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1、新课练习（0--15分钟）
心理学家研究表明，儿童在15--20分钟内大脑吸纳记忆的状态呈现最佳水平。如果把新课练习安排在一天练习时间的最前段，可以有效帮助孩子掌握新课内容。
2、基础技能练习（15--25分钟）
每天的基础技能练习必不可少，具体到每项乐器又不尽相同。以小提琴为例，每天基础练习需要练习音阶、运弓等等；钢琴练习需要弹奏音阶或做一些技巧性练习，直到手指活动开来，程度较高的孩子可以通过哈农系列练习为提高技巧；琵琶练习需要弹奏弹挑练习、轮指练习、活指练习以及一些有针对性的技巧练习。目的都是练习基本功，将手指活动开；尤其是冬天，天气寒冷，手指僵硬，更需要弹奏练习曲帮助活动手指。
3、休息时间（25--30分钟）
这个时间可以放任孩子自由活动。好吧！我们就给孩子5分钟让他去做一些他想做的无聊事。
4、改错时间（30--40分钟）
这个练习是非常必要的，在上节课的回课过程中，老师一定会点出孩子的不足之处。如果一周使用三次陪你练的话，老师还会指出三次细节的问题。专门的改错练习不仅能提高效率，还能让一周后还课效果更好。
5、巩固新课练习（40--50分钟）
第二次“回锅”效果更好，用陪你练录制下今天成果给老师吧！
6、保留曲目练习（50--60分钟）
我们总会遇到这样的问题，朋友说来吧，孩子给弹奏一曲吧，发现没有曲子可以拿出来完整地演奏。孩子也有喜欢的曲目，1小时练习的最后10分钟留给孩子自由选择吧！随便练习什么曲目，不管是儿歌，还是流行歌曲，只要他喜欢就好了，这也是提高孩子练琴兴趣的一种方式。
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