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环雁娱乐昨天10:44 小时候在我们做作业的过程中，遇到不会的问题当然可以询问家长，但绝大多数情况下家长都会让我们把问题留在第二天请老师解答，这是时代造成的结果。如今的孩子却跟我们完全不同，因为家长自己经历过上学写作业这一过程，所以老师在很多时候也愿意把辅导作业的相关内容留给家长。这一点确实在社会上引起了不小的争议，不过各方都有自己的道理，只能说因材施教，看孩子们到底适应何种方式，毕竟快乐写作业才是王道。不过，看到一些脑洞大开的孩子写出的作业，不得不说他们真的很“快乐”！ 每个人的想法都不同，所以有时候家长认为的正确答案在老师那里却不一定正确，而且孩子们自己也会有一些天马行空的想法，令人忍俊不禁。比如在某次学习结束之后老师为学生们安排了考试，希望掌握学生们的知识水平，没想到答案却五花八门，有一道题很简单写道：妈妈给小朋友买了一只新的铅笔盒花费了6美元，妈妈身上只带了10美元的整钱，问怎么付款？ 比方说用天真来造句，答案竟然写着天真热啊，连意思都不对，再比如用当然造句，答案是：当我吃水果的时候就想着然后要喝水，直接把词给拆开用了，想法确实有够独特。 其实就算是家长小时候，可能也写不出这样的答案，无论老师辅导还是家长辅导，归根到底学生们的理解力还是应该放在第一位。 如果根本就没有搞清楚题目的意思，答案又怎么可能在标准范围以内呢？ 当然孩子们的思想天马行空也是好事，如果所有答案都千篇一律反而说明大家被禁锢住了，这对创造力的发展来说没有好处，所以既要激发孩子们的想象力，同时又要防止太过跑偏，学校和家庭两方面的责任都非常重大。现在也有很多老师已经意识到这种问题，所以在给出答案的时候会把范围放得更宽一些，只要合情合理能体现出孩子们的认知水平，他们都会给予关注和鼓励。 不过就算标准再宽松，打好基础也是关键，不能让学生们把精力都用在寻找奇怪个性的答案上面，总之这个度不好把握，需要全社会的共同努力。至少从目前来看发展方向还是好的，大家也不必过于悲观，成长总是一件充满喜怒哀乐的事情，快乐还是占了大多数。 |
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