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阅读不仅仅是语文教育的第一要务，也是人学习所有知识的基本方式。作为一种跨学科的能力，阅读能力的高下直接影响人在社会的发展；养成好的阅读习惯，更是让个体从庸常琐碎的人生中突围、获得存在感与幸福感的重要途径。 本书单由中国教育学会中学语文教学专业委员会、北京大学语文教育研究所、北京语言大学、中国教育报、商务印书馆联合发布。 总计约400本书的推荐书单， 涉及文学、历史、哲学、科学、社科、艺术、博物七个领域 文学，“打开心灵的窗户”； 历史，“温故知新，继往开来”； 哲学，“追寻思辨奥妙，探求美好生活”； 科学，“大胆质疑，理性求证”； 社科，“走进真实世界”； 艺术，“感受美，欣赏美，创造美”； 博物，“多闻博识，通达古今” 每个领域又分基本书目和拓展书目，不仅注重人文教育，也加入科学、博物、社科，以培养起孩子理 性、批判性的思维方式。 关于读书的书 基本书目 《写给中学生的逻辑学》,彭漪涟、余式厚,北京大学出版社 《如何阅读一本书》,[美]莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦著,郝明义、朱衣译,商务印书馆 《走出思维的误区:批判性思维指南》,[美]M.尼尔·布朗等著,张晓辉等译,世界图书出版公司 拓展书目 《现代汉语词典》,中国社会科学院语言研究所词典编辑室编,商务印书馆 《文心》,夏丏尊、叶圣陶著,生活·读书·新知三联书店 《古今名人读书法》,张明仁编著,商务印书馆 《重读古典》,李书磊,中国广播电视出版社 《阅读的故事》,唐诺,上海人民出版社 《别做正常的傻瓜》,奚恺元,机械工业出版社 《阅读史》,[加拿大]阿尔维托·曼古埃尔著,吴昌杰译,商务印书馆 《如何读,为什么读》,[美]哈罗德·布鲁姆著,黄灿然译,译林出版社 《为什么读经典》,[意]伊塔洛·卡尔维诺著,黄灿然等译,译林出版社 《思考的艺术》,[美]文森特·赖安·拉吉罗著,金盛华等译,机械工业出版社 |
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