五年级语文如何学习？一定要有大局观，要有...

五年级语文如何学习？
一定要有大局观，要有专项专题意识，
说白一点，哪一块弱补哪里，
比如说句式这一块，
这种题型逢试必考，
如果孩子在这方面薄弱，
一定要练练，
一定要检测下！
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三、修改病句。
1.信赖，往往制造出美好的境界。

2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。

3.又见到了爷爷养的那只小狗。

4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。

5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。

四、修辞手法大比拼。
1.夸张句。
（1）读了“桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话，让我们想到的夸张句是：
（2）下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法？（ ）
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
2.回忆课文补充作家笔下的动物。
①白鹭是一首 ，一首 。
②珍珠鸟好肥，整个身子好像 。
③珍珠鸟竞趴在我的肩头睡着了， 盖住眸子， 刚好被胸脯上
盖住。
④松鼠面容 ，眼睛 ，身体 ，四肢 ，非常敏捷，非常 。
3.读句子，判断修辞手法。
（1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（ ）
（2）这么远，箭哪能射得到呢？（ ）
五、根据句意判断所运用的说明方法，并运用这种说明方法仿写一句话。
A.列数字 B.打比方 C.作比较
1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（ ）
我仿写的句子是：

2.有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。（ ）
我仿写的句子是：
3.太阳会发光，会发热，是个大火球。 （ ）
我仿写的句子是：