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1 、叛逆期的学生不喜欢听说教，更有可能喜欢接受挑战。 2 、把课讲到生动有趣，清晰明了是老师分内之事。但是学生听不听，喜不喜欢这个学科则是个人自由的范畴。不是不喜欢学物理的就不是好学生，对吧？老师的任务在于把自己的课在自己的能力范围内讲到最好，启发学生对这个学科的兴趣和潜能。很多老师其实连这个基本的努力都没做到，却要去责怪学生不听课，或者花时间去找他们谈话什么的，我都觉得是本末倒置。所以我也经常设想假如我将来成为一个老师，那么我必然要尽我所能把我的课讲好，但是学生要不要跟我学习，这个我非常愿意尊重他们的自由。 |
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