干货丨医学SCI论文的写作、投稿技巧大全

　　本文整理自Margaret Cargill的书籍，Writing scientific research articles——strategy and steps，主要介绍医学SCI论文的写作、投稿技巧。本文分为两部分，第一部分介绍从标题、关键词，到引言、方法、结果、讨论的写作层次、注意事项，帮助了解论文写作的基本概念。第二部分介绍如何提高论文的质量，包括图表的优化、语言的常见错误、如何对付审稿人等。下面直接上干货！

标题

好的标题的特点：

①尽可能多提供相关信息，但简明扼要

②使用引人注意的关键词，并放在前面

【关键词提前的方法：冒号:、短线-】

③一个核心名词＋多个名词，陈述句，疑问句

【陈述句（如Acontribute to B），比模糊的开头（如the effects of）好】

【不能简单回答时，可以用疑问句写标题】

④避免使用模棱两可的词

【如三个名词凑一起就有歧义，可以插入介词避免歧义】

【名词作定语时一律用单数】

关键词（Key word）

预测读者会搜索什么词，作为关键词

引言（Introduction）

1.好的引言需要有5个“层次”：

①研究领域的大背景，说明其中心思想和重要性

【现在时或现在完成时→表述总是正确的信息或已经发现的事实】

【从宽泛的总体研究引入某一分支，再引入到作者的特定主题，以此调动读者注意力】

②具体描述已有的研究成果的各个方面，铺垫已知信息

【此部分需大量引用参考文献】

③指出进一步研究的重要性，当前需要填补哪些空白

【先是一个宽泛的研究空白，再到具体的研究空白】

【开始第三层次的信号词：however，remain a major challenge，rarely，not well understood，presently unclear，little information，few studies，needs further investigation】

④指出研究目的，或概述本研究的内容、发现

【告诉读者可以期望读到什么，让其继续读下去，句型模板见下】

⑤此研究的价值（非必需）

2.第四层次的句型模板：

①Theexperiments reported here were designed [N] to assess the use of [N] to [V],and [N] to obtain quantitative estimates of [N].

②In thisstudy, we have identified [N]. We show that [N] is [N], expressed in [N] at theonset of [N], and is localized to [N].

③In thisstudy we used [N] as a study system to better understand the effects of [N]. Ina [形容词] experiment, we manipulated操作 both [N] and [N] in order to examine how these factors [副词] influence [N] in the short term. We supplement the experimentalresults with [N], which we use to examine how different [N] influence [N] inthe longer term.

3.引言部分的书写步骤：4→3→1→2

方法（Methods）

1.一些杂志（如CNS）方法部分只作简要概述，全部细节仅公布于网站上

2.公开发表过的方法引用即可，不需要详细说明，修改的步骤才需要重点提及。若已发表的方法不在英文杂志上，仍要详细描述实验方法并引用。任何新方法均需详细描述

3.如何加强方法与结果间的联系：

①方法和结果部分用同样的副标题

②方法部分段首句指明操作的目的

结果（Results）

1.只选最有用的信息，此外都放到补充资料里

2.禁止任何评述，不与其他研究作比较，不要有建议性的解释说明

3.应包含：强调重要结果，确定每个图表的位置，对结果进行解释（但不讨论）

4.如何定位图表：

①The result(Figure 2) revealed ……【过去时】

②Figure 2shows that……【现在时】

讨论（Discussion）

1.讨论要和标题建立密切的关系，强调结果中的关键要点

2.讨论要和引言建立密切的关系，尤其是研究空白的相关证据，以及研究目的、主要研究内容。确保讨论中的重要话题，在引言中也有，但不要大量重复引言

3.讨论应包含哪些内容：

①简要综述：研究的主要目的/假说对应的参考文献

②概括地写出研究发现是否支持原始假说

③解释研究发现，进一步思考

④研究的限制（内涵→外延），研究的不足之处

⑤进一步研究的建议，或实际应用

4.表述主张的强烈程度：主句动词词汇、时态，从句时态

主句和从句现在时、demonstrate、indicate比较强势，表示确信无疑

从句将来时表示强势的预测结果

appear、suggest、may比较弱势，表示确定性不高

关于图/表

1.图、表必须“独立呈现”，即读者不需翻阅正文就可理解图表中的数据，所有信息呈现在图表、图例/表头、脚注、Figure legend中；同理，结果部分不要重复图表中的结果

