新学期 复旦大学一门名叫《似是而非》的课火了 文、理、工、医不同学科的12位教授走上讲台 从各自专业角度向学生阐述什么是“伪科学” 仅仅几堂课 就已经“一座难求” 而且还登上了微博热搜榜 每到周二18:30,“似是而非”的开课教室“一座难求”,每周都有站着听课的学生。第一轮选课过程中,在课程容量为258人的情况下,“似是而非”选课人数超过1000。这门由复旦大学数学科学学院教授楼红卫组织开设、生命科学学院教授卢大儒命名的课程,集结了文、理、工、医不同学科12位教授,共17个专题,以“提高学生的科学素养,提高对伪科学的辨识能力”为教学目的。本学期开设14讲。 在“似是而非”的课上,不同学科的老师会从各自专业领域出发,讲述有关“伪科学”的事例。 在“似是而非”的第一节课“用数学发现谬误”上,楼红卫提出一个疑问:某防火用具推销员说“家里发生火灾时,不能往卫生间跑。因为统计表明火灾时,死在卫生间的人数最多”,这个说法对不对呢? 楼红卫说,“对与不对”,不在于论据的对错,而是在于从论据“死在卫生间的人数最多”到论点“不能往卫生间跑”的推理逻辑谬误。不论火灾时死在卫生间的人数是不是最多,都无法推断火灾时是不是应该往卫生间跑。 楼红卫说:“这种逻辑上的错误广泛存在于大量统计数据和新闻报道中,它们站不住脚,经不起争论,却让人印象深刻并难以抗拒。”楼红卫希望这门课能够纠正不同学科里这样令人印象深刻的偏见,提供一些思考方式。 新闻多看点 NEWS MORE 2018年,北京大学就开设了一门关于电子游戏的课《电子游戏通论》。在课堂上,学生可以学到王者荣耀、吃鸡游戏、旅行青蛙等游戏相关知识,业内行家也会到课堂跟同学分享游戏“干货”。 ▌本文来源:央视新闻综合“复旦青年”微信公众号
|
|