如何一步步攻克单词难关

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学英语过程中最难，也是最容易让人放弃的恐怕就是背单词了。有过英语学习经验的人都会有以下的感觉：

• 有的单词背几遍都记不住；

• 背过的单词很快就忘记；

• 一些相近的单词经常混淆；
  

• 有的单词知道但是却不会说不会运用；

• 每每写作时，用来用去都是那些特别基础的词汇。
  

今天就给大家讲讲究竟为什么会有以上的问题，应该如何背单词才会把背过的单词转化为自己的语言材料。

其实单词在我们的记忆中是分不同层次的，所有的单词不是简简单单的分为记住的和没记住的，其中还有很多模棱两可的，好像记着的，可是突然又想不起来的等。就我自己学习和运用的体会，我们掌握的单词基本存在于以下四个记忆层次中。

第四层

其中储存在最高层次（第四层）的单词我们可以把它们叫做完全掌握的单词。这个层次对大多数人来说包括绝大多数常用的，耳熟能详的单词，例如：apple，good morning, go to work, school, bus 等等。根据每个人英语水平的不同，处于这个层次单词的数量也不同。这个层次的单词给人的感受是：

• 见了能够认识，阅读时不会成为障碍；

• 听到能够识别，不需要在大脑中翻译成中文理解；
  

• 理解单词的基本意思及引申意思；

• 需要运用时可以脱口而出；

• 不会和其他单词混淆；

事实上，我们每个人的英语接受和输出能力基本取决于这个层次上单词量的大小。我见过很多人可以背英语字典，掌握很多单词，但总体英语水平还是不够，究其原因，很多背过的单词只是处于很低的掌握层次，真正处于第四层次的单词量却不大，所以体现出的英语输出能力还是一般。

第三层

处于第三层的单词的掌握程度略低于第四层，我将这个层次叫做见面熟识层，这个层次单词的特点主要是：

• 见了能够认识，基本不影响阅读；

• 听到后识别稍慢，需要在大脑中翻译成中文理解；

• 理解单词的某个或某几个意思，但不是全部；

• 需要运用时有时想不起来，写作时有充分的时间思考，或许可以想起来运用，但是在实际对话快速信息交换的过程中，基本想不起来运用；

• 偶尔会和其他单词混淆；

根据每个人英语水平的不同，很多人处在这个层次的单词量也会很大，因此阅读水平相对很高，但是体现出往往听说写的能力任然不足，主要原因就是很大一部分词汇量没有升级到第四级灵活运用的阶段。

第二层

处于第二层的单词的掌握程度会更低，叫做基础印象层，这个层次的单词的特点是：

• 确定曾今见过或者记过，但是经常想不起来，使劲想偶尔可以想起来；

• 听到后会感觉熟悉，但是反应不出意思，或者很长时间思考后能反应出意思，也必须在脑中转化中文理解；

• 只理解词的某一个意思，而且理解常常不准确；

• 运用时完全想不起来；

• 经常会和其他相似的单词混淆；

很多经常阅读英文的人会有一大部分的单词处于这个层次。很多人感觉自己背过很多单词，但是英文接受和输出的能力还是很差，究其原因，就是很多单词只是处于很肤浅的理解，处于这个层次，转换不成自己的英文输出能力。

第一层

处于第一层的单词就是那些偶尔见过一次，但是没有深入学习过的的单词，管这个层次叫做初步相识层。处于这个层次的单词有以下特点：

• 见了只是记得曾经见过，但完全想不起来意思；
  

• 听到时感觉陌生，基本没有反应；
  

• 想不起来基本意思；

• 运用时完全想不起来；

第零层

当然还有一个层次就是那些完全没有接触过的单词了，属于完全的陌生人，这个不用太详细的赘述了。

相信大家在用英语听说读写的过程中，都会有这样的感觉，有些词脱口而出，有些词需要使劲想，有些词只有模糊的影响，但完全想不起来。原因就是不同的单词处于我们不同的记忆层次。

所以背单词就是不断的把低层次的单词通过一定的方法挪到更高层次的过程。处于高层次的单词越多，体现出的英语能力越强。当然，相信我们都听说过记忆曲线的七次重复理论，意思是连续重复七次，短期记忆可以转化为长期记忆。这个理论用于背单词没错，但是这种重复不能是简单的一个单词对一个英文翻译的重复，如果只是这样简单的重复，记忆的内容也只会是一词一翻译的记忆，这种对于英语能力的提高是远远不够的。简单的背诵，也许可以短时间增大第一层或第二层的单词量，但是很难将其转移到更高的三四层，成为我们运用得心应手的语言材料。

每一个层次的转换都是有一定的方法的，后续我会针对每个层次的单词如何记忆，如何将更多的词汇转换成熟练运用的语言材料，输出一些列的课程，如果大家有兴趣，或者对背单词有苦恼，可以持续关注，或联系我。相信我的方法一定会让大家攻克背单词的难关，使得背单词的过程成为一个轻松愉快，而又系统化的过程。