什么时候开始给孩子看绘本？有没有给孩子建立阅读习惯的黄金时期？这是很多家长困惑的问题。孩子长太快，一转眼，别人家的同龄的孩子已经能自主阅读了，但是自家的孩子好像还懵懵懂懂完全沉浸在孩童的游戏中，看电视挺入迷，可是看书？我们家孩子天生就不喜欢看书。真的是这样吗？ 什么时候开始给孩子看书？如何迅速、有效地给孩子建立良好的阅读习惯？有两点要注意：第一，建立阅读习惯的黄金时期不能错过；第二，孩子阅读习惯的建立，最重要的是大人而不是孩子。 首先，什么时候是建立孩子阅读习惯的黄金时期呢？答案是：在孩子的秩序敏感期。根据蒙台梭利的观点，孩童在1-3岁期间会有一段时间对外在秩序感非常敏感，对外在世界有强烈的秩序化欲望。具体言之，幼儿对外部世界存在的规律和关系，包括时空感、格局感、规则意识等，会表现出某种程度的敏感和执拗。观察一下您的孩子，是不是有这样的表现： 1，回家就脱鞋，并且会蹲下身子将自己的鞋子摆放整齐； 2，坚持按照某条固定的路线回家，每天如此（有些家长会好心鼓励孩子尝试新的路径，以为孩子恪守成规，事实上孩子是在建立自己的生活秩序）； 3，吃饭时餐桌上家人的位置不能随意变换； 4，每天都吵着要看电视，但是并不需要看很长时间，三五分钟就好。 …… 当家长发现孩子有以上行为时，一般这些行为发生在两岁左右，就可以开始准备给孩子读书，准备建立阅读习惯。秩序敏感表现为两方面：一方面是空间关系的敏感，比如固定的座位，固定的路线，固定的位置摆放等；另一方面就是时间关系的敏感，比如每天都要看电视。（有些家长觉得自己孩子每天都吵着要看电视，担心孩子两岁就是个电视迷。但是其实两岁左右的孩子，只是试图将看电视纳入日常作息，这是他每天必做的一件事，就像散步和吃饭。如果这时候的孩子看电视时间能控制在三五分钟内，到点能主动关电视，说明孩子并不是沉迷于看电视。）对于空间秩序、时间秩序的敏感表明孩子开始有意识安排、掌控自己的生活。在此期间利用孩子对时间关系的敏感性，对作息秩序化的欲望，家长可以迅速、高效地建立起孩子的阅读习惯：在固定的时间（一般建议睡觉前，因为这个时间比较固定），利用孩子对秩序的追求，把阅读变成孩子生活作息中的一项日常规律。对于那些精力充沛不想睡觉的孩子，以阅读进入睡眠也是非常可靠有效的：从精力充沛的晚间活动，到静谧温馨的床上阅读，相当于给孩子一个睡前缓冲，能够更快地进入睡眠。 最重要的是坚持。每个孩子都会经历秩序敏感期，但是并不是每个孩子都能顺利建立起阅读习惯？为什么？全部的原因都在家长。因为家长没有在这个时候坚持每天睡前阅读。今天上班太累，明天再说吧；晚上有应酬，明天再说吧；白天孩子玩了一天，明天再说吧……在建立阅读习惯的秩序敏感期，因为家长没有坚持每天阅读，所以错失了建立阅读习惯的黄金时机，之后再来补救，往往事倍功半，效果并不理想。我们说全部的原因都在家长，反推之也是成立的：为什么孩子那么喜欢看电视？看电视的习惯那么轻易就建立起来？因为家长。把电视打开，然后家长在一边做自己的事情，收拾屋子或者玩手机，家长孩子互不干扰各得其乐。家长乐于做这样的事，所以这样的习惯当然很容易建立起来。 所以，建立阅读习惯，最重要的是坚持。可行性的建议是，在建立阅读习惯的黄金时期，为了将阅读行为坚持下去，最好的办法是挑选一些篇幅短小、容量不大的书给孩子阅读。