【衡水中学优秀班主任给孩子们的建议系列：...

【衡水中学优秀班主任给孩子们的建议系列：不要等到高年级以后再用功】
“孩子还小嘛！希望他们过得轻松快乐些，何必那么早就逼他们用功啊！”
有这种想法的“呵哄型”父母，在孩子读小学中低年级时，常自以为“爱”孩子而放纵孩子；等到小学毕业读高年级了，才宣布“马上要长大去读初中，接着就考高中和大学了，所以，现在起你要开始冲刺用功，不能再玩了！”
但是，一来孩子玩惯了，父母突然要他收心，当然很难立刻做到。二来所有学业都是循序渐进，由浅入深的，如果中低年级的功课基础没打好，怎能三级跳呢？等他的成绩一再受挫后，当然就更不肯用功了。
调查研究表明小学三年级的习惯教育和初一年级的方法教育直接决定高二的学习成绩，其相关系数分别为82%和90%。
方法不对，努力白费。
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