正如莎士比亚所说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 年龄段不同，亲子阅读的方法也不一样，只有掌握正确的阅读方法，我们才能获得最好的阅读效果。 处于视觉发展期的孩子，相对于“看”书，他们更喜欢通过“听”和“触摸”来探索这个世界。在孩子眼中，这个书的东西和其他玩具是一样的，都是用来玩的。 父母可以用轻快愉悦的声音告诉孩子“这是书。宝宝，我们来看书啦。”然后有意识引导孩子翻动书页“看”书。这时孩子便有了这样的概念：书本是用来看的。 2-3岁：认知式阅读。 2-3岁是孩子阅读启蒙黄金期，孩子变得非常爱说，爱模仿大人的讲话。抓住语言敏感期教孩子阅读，可以收到非常好的效果。在语言敏感期，孩子的大脑开始积极吸收知识、积累词语，父母可以用认知式的方法和孩子进行阅读。父母读本时要准确地描述书中的事物，语调要慢而轻快，词语要简短而有趣，让孩子感受到读书快乐的同时也可以积累大量词语。 3-6岁：交流式阅读。 3-6岁的孩子已经可以和父母进行情感交流了，亲子阅读方式可以使用交流式阅读。家长也可以让孩子进行半自主阅读，让孩子自行静静地读完整个绘本，然后再进行读后提问式交流。 6-7岁：朗读式阅读。 6-7岁的孩子已认识了一定数量的生字，可以进行自主式阅读，也可以在父母引导下进行有感情地朗读。 8-9岁：思考式阅读。 8-9孩子的思维形成期，家长要教导孩子进行思考式阅读，不仅要自主完整地读完绘本，还要学习思考书中的故事带给我们的生活启迪。 学习和写作，都需要清晰的逻辑思维能力，而阅读能帮助孩子日积月累地提升这项能力。孩子读书越多，知识和知识之间就能形成连接，发挥更大的作用，并用产生正向反馈。所以，让孩子坚持阅读，总有一天会开出最美的那朵花。 |
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