c语言1博客作业04

一、本周作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	<c语言作业标准，>
我在这个课程的目标是	<学会使用for语句，熟练运用代码通用单词和符号>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	<使用for语句，老师讲的方法，PTA ，>
参考文献	<问了同学方法 ，c语言课本内找了例题和方法，上课的笔记，浏览器>

二、作业格式

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 题目名1

本题要求编写程序，计算序列 1 1/2 1/3 ... 的前N项之和。
输入在一行中给出一个正整数N。

在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后6位。题目保证计算结果不超过双精度范围。
题目内容描述

1.1.1数据处理

介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。注意：请务必按照以下方式书写。

数据表达：用了哪些变量，这些变量的值是怎么来的，类型是什么。
数据处理：数据用到的表达式和流程结构。

1.1.2实验代码截图

贴图展示代码，不要复制。

1.1.3 造测试数据

按照以下表格，输出你的程序面向各种测试数据结果，除了题目给出的测试数据，可以自己再造其他临界数据，越多越好，并加上必要说明

输入数据 输出数据 说明
10 cost = 5.30 小于50
100 cost = 55.50 大于50
50 cost = 26.50 等于50
-5 Invalid Value! 小于0

1.1.4 PTA提交列表及说明

根据PTA提交列表，简要描述调试程序碰到的问题及解决办法。如：

提交列表说明：

请按照如下要求说明提交列表，注意必须写明每个错误点，你是怎么解决的。此项没写好，本题0分

1.编译错误：分号忘记打
2.部分正确：测试数据0，格式错误。0测试点输出问题，直接复制PTA解决。
3.部分正确：
4.答案错误：
5.部分正确：
6.全部正确：
有多道题目的，请分题目写好编程总结

题目2同题目1写法，先写题目，再按照4个内容书写。4部分都必须写，缺任何一项扣分！

1.2 题目2

本题要求对两个正整数m和n（m≤n）编写程序，计算序列和m
​2
​​ 1/m (m 1)
​2
​​ 1/(m 1) ⋯ n
​2
​​ 1/n。
输入格式:
输入在一行中给出两个正整数m和n（m≤n），其间以空格分开。
输出格式:
在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后六位。题目保证计算结果不超过双精度范围。

1.2.1 数据处理

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

答:

2.代码互评（5分）

找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。

同学代码截图

自己代码截图

1，2，3方式罗列2份代码不同地方。
1:
2:
3:

3.学习总结（15分）

答:

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题

3/9-3/15 ... ... ... ...

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

代码行	博客字数

图片来源于：https://www.cnblogs.com/ranh941/p/7594640.html

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

1:本周学习了for语句，并进行了for循环，首先是初始状态，到循环控制中心再到循环体 有反复执行的程序为循环体 ，再到循环控制变量的变化。
2:上次学习了if-else语句，这次学习了for语句 for语句要注意循环的条件 内容，结构等等

表达式:
表达式1:需要给变量赋初值，为赋值表达式
表达式2:有关系表达式 用于循环控制条件
表达式3:逻辑表达式，用于循环控制条件
表达式4:赋值表达式:给控制的变量增量或者减量。

3.3.2 学习体会

答:1:做作业的时候有时会粗心大意，这里多点东西，那里少点东西 如，标点符号 空格，字母之类的，所以说:做作业时候要认真，看准 思考清楚再动手写。
2:可能是做少了，对作业不熟练。
3:有时候经常会遇到疑问，需要自己仔细查看课本了解，问同学 或者使用手机软件搜索了解。
4:我发现我们要做的题目中的方法，远远不只老师上课讲的，所以自学也很重要。
5:做作业注重了解，真正会做，要用心去做。

来源：https://www./content-4-512001.html