老穆有话说对于一名初三学生而言，要想“做透”一份语文试卷，谈何容易？ 纵使你的语文成绩很棒，但若想达到“做透”的地步，还有很长一段距离要走。 但是，请你也不要灰心，因为有穆老师为你指路，只要你能够按照穆老师的思路去训练，做透一份语文试卷，指日可待！ 穆老师认为，若想做透一份语文试卷，需要达到四个能力层级。那么，到底是哪四个能力层级呢？感兴趣的同学，可以接着往下看。 第一个能力层级：会做“已做过试卷”上的所有试题这是初级阶段，一般的学生，只要努力一下，是可以做到的，但是，也仅仅限于做过的试卷。 倘若换一份试卷，就难以做到了。 为什么呢？因为学生只记住了答案，仅此而已。 第二个能力层级：能一眼看出所有试题的考点及其相关知识点考生要想达到这个能力层级，必须要具备“反命题思维能力”，即识破试题考点的能力。 光知道考点还不行，还要掌握考点所具备的知识点。 说句实话，这是非常难的一件事情，需要考生一直为之而努力，因为语文试卷上的考点太多了。 比如“记叙文阅读”，它的考点就有很多，如下图： 为了便于大家理解，老穆给大家举个例子，如下图： 【1】古诗词鉴赏 《宿牛群头》 作者：胡助 荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。 牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨。 【2】试题：诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。 【3】考点：炼字 【4】考点对应的知识点 第一步：释含义 第二步：析内容 第三步：表情感 第三个能力层级：能做到举一反三，触类旁通这个能力层级，难度着实不小，需要考生熟练掌握前两个能力层级，否则，难以实现。 第四个能力层级：具备命题者思维，达到自我命题、自我设置答案的能力接下来，老穆用自己写的文章、自己编的试题、自己命制的答案及解析为大家举例，或许对同学们有所帮助。 【1】文章名《八百里的父爱》 【2】文章内容阅读 【3】试题：赏析文章第5段画线句子。（4分） 炎炎夏日，他左手抱着我，右手举着竹竿，高昂着头，在屋后的树上摇来晃去，不时还踮起脚尖，眼睛紧盯着上方，显得非常专注。 【4】考点：句子赏析 【5】考点对应知识点 第一步，选角度 （修辞手法、描写手法、表现手法、词语角度······） 第二步，析内容/效果 【（生动）形象地】写出了/描绘…… 第三步，表情感/谈作用 （表达了/表现了……） 【6】分析及组织答案（见下图） 同学们，倘若你们能达到以上这四个能力层级，就可以自豪地说：“我把试卷做透了。” 最后，穆老师要提醒大家，“作文”绝对是个例外！为什么这么说呢？ 因为你无论怎么写，无论你多优秀，你都难以保证得满分。！ 同一篇作文，遇到不同的阅卷者，也会有不同得分，毕竟众口难调嘛！ 比如有一篇作文叫《怀想天空》，起初，阅卷者只给了36分（满分60分），二评老师给它42分，由于评分差距较大，交由第三位老师评分。第三位老师给了它39分。 复查阶段，当时还是高考语文阅卷组组长的何永康教授，他发现了这篇只得37分的《怀想天空》。反复读了3遍后，决心给它54分的高分。 如此看来，作文要想得高分，不仅要写得好，还要符合阅卷老师的口味啊！ 【结束语】“只要功夫深，铁杵磨成针。”同学们，只要我们勤奋学习，努力钻研，就一定能够做透一份语文试卷的。你们清楚了吗？加油哦！ |
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