|
“贼”，从贝从戎。以戎毁贝，为贼。 明正德年间，南赣汀漳（江西、福建、广东、湖广数省交界）匪患猖獗，他们盘踞在崇山峻岭之间，易守难攻；居险要之地而屡出剽掠，攻击州县，扰乱治安。对于国家而言，他们破坏国家建设、干扰百姓安居乐业，是为“贼”。 图片来源于网络 正德十一年（1516年）八月，王阳明被委任为都察院左佥都御史，出任南赣巡抚，隔年正月-三月，剿灭危害福建东南至沿海数十年的匪患，斩“贼”首詹师富、温火烧等；六月，凭借一封招降信招降广东乐昌、龙川境内黄金巢、卢珂等人；十月，平定湖南境内的横水、桶冈“诸寇”；十三年（1518）正月-三月，荡平广东境内寇池仲容等人，以奇计破九连山。 王阳明仅用一年零三个月的时间，就将为患数十年的南赣汀漳各处匪患一举荡平，在扫清匪患的最后阶段，王阳明在一封给弟子薛侃的信中写道： “破山中贼易，破心中贼难。”剿灭那些有形的对国家建设有害的山贼容易，而隐藏在人们心中那些对国家建设有害的思想、观念就不那么容易了！只有真正破除掉百姓心中“心中贼”，那才是大丈夫不世之伟绩。 对于学习而言，让学生坐在教室里学习并不难，难的是如何让学生破除那些有害于学习的观念、想法，树立起符合社会价值观的崇高理想，最终在理想的引导下实现学生由内而外的自主学习，这才能算的上是真正的学习，才是教育的真谛。那些有害于学习的观念、想法就是学习中的“心贼”。 《西游记》中阻碍唐僧取经的妖怪主要有两类：第一类是吃唐僧肉的妖怪，这类妖怪让人产生恐惧，通常面目狰狞，手段凶残；另一类是逼迫唐僧成亲的妖怪（女儿国国王不算），这类妖怪以美色诱惑，让唐僧放弃理想。战胜第一类妖怪需要的是勇气和智慧，战胜第二类妖怪需要的抵制诱惑的坚定信念。 学习中那些有害于学习的“心中贼”也可以归结为这样两类，一类令人产生恐惧，从而不敢学习；而另一类充满了诱惑，让人放弃学习的理想。 在学习中，可能会有这样的情形：当你下定决心好好学习并付诸行动的时候，有同学见到便出言讥讽，你会感到莫名的害怕，因此会在讥讽自己的同学面前故意不学习，久而久之，自己也确实不再努力，将自己趋于和“大多数”同学一样。 又或者，当你讲出自己对于某种观点和主张时，有人立马对你进行言辞激烈的批评，内心便产生了恐惧，导致自己的思维收缩，从此不再敢于表露自己的观点，同时还尽可能的让自己的观点趋于“大众化”。 这些足以让人思维收缩、让理想泯灭，让自由受限的恐惧，就像是内心的枷锁，而这种枷锁恰恰是自己在内心构建出来的，这就是成长过程中的“心贼”，战胜这种“心贼”的办法，要有足够的勇气和智慧。需要先分析自己的观点是否符合社会崇高价值观，自己的行为是否得当，如果都没问题就可以大胆的实践，这就是战胜“恐惧心贼”的历程。 相比于恐惧，有害于学习的诱惑则更多。 例如来源于侥幸的诱惑，认为在学习上可以不真心真意的付出，考试的时候依靠老师“划重点”和考场“临场发挥”就可以通过考试，并顺利拿到毕业证、学位证。这种思想对于学习有百害而无一利，是影响学习的“心贼”。 来自于享乐的诱惑，沉浸在游戏中的乐趣、沉浸在享受美食中的乐趣、沉浸在享受奢华中的乐趣。享乐思想不仅会挤占学习时间，而且单纯的享乐往往会让人趋向于低俗化，因此，享乐不仅危害学习，更会危害到个人品性的养成，也是影响学习的“心贼”。 来自于金钱的诱惑，这里可以一分为二的看，一种是贪婪的追求金钱，另一种是认为自己为了保障基本生活条件而追求金钱。两种追求金钱都会干扰学习，都是影响学习的“心贼”。 我们可以大致想象两种人生：一种以理想为目标，十年如一日的浇灌，精心呵护，让理想慢慢长大，并最终成为自己一生的事业；另一种以金钱为目标，当一切以钱为目标时，这就可能出现这样的情况，今天刷盘子可以赚100元，你去了刷盘子；明天送快餐可以赚150元，你去了送快餐；再后天贴广告可以赚200元，你去了贴广告......以金钱为导向，就会找赚钱最多的事做，一方面所做的事情难以持续成长，另一方面也可能让自己沦为金钱的奴隶。 诱惑的可怕之处在于它的出现会让你感到愉快和幸福，只有把诱惑放置在时间轴上，才可能看到诱惑所产生的危害（年老时可能会发现自己一事无成）。而抵制诱惑最有效的方法，就是要有坚定的信念从而无暇顾及诱惑。在当下，我国正处于民族复兴的关键时期，青年学生应该积极的将自己融入到民族复兴的潮流之中，争做社会主义事业的建设者和接班人。 力学曾在建国初期的工业建设中，特别是国防工业建设中发挥了举足轻重的作用。只是90年代以来，国外先进设计资料的涌入，为了加快占领市场，在工业建设中大多采用“拿来主义”，力学计算与分析才显得不那么重要。 然而，我们应该看到，随着我国科技水平的不断提高，中国高铁、蛟龙号、载人航天、航空母舰等等多项成果已经预示我国的科技水平已经处于世界科技发展的前列，当我国科技继续发展并领跑世界科技时，“拿来主义”可能就会出现“无处可拿”的境遇，到那时，力学的计算和分析必将再次成为工业设计与制造的核心技术。 力学学习就应当以史为鉴，努力学好力学，掌握力学分析与计算能力，在我国的新工业建设中大展拳脚。这就是力学学习的“本心”，保持“本心”，翦除一切影响“本心”成长的“心中贼”。 学习既是学习知识的过程，更是修心养性的过程！ 参考文献： [1] 陈卫平. 王守仁的“破心中贼难”应作何解?[J]. 江西社会科学, 1983(4):99-100. [2] 周志文,王阳明在南赣的活动与事功纪实[J]. 中共宁波市委党校学报, 2008(5). |
|
|
