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不经意间，我已在农村小学摸打滚爬了二十余载。有阳光灿烂的愉悦，也有阴雨连绵的郁闷。可更多的是内心对教育的追寻和执着。想想一晃而过的教育经历，每一个历程，每一个阶段都是那样的值得品味和眷恋。 1997年9月步入三尺讲坛，年轻气盛的我浑身充满着教育激情，每一天都有用不完劲。新教师就要干班主任，而我干的还是六年级班主任。于是，我从头开始，在班主任的岗位上一干就是20年。有人说，年轻真好。当时的工作劳累可想而知，可年轻的我反而很快乐。整日里呆在班中，“泡”在学生中，面对几十个学生的班集体，除去每日的教学常规，还要处理一些意想不到的事情，现在想想，或许是一种热爱吧。经过几年的不懈努力，我所教班级的教学成绩始终处于全镇前三名。 农村是希望的田野。可希望需要知识的强有力支撑，而教师就是这个有力的支点。学生们在动中学，在学中玩，知识变得更加直观生动起来，学生也变得更加积极主动起来。看着孩子们一天天的长大，我很欣慰幸福。二十几年的时光，漫长而又短暂。生活的快节奏，社会的快变革，教育的快发展，“快”字改变了许多的人和事，也转变了许多的事和情。而我，却还是一名普通的农村小学教师。每逢有人问起我，我总会说：“我是一名农村小学教师。”没有羞涩，没有不安，有的是成熟，有的是理性。 成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。 |
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