注意点：“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如：“冀君实或见恕也。”（《答司马谏议书》）这里的“见”不表被动，它是放在动词
前，表示对自己怎么样的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等也是此种用法。四、省略句在现代文中，为了表达的简洁，常在句子中省略某
词或某种成分，而这种现象，在文言文中更为普遍，能把省略成份补充出来，也是读懂文章的关键。最常见的有以下几种：1．省略主语。
2．省略谓语。3．省略宾语。4．省略介词。2、设题方式:1)判断省略成份是否正确
2)选出与题干的句式相同的一项3)选出句式相同的项
4)通过翻译考查句式1、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法(B级)不同的句式和用法：判断句、被
动句、倒装句、成分省略。另有固定句式。链接高考：（2007年高考北京卷）8.下列语句括号中是补出的文字，补出后语句的意思不符合
文意的一项是A.非崇善废丑，（则）不向礼义B.无法不可以为治也，（故）不知礼义不可以行法C.言为文章，行为仪表，（此）教之所
成也D.非可刑而不刑（之）也本题考查的是文言句式。考查对文言省略句省略内容的理解，这一点和以往并没有根本区别。不同的
是，往年省略句补出的成分不是主语就是宾语，今年补出的内容两个是连词，另两个是代词，分别是主语和宾语。解答这类试题，同样需要对文意的
理解。2006年全国卷翻译题：自县为近畿大郡，近代未之有也。链接湖南高考：2004年饮酒于斯亭而乐之。（状语后置）
2005年（1）因乞（之于）李氏以归。??
（省略句?）??（3）特以其旧物而尤惜之。（判断句）2006年奚足以语文事?（疑问句）2
007年从衣文之媵七十人（定语后置）2008年然吏民尤疑其（是因为）不胜（审讯之苦）而自诬。（省略句）第
一课时教学目标：判断各种倒装的类型，并能准确翻译出来。一、倒装句：所谓倒装，是比照现
代汉语习惯说的，与现代汉语的语序不符合的，我们称之为倒装。倒装类型：1）、宾语前置
2）、状语后置3）、定语后置4）、主谓倒装(一)、宾语前置（
动宾倒装）1、疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。例：(1)、“大王来何操？”(2)、彼
且奚适也？(3)、彼且恶乎待哉(4)、夫晋，何厌之有？(5)、吾实为之，
其又何尤？(6)、“臆！微斯人吾谁与归？”(7)、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？(8)、奚以知其然也？《逍遥
游》〈庄子〉（介宾倒装）（9）余是以记之。《石钟山记》苏轼(10)、将子无怒，秋以为期。《
卫风?氓》〈诗经〉提示：介词宾语前置的情况除了第一种情况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置；例如：“
亚父南向坐。”（《史记．项羽本记》）意思是“亚父面向南坐。”2、否定句中代词作宾语，宾语前置。例：古之人不余欺也(1)
硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁貫女，莫我肯顾。(2)保民而王，莫之能御。(3)是以后世无传焉，臣未之闻也。
《齐桓晋文之事》〈孟子〉(4)而良人未之知也。《齐人有一妻一妾》〈孟子〉示例：（1）句读之不知，惑之不解
（2）唯余马首是瞻《冯婉贞》不知句读，不解惑用“唯（惟）……是……”提宾（唯利是图、惟命是从）3
、用“之”或“是”把宾语提到动词前，以强调宾语。宋何罪之有？惟命是听（成语）惟利是图（成语）惟陈言之务去
惟兄嫂是依《祭十二郎文》韩愈惟你是问。练习（06年高考题:）下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一项是(
3分)A．君何以知燕王B．夫子何哂由也C．夫晋，何厌之有D．何故而至此（
选A，此题考了介词宾语前置与动词宾语前置。）现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往
要以状语来理解。例：青，取之于蓝，而青于蓝。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者可以不负戴于道路也《寡人之于国也》于蓝
取之，于蓝青以孝悌之义申之(二)、状语后置1、举所佩玉抉以示之者三。《鸿门宴》2、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。《
烛之武退秦师》3、虽董之以严刑，振（震）之以威怒《谏太宗十思疏》4、相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。《赤壁赋》练习（
1）蚓无爪牙之利，筋骨之强。（2）带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。（3）马之千里者。（4）我持白璧一双，欲献项王；
玉斗一双，欲与亚父。（5）计未定，求人可使报秦者，未得（6）楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽
契其舟曰（7）国之孺子之游者,无不哺也以“之”或“者”作标志。(三)、定语后置中心词+之+形容词中心词+数量词（定
语）中心词+定语+者中心词+之+定语+者宾语前置：句读（名词，作宾语）之不知（动词），惑之不解。定语后置句：蚓无爪
牙（名词，中心词）之利（形容词），筋骨之强。⑴甚矣，汝之不惠！（2）快哉此风！（《风赋》）(四)、主谓倒装（强调谓语
）高考真题练习：翻译：董叔将娶于范氏，叔向曰：“范氏富，盍已④乎？”曰：“欲为系援①焉。”他日，董祁愬于范献子曰：“不吾敬也。
”献子执而纺于庭之槐，叔向过之，曰：“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？”注①系援，系，
攀连；援，帮助欲而得之，又何请焉？（2004年高考福建卷）鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然
，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退。?后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩。”公闻之
，越席而起，促驾召颜回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰‘善则善矣，其马将佚’，不识吾子奚以知之？”颜回对曰：“以
政知之。”（2004年高考广东卷）翻译：不识吾子奚以知之？①……者，………也②……者也。③………者，……。④……，……
也。廉颇者，赵之良将也。城北徐公，齐国之美丽者也。项脊轩，旧南阁子也四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王安石
《游褒禅山记》)判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。二、判断句⑤无判断词，直
接把两个名词放一起⑥……乃/即/则……也⑦…为……。或判断词“是”表判断。（1）相如素贱人。（2）刘备天下枭雄。
（3）此则岳阳楼之大观也。（4）我为赵将。（5）同行十二年，不知木兰是女郎。判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，
而是指示代词，作判断句的主语；而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。
例如：是可忍，孰不可忍？注意点八人即不能无佣作之助，是不下十人矣。洪亮吉《治平篇》注意否定判断六国破灭，非兵不利，战
不善，弊在赂秦(苏洵《六国论》)城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《孟子?得道多助，失道寡助》子非我，安知
我不知鱼之乐。下列各句中，哪一句不是判断句（）A、灭六国者六国也。B、梁父即楚将项燕C、操虽托名汉
相，其实汉贼也。D、今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。D翻译划线句子：古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食
为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。在古汉语中，主语是谓语动词的承受者，这样的句子叫被动句。在现代汉语中用“被”表
示。三、被动句……于……。……见（+动）。见……于+对象（受……于）5、而君幸于赵王。2、秦城恐不可得，徒见欺。3
、臣诚恐见欺于王而负赵。4吾不能举全吴之地受制于人。1、风流总被雨打风吹去。……被……6、赢闻如姬父为人所杀为……所……（或……为所……）7、兔不可复得，而身为宋国笑。……为……8、人马烧溺死者甚众9、荆州之民附操者，逼兵势耳。无标志1、下列句子中，不是被动句的是：（）A、重为乡党所笑，以污辱先人。B、敬希见谅。C、为仲卿母所遣。D、君子寡欲则不役于物B |
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