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从不完成作业，父母替孩子完成，高中成绩各科为零，母亲还说我的孩子是最好的。 有一种爱，叫愚痴对孩子的教育，不让他吃苦，只让他享乐，作业不做父母做，这不是爱孩子，这是害孩子。如此简单的道理，父母都不懂吗？不会。是懂了，但在看到孩子痛苦的时候，心软了，内心升腾起的情绪让大脑失去了思考，赶紧出手帮忙写作业。脑袋的运转被内心的情绪所干扰，这就是典型的愚痴。 有一种爱，叫愚痴到底明知道对孩子不好，还偏要去做，害得孩子高中成绩各科为零分。孩子心中对成绩无所谓，自己的事情不去承担，自己的责任不去负责。这都是父母愚痴的爱所害啊！而且，母亲还说我的孩子是最好的，眼睛都看不见真实了，是真正的愚痴到底了。 有一种爱，叫放手有一首歌，曾唱过：有一种爱叫放手。这或许讲的是恋人之间的事情，但是在对孩子的爱当中，还真要学会放手。 我们的孩子在成长过程中，会经历各种各样的痛苦、磨难。比如，一篇课文要背，有的孩子背上一篇古诗都要用半小时，妈妈看着心焦不已；也还有一些数学题目，家长看到都头晕，不知道从哪里下手比较好，孩子却要做一大堆这样的题目……父母在这样的情况下，怎么办？难道说完全替孩子包办，让孩子啥都不做，只会翘着二郎腿睡大觉？ 不能，我们在孩子遇到困难的时候，要学会放手。我们要让孩子亲自去体验，去感受各种磨难、挫折甚至是痛苦的具体体验。在痛苦体验当中有一种内心的感受，那种感受是我们每个人成长的最佳资粮。这种感受在我们的内心中不断地敲击着我们，想让我们放弃，想让我们痛苦……但这些都不是它的真实体验。真正的体验是它想让我们成长。 怎么在种种痛苦、挫折的磨难中成长起来呢？ 很多人说，要不断经历磨难，才能真正成熟。表面上看是经历了种种磨难后，内心习惯了那种感觉，变得更加硬气，这是一种结果。但这种结果有可能会因为某一天更大的磨难而崩溃，所以它不是我们要的结果。 还有一种结果，就是无论来了什么考验，都能直面鲜血，用坦荡的胸怀面对各种挑战与磨难。无论挫折与痛苦如何，都如观察一个物品的基本属性一样去觉察内心的体会。我们就能感受到在各种挫折与痛苦之下，内心就像一个物品一样，有热有冷，有温有凉，有软有硬，有大有小，有快有慢，有紧有松…… 体会到这种像物品一样的感觉后，我们就能像把心中之物格正，把内心的感觉认识清楚。认识清楚内心的感受，我们的大脑就不会受到情绪的困扰，就能更加灵活地发挥才智。其实我们每个人的脑袋，只要不是先天受到影响，我们的脑袋都是非常灵光的，思维非常敏捷的，就是严重地受到我们情绪地干扰，经常做出傻事，让人哭笑不得。明知道打人不好，可是看到某个人就想跟他争吵两句，就要动动手心里才舒服，这些都是心中情绪影响到大脑的思维判断。 结束语：有一种成长，叫认识自己父母愚痴，帮孩子做作业，使得孩子成绩为零分，父母实际是剥离了孩子成长的机会。我们父母要给孩子做好正确的示范，就是要示范出自己成长的榜样，告诉孩子们，人是如何学习、如何成长的……我们要让孩子知道认识自己，重要的是认识自己的内心世界，将自己心中之物格正，让自己的心理圆满，慢慢再追求事理圆满。 @童教雷鸣，全脑思维训练，科学、简单、有效的写作方法训练，欢迎关注！ |
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