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有位朋友问到我，思维训练，就简单的只与语言表达能力有关吗？ 是的，确实是这样。 我们中华民族的文字非常有意思，其中包含了很多的理论、道理在其中，甚至有时候我们怎么想都想不明白的内容，只要回到了文字本身上来，就有所启发。这也是为什么我们的汉字流传几千年还屹立于世界文明中，不仅使用起来方便，更重要的是能给予我们很多直接的启发。 什么是“思维” 什么是思维，我们不去寻找其他的心理学书籍，也不用去翻阅脑科学的研究解释。我们只要去看思、维两个字的本来意思。
问一个问题：我们是用什么东西来想的，是如何进行考虑，如何动脑筋的？ 会发现，我们想的时候靠的是具体的某个物品、某个概念、某个词语，比如：东西、内容、相关、大小、容易、困难、太阳、阳光……这些可以称之为知识的关键点，也可以称之为关键词，还可以称之为概念等等。
这个维简单直接的告诉我们维就是连接。那把两个东西连接起来，这种连接我们平常还会称呼它为联系，而且维系这个词也是反映了维与两个概念之间的联系一致的。
另外，我们也找到了一些思维这个词语的一个专业解释，但是发现理解起来，比较考验我们的脑细胞，有点难度。利用思即是概念，维就是联系，思维就是概念之间的联系与关系。思维的过程，就是找出概念之间的相互联系的过程。这样一解释，对于我们形象理解思维是非常快速与直接的。 在这个思维的概念中，一个是概念，一个是联系，那么关键的就是概念，也就是思。前面我们提到了思可以指概念、关键词、知识点，在这些指代中词语就是思考过程的基础部分。而词语也正是我们语言的基本组成部分。因此，我们要训练思维就要训练我们的语言组织与表达，而训练语言的组织与表达就是训练对概念之间的关系梳理。 可以说，掌握了这个最根本性的特征，我们就抓住了思维的训练关键，也就能对思维的训练驾轻就熟。 思维的层次水平 思维根据概念内容的难度、关系的复杂程度，表现出来不同的思维层次水平 1、初级的思维 初级的思维水平就是能描述简单概念之间的关系，多以具体形象的概念为主，概念之间的关系也相对比较单一与简单。比如苹果属于水果，也属于植物之类的简单思考。 2、中级的思维 中级的思维水平，就是指概念之间的关系除了有形象的概念外，还有一些抽象的概念共同来进行思考，概念之间的关系也比较简单。比如思维这个概念，就是一种抽象的思维理解。 3、高级的思维 高级的思维水平，在概念类型上没有什么特殊的地方，一样有形象概念、抽象概念，但在关系上面更加的复杂，甚至形成一定的体系、系统，关系不再单一、简单。 思维的类型 思维的类型，大家相对都了解的比较多一些，也就是发散思维与收敛思维。 发散思维就是由一个点向其他点发散而出的一种思维。发散思维有两个方向，一种是由一个固定的单一点向外发散出多种内容，比如红色发散出西瓜、红旗、红太阳、红云、红布…… 另一种由一个点联想到下一个点，再由这个新的点联想到新的点，一个联一个的串联下去。比如天空联想到白云，白云联想到飞机，飞机联想到铁，铁联想到勺子…… 发散思维是向外去发散的，收敛思维就是向中心归拢的。比如我们平常说的总结、归纳，就是一种收敛式的思维。概括段落大意，总结学习知识点，都是属于收敛思维。 发散思维就相当于计算几加几等于十，收敛思维就相当于计算八加二等于几。发散思维更具有灵活性，收敛思维指向性更清楚。 思维的方法 在思维的方法上面，我们用一些比较简单的方式来进行分析思维过程中所用到的方法。 1、观察感受。观察感受就是指用我们的感觉器官去认识相应的概念，去体会其基本的特征。这种特征的体会需要充分调动我们身体的各种感觉，调动的越多，对相应的概念的了解越多。 2、对比。就是把相应的两个或多个概念放到一起，进行比较。 3、分析。根据我们把多个概念放到一起，我们从身体的各种感官感受中找出相同点与不同点来。 4、判断。根据所找出来的相同点与不同点，判断这些概念之间的联系。 思维的方法，从不同的角度来分析就会有不同的方法，说千万种方法也是可以的，而且在不同的过程中又会衍生出不同的方法来。上面这4种思维的方法是我们最基本的方法，也是其他思维方法的关键所在，所以我们也没有再去提其他的组织、管理、决策……等思维过程中的方法。 思维的工具 思维的工具，就是我们可以用来整理概念之间联系的工具。可以是具体的实物，也可以是抽象的图形、表格、符号等。 在思维工具当中，我经常用到的就是思维导图。比如，下面的这个道术器用的导图，是我运用比较多的一个图形。 我们这篇文章的思路，也是基本上用这个工具来梳理的。 思维的应用 思维在不同的领域中就会有不同的表现，比如在数学领域就是会有数学的思维关系，也可以叫数学语言；还有电脑程序领域里的各种思维关系，叫电脑语言、程序语言…… 不同的领域，不同的生活，都是思维的应用表现，抓住这种思维的联系，就可以很好地学习好相应的领域内容。 结束语 我们结合整个的思维分析过程，用道术器用的思维模型来提炼出这个思维的概念理解，进而帮助我们抓住训练思维的关键所在，就是训练语言的组织表达。写作中的语言强调的是语言文字的逻辑性，数学计算中的语言强调的是程序步骤的逻辑性……在本质上都是语言的组织与表达，怎么样让语言表达更合理，怎么样让大家看得更明白。
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