2.参考目标杂志近期的图表格式

3.文章中所有图、表的风格要一致

4.画图时需考虑：哪个变量要加粗或突出显示，想强调差异性还是相似性，最合适的坐标范围、刻度间隔

5.雷达图：对于不能直接比较的类目也许有用

6.好图的特征：长宽比3:2，内容少时画边框，线条/条/柱多时不画边框

7.丑图的特征：类型错误，重复展示正文出现过的数据，重要信息被淹没，线条符号杂乱无章，坐标轴无描述，滥用缩写，包含了本不重要的具体数值，数据分类不清楚

8.折线图中若有ⅠⅡⅢⅣ组数据，Ⅲ、Ⅳ相关性更强，可以Ⅰ○Ⅱ△Ⅲ□Ⅳ■（同样的形状，不同的虚实）

9.若图例很难插入或插入后很难看就写在Figure legend里

10.Figure/Table legend应包含内容：图表中结果的详情、模型、补充说明，图对论文的贡献，单位、统计符号的说明

11.表格本身不能杂乱无章，缩写在表头或Table legend中说明

12.不好的表的特征：

①标题过于简单（应“描写”而非“叙述”），包含冗余数据（对论文无贡献或众所周知的常量）

②包含不显著的数字或混淆精确度的数字（计算得出的数字精确度比原始数据还高）

③遗漏必要的数据（在正文中出现也可）

④没有正确排列以突显重要结果

⑤数据未分类以强调要素之间的联系

13.表格的数据排序：可以以某一列数值来升序/降序排列，作者个人的样本编号可以进行调整

14.图、表各自的优势：

①表：记录数据、解释计算过程、数据的具体数值和精确度、允许多重方向及不同因素的比较

②图：显示整体趋势、直观表达实验结果、少数几个因素间作比较

关于写作和语言

1.逻辑关系编排（如何像Native Speaker一样思维）

①主题句当先！用标题、副标题、前言吸引读者，每一段的首句都作为主题句！

【主题句可以点明该段的要点、目的，也可以联系上下文】

②先总体，再细节

③把已知信息放在新信息之前（否则难于理解）

【让新信息句子中的与已知信息句子中共有的词语提前出现】

④用下一句的前7~9个单词建立与前一个句子的联系（哪怕变换语态）

⑤前7~9个单词包含主语和动词（哪怕变换语态，避免头重脚轻）

2.传统论文写作格式缩写为为AIMRaD格式（摘要、引言、方法、结果、讨论）；非标准论文，如研究简报/笔记、通讯，实际上也要以AIMRaD格式写

3.关于被动语态：很多作者不愿意用we做主语，其实we可以大量应用。通常实验步骤都用被动语句（是谁做的并不重要）

4.主动/被动语态的选择主要是为避免“头重脚轻”，主语（动词前边）一定要尽量短

5.关于时态：

①描述已经完成的研究用过去时，如做过什么，发现了什么

②现在时用于“真理性”的描述，或描述的情形总是存在

③评述性的句子常用情态动词may（不是might）、could

6.常见语言错误：名词单复数、动词主谓一致（第三人称主语现在时）、动词后的介词、冠词、情态动词选择、时态

7.句型模板：重复使用同一领域论文中的语言，把句子中的名词短语去掉，剩下的结构即为句型模板；建议每篇论文阅读后花10分钟总结句型模板

8.如何确定正确的语言搭配：

①在“谷歌学术”中搜索搭配是否有人用过，搜索条数，可用于检测名词短语、名词/动词后的介词等

②ConcApp软件构建自己的论文集，自己导入论文，从中查询有无某个词的用法

9.冠词的用法：

①可数名词：复数、a/an＋单数表示泛指

②不可数名词：不加冠词表示泛指

③定冠词：表示特指，独一无二的事物要加定冠词

10.定语从句：

①非限制性定语从句：只能用which，从句前后都有逗号

②限制性定语从句：美国只用that，英国用that、which皆可

关于引用

1.引文的作者应该怎么写：

①信息突显：……. (Smithet al. 2000)，或仅有一个数字标号

②作者突显：

As Smith (2000)pointed out, ……【同意其观点】

Smith argued that……However, Jones et al (2004) found that……【不同意其观点】

…… by Smithet al. (1985)

③弱作者突显：

Several authors have reportedthat…… (Smith 2000, Wilson 2003). For example,Smith highlighted……【用authors指代】

2.查不到原始文献，如何转引：

…… (Smith1962, cited in Jones 2002)

但参考文献列表只出现Jones2002

3.不完整的引用会失去审稿人的信任，有效而广泛的引用会给审稿人留下好印象

4.极少使用引号直接引用，因此需转述，而非逐字照抄。句型模板：

[作者], using [N], have shown that [N] enabled [N] to be estimated under[形容词] conditions, but they indicated that the techniquewas not adaptable to all [N], particularly [N].

