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新的一年，芈老师立下了一个小目标：每天要画一幅画，画满1000幅画时，给自己一个大大的奖励，所有跟着本主题绘画的小朋友和大朋友们，芈老师也会给你们一个大大的奖励哦。 活动过程中，艺米美术公众号将每两周做一次网上画展，所有参加绘画的朋友们的作品都可以参加展出。其中两周内画满7幅画的朋友，都会获得一个小小的奖励。 那么，还等什么呢？让我们开始快乐的绘画之旅吧！ 参加“艺米千幅目标绘画之旅”的朋友可以联系小编加入我们的微信群，大家一起努力吧！ 扫上面二维码加小编微信 适合年龄：二年级以上 用到的材料和工具：素描纸、水粉颜料、水粉笔、水彩笔补充液。 拓展与引导： 蝴蝶飞 有人说蝴蝶是是飞翔的花朵，它在在空气中轻盈回旋；蝴蝶是是曼妙的画笔，在蓝天下绘制斑斓的风景。春天因为蝴蝶而变得精彩纷呈，我们今天的主题是“蝶恋花”。 蝴蝶体形大多在5~10cm之间，身体分为头、胸、腹；两对翅；三对足。在头部有一对锤状的触角，触角端部加粗，翅宽大，停歇时翅竖立于背上。蝶类触角为棒形，触角端部各节粗壮，成棒锤状。体和翅被扁平的鳞状毛。腹部瘦长。 绘画提示： 本画先以水彩笔补充液渲染背景，然后用厚画法画蝴蝶和花。 绘画视频： 美育理念： 美术教育是美育的重要组成部分，对青少年提高审美修养，丰富精神世界，培养创新意识，促进全面发展，有着其他教育学科所不可替代的作用。 少儿美术教育应具备以下特性，或者达到以下目标： （1）知识性：美术学习中获得知识。 （2）实践性：绘画中动手运用工具材料，使脑、眼、手协调活动，不断掌握艺术创作技能。 （3）情感性：孩子们在美术学习中，充分表达情感，增进人际间的情感交流。 （4）愉悦性：美术学习应该是有趣的快乐的，让孩子获得满足、增强信心，养成好习惯、好品行。 （5）创造性：孩子们在美术活动中可以天马行空地去想象，把想象转化成视觉艺术语言，提高创造力。 儿童美术教育不同于成人化专业系统的美术教育，在教学中要采用儿童能接受的方法，在实践中逐步引导学生掌握造型基本规律，让学生自己总结经验，提高自身的艺术表现能力和人文素养。 比如：儿童画复杂的不规则形比画简单的规则形更有助于推动和发展思维活动，表现形象特征，从而打破了传统教材从几何形入手，由简入繁的规律。 比如：画面构成由儿童自由组合发展画面，比教师规定构图形式、传授构图法则，更能激发学生学习的热情。 比如：在色彩方面，鼓励儿童自由运用色彩表现美感，比学习写实色彩方法进行再现性表现，更符合儿童的特色。 因此，我们在教学中着重掌握以下造型基本方法： （1）对比方法 主体与背景的对比：通过色彩的深浅对比、冷暖对比、线的排列组合的疏密对比来表现。 线造型的美感：通过线的排列、组合、疏密、繁简、轻重、粗细、区直、刚柔对比来表现。 色彩的对比：通过色的深浅、冷暖、鲜灰对比以及色调统一和谐表现。 （2）画面构图 因为儿童不具备理性的艺术思维能力，他们绘画往往直接动手从认为最主要的形象表现，逐步根据剩余空间发展画面。教师可以在过程中因势利导，帮助学生完善画面。通过画面组合、取舍、黑白概括等方法，让学生在实践中积累经验，由无意识的艺术表现，逐渐理解和掌握艺术形式法则，如均衡、对称、秩序、节奏、韵律、观念表达等，从而提高自身的审美素养和视觉艺术表现能力。 （3）材料选择 根据儿童不同发展阶段，选择适合儿童运用和掌握的美术材料和方法，使儿童易于接受，并能自由创新运用。教学可以打破画种形式，综合利用各种表现手法，自由创新形式。 （4）中外经典艺术作品赏析 中外经典美术作品是人类长期文化发展中的精品，继承和发展中华优秀传统文化更是基础美术教育的重要内容。艺术欣赏不仅是为了增加美术知识，更重要的是提高儿童对艺术的理解，从而受到启发和理解。 为儿童选择美术作品时，应当以真、善、美为准则，那些丑的、怪诞的作品不利于培养正面的、阳光的、积极向上的生活态度，应当坚决摈弃掉。 |
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