有些家长在买书的时候习惯性价比，《听妈妈讲故事》一本书里有5个故事，才13块，但是《小熊维尼的故事》薄薄数页就10块，不划算。事实上，《听妈妈讲故事》性价比也许很高，但是五个故事读下来，少则20分钟，多则30分钟，坚持每天睡前拿出半个小时左右给孩子读书，这对于大部分身在职场的父母而言几乎是不可能完成的任务。所以最后的结果就是有一搭没一搭地读，想起来读一读，很难把阅读行为坚持下去。所以，在建立孩子阅读习惯的初期，最重要的是： 尽量挑选篇幅短小的绘本给孩子读。篇幅！篇幅！篇幅一定要短！重要的话说三遍。每天五分钟！阅读时间超过五分钟，坚持不了的不是孩子，而是父母！ 如果父母能和孩子达成一致，比如《听妈妈讲故事》有五个故事，但是每天只读一个，时间控制在五分钟内，这也是可行的。虽然这个对于梨子完全没用。梨子当时认定的道理就是一本书要看完，否则就不睡。所以后来梨子妈妈只能选择买那些篇幅短小的书来读，因为每天超过10分钟对于大人就是严峻的考验，除非家长有非一般的体力和精力，否则很难坚持下去。当然每个孩子的情况不一样，根据各自情况选择。 父母的情况都是一样的，我们都是职场打拼的父母，忙完一天的工作回到家，有时候真的只想静静。另外，孩子的阅读和成人不同，孩子的阅读是重复性阅读，对于成人而言，这样的阅读完全没有趣味可言，所以父母想到给孩子读书就犯怯、厌烦也是可以理解的。正因如此，所以才建议将阅读时间压缩在5分钟，这样才不至于因为父母的懒惰、懈怠耽误孩子阅读习惯的建立。 阅读和看电视一样，都是孩子信息的来源，如果孩子在开始表现出对阅读的抗拒，不喜欢读书，父母可以从别的方面想办法： 1，买不同种类的绘本，试试孩子的阅读兴趣点在哪儿：情节类？语言类？科普类？动手类？这些不同种类的绘本都可以买回来让孩子看，找出孩子的阅读兴趣点； 2，以动画带动孩子的阅读兴趣。比如一些经典的迪士尼电影都有配套的绘本：孩子看过《飞机总动员》的电影之后，会不会对《飞机总动员》的绘本产生兴趣呢？包括托马斯系列、熊出没系列等等都有绘本。以动画带动孩子对于绘本的兴趣，是一个可以尝试的做法； 陪太子读书是一个艰苦的工程，重在坚持。所以最后的建议还是，一开始就要选合适的绘本给孩子建立阅读的良好习惯。“合适”的意思不仅仅是针对孩子，包括家长：内容适合孩子，篇幅适合大人。 秩序敏感期，每天五分钟，帮助孩子建立阅读习惯！ 推荐绘本：小熊奥菲系列故事，包括《春天什么时候来》，《小熊宝宝，你在哪里》，《该睡觉了，小熊奥菲》，《小熊奥菲，温柔点》 作者：【德】沃尔特 出版社：接力出版社  推荐理由：这个系列的绘本画面精细、唯美，每一片雪花，每一片树叶，每一个表情都绝不凑合，是精益求精的良心画面。故事娓娓道来，充满童心，没有国内绘本主题先行的毛病，不说教，而是潜移默化进行教育。篇幅长短合适，一本读下来差不多5-8分钟，适合每天睡前阅读，有利于阅读习惯的培养。 推荐绘本：世界各国经典童话系列：《人和狮子》，《国王和掘墓人》，《削短的木棍》等。 出版社：中国少年儿童出版社 推荐理由：这本书的容量非常合适，一本书两个故事，但是读下来也不过5-8分钟，不会给父母造成困扰。世界各国的经典童话，欧洲、美洲、阿拉伯国家童话都有。在阅读中除了启发孩子思维，还能捎带让孩子体会各国风土人情，风俗习惯，开拓孩子眼界。
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