  虽然说孩子刚开始做这样的project，会不知道从何开始，需要家长和老师的不断引导，时间投入也是必不可少的，尤其在孩子低年级的时候，或刚刚开始的时候，要帮他一起选课题，找材料，打印，做presentation设计等等 ...... 但是，这种的科学探索的思维和方式会潜移默化地影响着孩子，让孩子慢慢形成一套科学的探索和解决问题的思维模式和方法。 那为什么美国的小学生要进行看似科学家才会去探索的科学课题呢？这和美国政府推崇的STEAM教育是分不开的。  在美国，不论是小学、高中，还是大学教育都非常重视STEAM教育，即 Science（科学）、Technology（科技）、 Engineering（工程）、 Mathematics（数学），Art（艺术）。这是融合五大学科的跨学科综合教育，着力培养以“解决问题、逻辑思考、批判性思考和创造力”为核心的科学素养。     这种学习方法更能为孩子提供融入真实情景的体验。这些体验能更好的帮助孩子对科学、技术、工程、艺术、数学各领域里的概念形成有力而逼真的理解，同时融会贯通，发挥想象力，找到问题解决方案。   通过STEAM教育能激发孩子好奇的天性和主动探索的能力，培养孩子各方面技能和认识能力，在动手实践过程中培养创新意识，同时加强对“艺术”文化软实力的培养，创造机会让孩子去发展有趣的创意思维。   STEAM教育不追求让孩子掌握做具体东西或解答具体题目的知识点，而是强调掌握一种思考方法。这种方法可以举一反三，应用到不同领域。据研究表明，孩子从3岁开始就可以利用感官进行探索，开始不断的提出问题并去思考。从这个阶段开始，随着他们对于世界的好奇心越来越强，所以应该抓住3-10岁的黄金时机激发孩子的兴趣，再用科学的教育方法加以引导，这种探索精神将持续一生。 STEAM之所以大受追捧，是因为人们开始渐渐认识到综合型人才的重要性。而在历史上，许多伟大的科学家都是精通多个领域的综合型人才。 比如达芬奇，我们以为他只是一个伟大的画家，其实他还擅长雕塑、音乐、发明、建筑，通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科，保存下来的手稿大约有6000页，他全部的科研成果尽数保存在他的手稿中。爱因斯坦认为，达·芬奇的科研成果，如果在当时就发表的话，科技可以提前30-50年。 著名的《蒙娜丽莎的微笑》，达芬奇就多处运用了黄金分割。他根据数学上对美的定义来创作，呈现完美的人物比例，让观赏者产生视觉愉悦。 伟大的物理学家爱因斯坦，其实还是一个非常厉害的小提琴手，他曾经说：“如果我不是物理学家，就可能会变成音乐家。” 许多伟大的科学家，同时也是音乐家、艺术家、演员与舞蹈家等，这样的例子不胜枚举。当下以及未来的社会越来越需要综合型的人才，而从小开始培养孩子的这种综合型能力，有利于孩子应对未来复杂多变的社会环境和提高竞争力。 苹果创始人乔布斯曾说过：在苹果的DNA里，只有科技是远远不够的，只有科技结合人文艺术，人类学才能产生让人心灵震撼的产品。也许这也是为什么苹果总能成为手机中的引领者，我们喜欢的不只是它带来的最新科技，还有它不断优化的操作体验。 STEAM教育在欧美已经是比较火热的话题。美国早在80年代就开始重视STEAM教育，美国前任总统奥巴马甚至将STEAM力推成为美国立国之本，分别于2007年、2010年以立法的形式加以推进，并把它列入《美国竞争法》。 教育始终是一个系统化的过程，各个学科之间都是互相依赖的，如果拿出单个知识点，将体系拆解得支离破碎，对孩子来说，必然是一叶障目。 STEAM教育是以解决真实世界的问题为导向，以工程技术为核心，把数学和科学作为两个基石，用于帮助解决问题。艺术和技术是游走性的要素，它在整个的STEAM教育体系当中起到了驱动的作用，通过技术来实现创意。 新浪教育发布的《中国家长教育焦虑指数调查报告》显示，中国家长整体上处于比较焦虑状态，在幼儿园、小学阶段最为焦虑，进入初中、高中、大学阶段则依次出现下降趋势。 有近九成的家长认为，孩子的“软实力”比分数更重要，更加在意孩子综合能力方面的培养，STEAM教育已经开始受到高教育素质的家长的认可，并积极地尝试对孩子进行STEAM教育。 近两年，STEAM 教育也被纳入国家战略发展政策，2016年国务院发布的《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020 年）》强调指出，在高中阶段要鼓励探索开展科学创新与技术实践的跨学科探究活动。 2016年教育部在《教育信息化“十三五”规划》明确提出，有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等新的教育模式中的应用。 2017年教育部印发《义务教育小学科学课程标准》，倡导跨学科学习方式，建议教师可以在教学实践中尝试STEAM教育。 随着科技的发展，未来肯定需要更多的综合型的人才，因此为了让孩子能尽早适应和掌握多变的未来发展，对孩子进行STEAM教育是必不可少的。 |
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