关于投稿和发表

1.查发表周期的窍门：找论文中的手稿日期、接受日期、发表日期

2.选杂志标准：在同行都看的杂志发表、目标杂志近期是否发过相关课题、出版周期

3.写好后重点检查哪些地方：

①打印出来，逐条修改

②每段是否有主题句

③拼写、标点、时态、语态（头重脚轻）、定冠词

④斜体字：et al、物种名称、异质性I2

⑤图、表、参考文献是否都有对应位置

4.Cover letter应该写什么：

①此文章适合该杂志发表

②陈述手稿标题、作者名字

③研究是新颖的、原创的

④强调研究的创新点、特点（具体）

⑤解释编辑可能的疑问：如篇幅长、有照片

⑥希望论文的陈述是令人满意的

⑦期望得到审稿人的意见！

We await your response andthe comments of reviewers.

5.审稿人评价论文从如下角度：

①新吗？有重要意义吗？

②合适发表在次杂志？

③组织编排方式可以吗？

④方法、结果符合科学规范吗？

⑤文章字数合适吗？

⑥图、表都是必须的吗？Figurelegend、图例（图片里的说明）、表头写得怎么样？

⑦标题、摘要是否清楚表述了论文内容？

⑧参考文献新吗？有对参考文献断章取义吗？杂志缩写对不对？

⑨总体评价：优秀、好、不足？

6.回复审稿人的原则：

①无损文章主题的前提下，解决意见来顺应审稿人

②向编辑说明：已经做了能够做的每一件事

③尽快回复，务必附上“说明信”

7.被拒理由及应对策略：

①不符合杂志领域：改投其他杂志

②有明确的科学瑕疵：修改手稿，尝试发表最好的部分

③语言或结构不好：修改语言、结构，重投或改投

④高等级杂志必须拒绝一部分，即使审稿人持正面意见：看编辑是否鼓励修改后重投

⑤审稿人不喜欢或编辑误解审稿人意见：向编辑argue（难成功，除非审稿人或编辑的判断存在重大错误），在信中对任何误解、审稿人赞同的意见和对手稿的改进作出注解

8.如何面对审稿人的审稿意见：

①不要被审稿人激怒，可能是自己表达能力匮乏

②像阅读理解一样确认审稿人想让我们做什么

③强调哪些意见是较难回答或不清楚问什么

④不立即回复，想两天可能就懂了

⑤像编辑说明自己做的每一项改变

9.如何回复审稿人的审稿意见：

①研究目标不清晰：重写目标，确保其与实验结果一致，讨论部分提及这些目标

②基于的前提是受质疑的：引言部分确保自己说明了理论的多样性，证明自己试验了这些结论中的一个。若挑战公开认知，需利用事实来解释理论，应用探究这个理论的文献，利用主题句等分级展开逻辑说明

③实验设计、方法有问题：阐述这样设计的优点，参考以前发表过的文章的例子并引用，补充更多实验设计或方法的信息

④要求提供附加数据：提供补充数据，若不能提供，也要做小范围修改，给编辑进行情况说明

⑤删除一些信息或讨论：果断删除，或向编辑说明保留这些信息的原因

⑥结论错误，无说服力：重新评估，修改标题、引言；若参考文献充分支持结论，给编辑做一个情况说明；确保所有陈述是合理的，语言的强度是适当的；说明结论的外延

⑦负面意见不具体（如设计不周、写得不好、条理不清）：重写并向编辑说明每一处修改，必要时修改语言

10.回复编辑和审稿人的信应包含哪些内容：

①列出每一项修改

②表明同样修改了一些小错误（如语言）

③指出审稿人赞同的意见，以及审稿人之间的分歧之处

④若审稿人意见确实不正确，极力为自己辩护，并引用文献

⑤表明你相信此研究很重要，它现在可以被接受