| 《琵琶行-并序》我已不知讲过多少次了，怕是闭着眼睛也能讲上几个小时，每次面对不同的人，每每问起他们，都说学过，老师讲过，可却都是“就诗讲诗”，毫无知识性趣味性，乏善可陈，受教者也都无大收获。每及此诗，我必从刘白讲起，扬州初逢到金陵席上，《泰娘歌》引而发奋《琵琶行》，非如此这般，如何理解白居易的心境，如何体会诗中的意境和境界？何谈知识呢？意境是美学，是艺术，境界则是产生美学的真实感。任何诗词都不应“就诗讲诗”，要让受教者能体会、学习、再感受诗人营造的意境，诗人达到的境界，学习只属于中国人的审美，这才是学习诗词的真谛! 《严沧浪诗话》谓：‘盛唐诸公，唯在兴趣。羚羊挂角，无迹可求。故其妙处，透彻玲珑，不可凑拍。如空中之音、相中之色、水中之影、镜中之象，言有尽而意无穷’。这就是意境。王观堂先生云:“境非独谓景物也。喜怒哀乐，亦人心中之一境界也。能写真景物、真感情者，谓之有境界，否则谓之无境界。”这就是我对诗词的一些体会，赠与诸君。 |
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