梦语斋早读：学生成长问题一二三！

梦语斋早读：学生成长问题一二三！

梦语分享：两个人拔河，一方撒手，另一方就会受伤；一方胜利，另一方会失落；势均力敌的过程更让人兴奋。生活中只有强者愿意跟强者携手并进，弱者不要期待有人拉你，必须自己努力向前跑。说你行你就行，不行也行。说你不行就不行，行也不行。所以不要在乎别人怎么说吧。最怕自己否定自己。但，一定会完善自我。海蓝博士说:不完美，才美。关注我们，一起成长。

方方梦语

新乡市教育局学校安全工作科科长 教育领域创作者

谢谢邀请。

初中生前段时间在学校被学生打了，不是很严重，开学这两天一直头疼，要不要转学？

这个问题很让我费劲地思考半天。初中生，这个理解，青春期的孩子呗。前段时间在学校被学生打了，不是很严重。这个表述也没有问题。但是，开学这两天一直头疼，要不要转学？这一段话让我费解。开学这两天是谁一直头疼？被打学生？还是家长头疼这个事该如何处理？

如果是学生头疼吧，不是说不是很严重吗？这头疼是心理健康？还是上次打的后遗症？这个一定要先到医院看医生，和要不要转学不是必然因果关系。

如果是家长头疼，觉得学生被打了就给孩子转学，怕不利于孩子的成长。初中的同学之间发生肢体冲突是常事，动不动就转学。这孩子还怎么能交到真正的朋友呢？常言道，不打不相识嘛。想开点吧。孩子成长的路上，有点风雨挫折是好事，要相信一切都是最好的安排。这个世界上最远的距离是不与人交心。打一架如果能让孩子换来一个朋友或者是道理，也值得。

孩子的成长中，有问题解决问题就是了，千万别过度焦虑不安。

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​谢谢邀请。

刚才说读到一个十分专业的回复，我做记号顶了一下，可以参考。

我从个人理解上想补充一下。数学初中还可以，高中跟不上的问题，会有一大批学生有此体会。这里的原因很复杂，但是最大的问题是在高中数学是初中难度的四十倍。一般没有数学天赋的孩子都会很吃力。这个反应很正常。关键是如何应对的问题。

一般学校会针对这个问题有统一阶段性的指导，一定利用好学校的统一时间人力师资这个资源，让孩子不要掉队，跟着大节奏走就行。

第二是可以针对这个难题想办法，比如我们工作室就会有专题讲座。也有一对一指导。把专业的事情交给专业的人去指导，帮孩子走出瓶颈期。

三是加强孩子的动手能力训练。猛一听，好像与学数学没有关系。可以你们不知道，有一种能力是关联效应。动手动力训练，可以带动学生的思维力提升，有利于学生能力提升，包括数学能力。

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方方梦语

刚刚 · 新乡市教育局学校安全工作科科长 教育领域创作者

谢谢这个问题。

大家对虚伪一般都会深恶痛绝，觉得真实最好。刚才也看了大家一些对虚伪的鞭策，对真实的赞美。我是不请自来的，想补充一个观点。

中国文化讲的是中庸之道，真正的生活中，虚伪与真实，两者都要有的好，不能太真实，也不能太虚伪，真实与虚伪还是要分分场合，分分时机的，人生中如何把握好两者的度才是中庸之道。举个例子吧。假如你的同事得了绝症，你去医院看望他，必要的虚伪还是要有的，好好养病，等你回来一起工作。如果你实话实说，反正你也没几无活头了，工作的事不用操心，我们能做好。你就安心等死吧。

如果你真的如此真实，相信这样真实的伤害和刀入肉里一样。在这个场所，虚伪就是最大的真实。

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谢谢邀请。

感谢悟空小秘书分任务给我。感觉这个问题是情感类话题。感谢信任，感谢超门类问答。我挑战一下自己。

为什么情感中总会有人会那么快放下？

情感问题不能一概而论，有人可以那么快放下可能有以下几种可能：

第一，看待感情的观点不一样，有人将感情重于其他一切，有人却只当某段感情情是生活中的某一部分，这段历史过去了，自然能很快脱离，再继续下一段开始。

第二，也可能是遇到的人不同，很快放下一段感情，有可能就是遇人不淑，久久不能忘记，也许真的曾遇上一颗明珠。

第三，也与个人曾经经历相关。也人放下是他可能把这一类人当垃圾。有人对这段情感放不下，他可能把这一类人当宝贝。每个人对待上段感情态度不同，持续的时间也会有不同。

第四，还有一种情况是和人的性格有关。有一种性格是天生的豁达，天大的事在他哪里也是小事。一段感情和一件衣服离身一样轻松。

总之，世界是多元的，人生是复杂的。不要太计较别人的态度。努力做最好的自己就行了。

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谢谢邀请。

感谢悟空问答。这个问题是我申请的教育类别。

小孩记忆力差，精神不容易集中怎么办？副标题是父母的担心，孩子小时候就容易丢三落四，认为上学会些。结果上学不见好转。

孩子的能力培养是多方面的。观察力，记忆力，注意力，想象力，思维力等等大致有五大能力。我记忆力也不大好，大致是这几项，名词未必是我写的这样。如注意力也可能别人叫专注力等。记忆力是五大能力中的一种。您描述的孩子的丟三落四可能还要涉及其他能力。比如，研究调查显示，学习成绩不好的孩子，注意力问题占69%，虽然在青春期的时候有一部分孩子的注意力问题会得到解决，但是仍有30%的孩子注意力问题会伴随一生，影响孩子未来的工作能力和社会交往能力。题主只是提到了孩子的记忆力，我个人觉得，孩子能力培养问题，需要系统着手，针对性，有计划，有层次地科学性去培养孩子的能力。时间和篇幅问题，我们只找问题的根源，一问一答解决问题。

孩子培养怎么办的问题，我想您首先应该先把孩子的问题真正弄清楚。找个专业机构专业咨询一下。包括孩子训练计划。没有见到孩子我们工作室决不给具体意见。二是家长不要纠结焦虑，找办法解决问题才是出路。三是心动不如行动，行动不能乱动，一定走对路，找对人，做对事。

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