痛了”。下午询问疗效，患者说“肚子不痛了，头有点疼。”即为患者对头部反射区行 足部按摩治疗，很快止痛。同时，对胃肠反射区也作了按摩，以巩固疗效。第二天询问疗效， 患者说“头和肚子都不痛了”。9月8日，患者 又自诉头痛，并闻及有咳嗽声，鼻部不通畅感。经询问，患者说是感冒了（患者能坚持上课，属 轻感冒）。考虑感冒治疗时间较长，脱鞋袜较麻烦，便采用手部及头部直接按摩法治疗。头部 按摩人中穴、迎香穴、眉心穴、前发际正中部、太阳穴、风池穴，手部按捏虎口（胸部淋巴 腺）、合谷穴、第二掌骨侧肺心穴，每日两次。共按摩治疗3天，第四天，患者说全好了，结束治疗。该患者由于家长配合，未用任何药物， 只用足部按摩将病治愈。分析此例患者9月5 曰腹痛与头痛，属受凉感冒引起，经两次足部 按摩，病情好转。9月8日又出现头痛、咳嗽等症，再作足部按摩能较快治愈。

（四）眼睛痛

覃XX、女、8岁，二年级学生，1994年 9月16日诊。患者上课时自诉眼睛痛，不能看书。望诊：眼睛无明显病变，只是不断地眨眼 睛和眯着双眼。足部按摩基本反射区、眼反射区（异常压痛），每日一次。按摩4次后即说不 痛了。为巩固疗效，共按摩6次，未用药，眼 病痊愈。

（五）急性外伤

1.覃XX、女、8岁，二年级学生，1994 年10月27日诊。下午全校师生去影院看电影.

出发前，患者因与同学发生争吵，被对方踢大 腿部一脚。患者大哭说:“腰好痛!不能走路了。”察看大腿部未见红肿。施术者考虑，患者是为 躲避踢来的一脚而扭伤了腰部。原地急性处理，先用手直接搓揉大腿部位片刻，让患者稳定情 绪，再行足部按摩。经按摩检查，腰椎反射区有异常压痛，用稍重手法快速推按。仅几十下， 患者就说“腰不痛了”。按摩治疗后，行走如常。

2.叶X、男、8岁，二年级学生，1995年 3月20日诊。患者因与同学追打吵闹被踩伤，左侧面部至太阳穴处有三指宽外挫伤，表面有 血印，未出血。因伤在头部，送医院急性处理。

第二天，患者诉说头痛，昨夜睡不着。经足部 按摩检査，三叉神经、小脑脑干反射区有异常 压痛。考虑患者头部有伤，即用中手法对足部的头部、额窦、三叉神经、小脑脑干等反射区 作重点按摩治疗。每日一次，共按摩治疗3次，患者头不痛了，结束治疗。

（六）牙痛

陈XX、男、6岁.学前班学生，1996年 3月25日上午诊。患者上课时哭泣，说是牙齿 痛，课后仍哭。行足部按摩检查，三叉神经反 射区异常压痛，作重点按摩治疗。一次完全止痛，后经多次询问，都说没再痛过。

五、设想

儿童的健康是社会上普遍关注的问题。运 用足部反射区健康法，可以促进儿童智力体力 的发育（经常按摩大脑、垂体、胃肠、甲状旁腺、肺及支气管、鼻、肾、输尿管、膀胱等足 部反射区，可促进儿童的发育），可以帮助弱智儿童恢复健康。足部反射区按摩在治疗小儿麻 痹症、小儿厌食、遗尿、近视等均有较好的疗效（见杭雄文《足部反射区健康法学习手册》168页）

孩子是祖国的花朵，未来的接班人。积极 推广和采用“足健法”等自然疗法和替代疗法， 尽量使孩子不服药或少服药，减少药物的毒副作用。为孩子的健康成长创造一个有利的环境， 让孩子在良好的环境中茁壮成长，是老一辈和做父母的责任。

学校是儿童学习生活的重要场所，如果教 师学会“足健法”，既有利于自身的保健，又可 成为学生的保健医生。“我们爱老师，老师关心我们。”这是小学语文课本中的一句话。可见， 在学校推广普及“足健法”，道路是可行的，前景一定是美好的。

最后，我还是想说：

看完这篇文章，没有任何价值。看完后的思考，思考过后的选择，选择之后的行动才有价值。