“不要跟陌生人说话”、“不要跟陌生人走”是父母经常挂在嘴边的几句话，孩子理解的“陌生人”是大人说的“陌生人”吗？这个“陌生人”有多大危险哪？
家长所说的陌生人实际上边界是模糊的，家长和孩子不知道如何跟陌生人保持距离——这也涉及到“安全距离、社交距离”。很多父母，在平时的时候，就教育孩子不要跟陌生人说话，不要相信陌生人，但是有时候又告诉孩子要有礼貌。这样看似矛盾指令会让孩子不知如何适从。 日常生活中我们会带孩子见到自己的朋友、同事等陌生人，我们的语言又告诉孩子不要轻易相信陌生人。家长的实际行为表明，这些陌生人都是值得信任的。这些孩子都会从你与对方的对话，微笑、招呼、甚至去陌生人的家中看出。所以，孩子在面对陌生人的时候，他们也是跟我们一样，语言上排斥，行为上又信任陌生人。 那么家长需要帮助孩子理清如何面对陌生人，而不是简单的叮嘱“不要相信陌生人”“不要和陌生人走”“不要和陌生人说话”不要轻易和陌生人远离老师、家长的视线”等。我们总结陌生人出现的场景，一种是有父母在，第二类是孩子自己面对，第三类是跟同学或是玩伴在一起，将三个环境逐一分析，也许就能将以上疑虑破解。 1、孩子与父母在一起。跟孩子说：跟爸爸妈妈一起的时候，你是最安全的，因为有爸爸妈妈会保护好你，这时候遇到陌生人你完全可以无顾虑的与他们打招呼，比如“早上好”对陌生人微笑、聊天都是安全的，这些行为也是小朋友比较有礼貌的表现。但是，只要爸爸妈妈不陪在身边，我们见到的陌生人都是危险的，这里的陌生人包括之前见到的人、跟你玩耍的人甚至去家里拜访过的叔叔、阿姨。 2、独自一人。（包括爸妈视线范围照顾不到的时候）跟孩子说：爸爸妈妈不在你身边陪着，如果只有你一个人在玩耍，这时候所有的陌生人都是不值得信任的，如果陌生人给你礼物、需要你帮忙带路、带你去玩、或是接触你的身体，他们是危险的，你需要大声喊，尽快离开这些人。找到自己的爸爸妈妈后还要告诉爸爸妈妈你遇到了什么。 3、跟同学或是玩伴在一起时候。跟孩子说：小伙伴们一起玩耍，你们就是一个集体，在外面也要告诉自己的伙伴，不可以随便脱离集体行动。如果有陌生的孩子想要跟你一起玩，在跟他们玩之前都要先找到爸爸妈妈，跟爸妈商量一下，确认后才可以玩。陌生的孩子或是陌生的人带的可爱的动物、好玩的游戏等都不是你可以脱离这个集体的理由，这些都是危险的。 跟孩子说清楚了什么是陌生人，那么现实什么情况下孩子容易被“陌生人”盯上哪？据多年拐骗案件分析，选择拐骗对象一般选择独自玩耍、没有监护人值守、或是有监护人值守但是注意力不在孩子身上的（家长负责把孩子送去玩，就放松了警惕，这时候出现了一个很大的安全漏洞，很容易被盯上，当然也可能孩子自己一个人走散）；或是将孩子交给了其他家长代管的（谁的孩子谁自己会看好，别人的孩子一定不会特别上心，如果在照看中发生意外这个责任其他家长也承担不了）。 最后还要告诉孩子不以相貌判断谁是好人或是坏人，长相凶的也许是好人，也许华人就藏在一个好人的外表下。家长不妨准备几张图片，让孩子分辨一下谁是好人坏人，用做游戏的方法告诉孩子一个人的长相并不代表这个人的好坏。 “陌生人”在家里在学校里都依然还会不断被提起，父母和老师跟孩子讲清陌生人的边界、误区，让孩子不再纠结，也让“陌生人”不再陌生。 |
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