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提到责任感和上进心，很多父母觉得离孩子太远，为时过早。其实，孩子日常的很多行为，根源恰恰就在于责任感和上进心的缺失，如果你的孩子有以下表现，就要引起注意了： 每次写作业家长不催促就不主动写，拖延懒散； 平时用完东西不知道放回原处，玩具玩过后随意堆放； 用完厕所不知道冲水，离开房间不知道关灯关空调，房间再乱都不收拾； 犯了错误推卸责任，总把原因归结到别人身上······  现在的许多父母倍感沮丧，因为孩子们的行为已不再像他们自己在当年“过去的好时光”中那样了。这到底是为什么？为什么现在的孩子没有在以前的孩子们中普遍存在的那种责任感和上进心呢？  很多人把原因归结到这些因素上，比如家庭破裂、电视泛滥、电子游戏、妈妈全职工作等等。事实上，我们都知道，许多单亲家庭和双职工家庭，因为采用了有效的教养技巧，他们在孩子的管教方面做得相当出色。   对此，美国儿童心理学家-鲁道夫.德雷克斯有不同的见解。他认为20世纪中期以来发生的一系列重大的社会变化是造成孩子们变化的直接原因。  1 第一个重大社会变化是，今天的成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了。成年人忘记了自己的所作所为已经不再像“过去的好时光”那样了。还记得以前不论爸爸说什么妈妈都很顺从，至少表面上很顺从吗？因为那是当时的文化所要求的。在那“过去的好时光”，很少有人会质疑“爸爸说了算”的观念。  那时，顺从的样板随处可见。爸爸顺从不认同自己观点的上司，以免丢掉饭碗。少数族群以牺牲人格尊严为代价，屈居于顺从的角色。而今天，所有的少数族群都在积极地争取自己的权利，谋求完全的平等和尊严。我们很难再看到有谁愿意扮演卑下和顺从的角色。孩子们只是在追随他们周围的榜样。他们也希望得到平等的尊重。  2 第二个很重要的变化是，今天的孩子很少有机会培养责任感和上进心。我们不再需要孩子像过去那样为家庭生计付出努力。相反，孩子们被以爱的名义给予的太多，而无需自己付出任何努力和投入，甚至认为这是理所应当的。  如果允许孩子在为家庭生活做有意义的事情时与父母并肩做事、边干边学，他们就会自然而然地培养出责任感和上进心来。具有讽刺意味的是，“过去的好时光”的孩子们有机会培养这些，却没有多少机会去运用。现在这个世界到处是机会，孩子们却往往还没有准备好。  当父母太严格和控制过多时，孩子们培养不出责任感；当父母对孩子太娇纵时，孩子也培养不出责任感。孩子的责任感只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，有机会去学习具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能时，才能培养出来。 在思考家庭管教问题时，首先应该理解孩子为什么不再像我们以前那样听话了。我们必须明白，为什么以前行之有效的控制手段，对今天的孩子却不再起作用。我们必须明白，给孩子们提供机会，培养他们的责任感和上进心，是我们不可推卸的责任。以前这是由环境提供的。最重要的是，我们必须明白，在相互尊重和共同承担责任的基础上建立起来的合作，远比专横的控制更为有效。  路人甲 听说Dr.曼哈顿要推出家庭教育板块了，助力家长解决孩子教育问题。 |
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