高考第一轮复习任务清单！“学霸”老师为你打造备考方案之文综合

在高三备考的整个过程中，第一轮复习具有举足轻重的作用，它是高考前唯一一次涵盖所有知识点的全面复习，第一轮复习质量的高低直接影响备考的基础是否牢固。《招生考试通讯》全媒体服务平台特邀本溪市高级中学的高三一线名师，针对各学科特点和学校普遍备考节奏，为考生制定第一轮复习中必须完成和掌握的任务清单，量身打造一套清晰、明确、可操作的复习规划方案。更多内容详见2019年《招生考试通讯》高考版第10期。

历史

本溪市高级中学历史教师/王世臣

时间安排：2019年9月~2020年1月

目标要求：掌握基础知识，培养基本能力与方法，并建立起相对完整的知识体系。

 

复习重点：

1.按照通史体系，尽快构建完整、系统的知识框架。历史学科的第一轮复习应按照通史体系进行，其基本目标在于将纷繁复杂的历史现象置于相应的知识框架内，形成立体化的知识网络。因此，高三年级历史学科的第一轮复习应按照通史体例，对教材的内容进行重新整合，建立起规范的学科知识结构，这是掌握基本历史知识、形成历史学习能力的基础。

2.重视历史基础知识的掌握。历史学科需要考生具备各种能力与方法，这都要在掌握基础知识的过程中逐渐形成。学科的基本概念是考生理解和解题的关键，如果基本概念不清或理解错误，将直接导致不能得高分。课堂笔记中有基本概念的拓展，错题本中有做过的错题的概念积累，合理使用才能有效复习。

3.注意提高对教材的熟悉程度。熟悉教材是历史复习不能忽略的一环，考生应该抓住全面掌握、重点掌握、多层次掌握这三方面，才能够做到自主把握教材。

（1）全面掌握。

教材=主干知识+隐性知识

教材=目录+正文+黑体字+小字+图表+注释+习题+大事年表

（2.）重点掌握。

主干知识=历史事实+历史结论+历史线索+阶段特征

重点知识=《考试大纲》要求+时事热点

重点知识=重要历史人物+重大历史事件+重要历史现象+历史发展的基本脉络

（3）多层次掌握。

历史事实=时间+地点+人物+事件+结果

历史结论=背景+目的+原因+特点+性质+实质+影响+意义

地理

本溪市高级中学地理高级教师/崔杰

时间安排：2019年9月~2020年2月

目标要求：

夯实基础知识，掌握基本技能。把握地理学科的基本概念、规律和原理（地理知识目标），掌握学科的基本技能和方法（地理技能与表达方法），并在此基础上，结合具体情境进行灵活运用（地理解题能力），在备考过程中，促进地理思想和价值观的提升（地理文化素养）。

复习重点：

1.围绕主干知识打好基础。主干知识包括时间的计算；地球运动的地理意义；天气系统：锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质循环，河流的补给与水文特征；自然带的分布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其问题；人口迁移；旅游资源的评价；环境问题与可持续发展等。

2.对于这些主干知识，要准确理解其中的内涵和外延。弄清楚每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件；多层次、多角度、全方位地疏通每一个知识点；对重点知识进行整理，理清知识间的横向关系和纵向联系；逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。

政治

本溪市高级中学政治教师/ 沈 洋

本溪市高级中学政治教师/ 朱俊蕾

时间安排：2019年8月~2020年1月

目标要求：第一轮复习是整个备考过程的核心和基础，在此阶段，考生需牢固地掌握学科知识，真正实现“夯基务本，熟准规范”，为接下来的第二轮复习“提升能力”做好准备。

政治学科理论性、系统性和时代性比较强，如何将现实生活中的情境问题和所学理论相结合并解决问题是整个高中阶段要完成的最终目标，同时也是第一轮复习中考生需要锻炼的能力。

此阶段复习时间紧、任务重、知识密度大。基础知识的复习可以从教材体系构建、重点知识的准确描述、二级知识点的熟练掌握、易混易错知识的区分、专家点评以及综合探究的理解及运用等方面入手。

复习重点：

1.通过《考试大纲》和高考真题，明确考什么和怎样考。

2.以教材为依托，串联基础知识。

3.形成专题知识体系结构，以提高政治学科的分析和综合能力。

4.考生必须时刻注重培养自己读题、审题的能力。

5.进一步理解和挖掘高频考点的知识内容，并对可能进行命题的材料方向进行预测。

6.注重答题规范性训练，养成良好作答习惯从复习初期做起。

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