《我的祖国——设计与制作》教学设计（共3课时第2课时）教材分析本节课主要介绍使用PowerPoint对所搜集到的资料进行分类整理使用
的方法和技巧。主要培养动手操作能力，需要根据课程内容布置操作任务。学情分析学生通过上一课的学习，已经掌握网络收集资料的方法。大部分
学生有一定的电脑操基础，但只停留在对视频网站的浏览和对游戏类网站的访问和使用，对软件的学习还有一定的难度，因此，需要教师创设情境，
引导学生积极思考，多交流，多动手，多讨论，逐步实现学习目标。教学重点、难点重点：ＰＰＴ的制作。难点：学习利用PowerPoint对
所搜集到的资料进行整理的方法和技巧。教学目标１、制作幻灯片作品《我的祖国》，体验和学习制作信息技术作品的一般过程。2、素材的收集整
理。3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培养学生的爱国情怀。教学过程一、创设情境，导入新课播放《国庆60周年阅兵仪式》，导入新课。
展示学习目标1、学会使用PowerPoint制作PPT的方法和技巧。2、会用网络查找和收集图片和文字信息。新知传授任务1：根据要求
设计幻灯片；主题内容表现形式幻灯片要求我的祖国民族图片+文字至少5张地理历史任务2：根据选择内容收集素材复习通过网络下载图片和文字
的方法，逐步熟练，提高技巧。任务3：制作幻灯片根据的选择的主题，将收集的资料在PowerPoint整理,完善。四、课堂小结五、板书
设计：反思：1、备课：对学情了解不够深入，导致课堂安排不够合理；2、由于对学生实际水平不够了解，导致对课本整合安排不够合理，整节课
教学没有收到应有的效果；3、课堂安排不够合理，教师的“讲”和学生的“练”时间分配比例应做调整；4、对课堂把控不好，对于低年级的学生
，在进行课堂总结时应控制好学生机，让学生专注于知识点的总结， |
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