那一年，我担任高一慢班班主任。一位来自于县城东山的女学生名字叫王婧，她属于计划外调节生，入学成绩相对较低。她常对我说自己是一个不聪明的人，父亲在外打工挣钱，母亲一人在家种地、养牛，供她姐弟三人读书。为了报答父母对自己的希望，只能用吃苦来弥补。我每天到教室检查学生到校情况，她都提前在教室学习。每一道练习题，作业题都做的非常整洁，认真。草稿本写满一本又一本，不会的地方虚心和老师同学商量。到高二分班的时候，王婧这个不聪明的人已经用自己的辛勤努力挤身于快班之中。但她仍然自认为自己是一个不聪明的人，刻苦勤奋地学习。高三那年考上了重点大学，现正在读研究生。在我二十多年的班主任生涯中，象王婧这样由于自认为不聪明而靠勤奋、拼搏取得优异成绩的学生不胜枚举。而靠聪明考上学、有成就的学生我还没遇上一个。所以，我的看法是，在这个世界上没有聪明者的成就，只有刻苦勤奋、顽强拼搏者留下的坚实足迹。认为自己不聪明，这本身就是一种发自心灵深处的原动力，它将促使我们孜孜不倦地努力学习、争气成才。因此，我认为，因为我们不聪明，所以我们刻苦勤奋；由于我们顽强不息地拼搏，才有我们取得成功后的喜悦。只要不使童年的梦想随着岁月飘逝，我们每一个学子都会逐步走向成功。 |
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