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我，是南开大学校友中，最普通的一员。普通到刚入学时，对本专业提不起兴趣，成绩平平；普通到，在校时并不积极参加各种社团社会活动，甚至觉得浪费时间；普通到，年至不惑，除了心中的爱，我甚至不太愿意和别人提起母校，因为和众多杰出校友比起来，我太普通。但这份普通也可以转变成——踏实、务实、真挚、有责任感，所以我并没有因为自己的普通而自卑，反而觉得这是母校给予大多数学子的特质。 有人说，在你出发之前，你的性格就已经决定了你的选择，而那个心中的目的地正是符合你性格的选择，我觉得南开就是最符合我性格特点的一所大学，而四年南开生活也更加滋养了我的性格和品德。 我喜欢讲实话，选择南开并不是我从小树立的理想。小学中学阶段，没有焦虑和不断施压的老师、父母；高中三年，没有感受过恐怖的、毫无喘息的学习氛围，每天三点多放学，假期周末都照常；高考那年，虽然也是在做题，坚持复习，没觉得有太多不同。也正是因为这样相对轻松的氛围，我一直没想清楚，自己将来要去哪里读书，要学什么专业。清华北大纵然是中国的翘楚，但我也不觉得自己优秀到可以去清华北大。直到高三那年春游，去清华北大参观，我身体里的某个“上进”的开关好像才被打开。 九十年代，公共假期少，外出旅游不是必选项，更少有人特意进入大学校园参观。但那次近距离和清华北大接触后，我特别清楚的想要上一个有历史，有传承的综合性大学（更确切的说就是1949年之前成立的学校），那里有有故事的建筑，有璀璨如星光的校友，有文理兼修的可能。这是十八岁的我简单又有点盲目的愿望，而愿望的背后，我也感到了一种陌生的焦虑——距离七月高考只有三个月的时间，名校对我而言，并不是信手拈来。但总归，因为心里有了清晰的目标——上不了清华北大，就离开北京，选择南开或天大，也可以选择复旦或上交大，更可以选择南京大学或浙江大学。从那一刻开始，我好像才真的愿意苦心“冲刺”。二十几年前，北京还是先报志愿后高考，也因为交通不那么方便，我关注的几个专业，都有这样的一个现象——距离北京越远的大学，在北京招生的分数就相对低一些，虽然我也想选择离家远一点的城市，以增加胜券，但考虑到父母希望我离家近的要求，就选了南开。而高考，终归不负自己所望，来到了南开，来到数学学院。 四年的南开园生活，每一年的感觉都各自迥异。如果说，最初对母校的爱，是因为她的名气，那后来愈久弥新的爱，则是因为老师，因为同学。那些既属于青春，又属于一生的记忆，驱使着我们在南开百岁生日这一天，发自真心的，用自己的方式，在世界各地为母校祝福，为她的生日纪念。 大一是陌生而新鲜，记得住的事情不多，更多的是温暖的碎片记忆——比如，记得全体97级新生在体育馆学唱校歌，这首歌从此伴随我们一生，我记得全班30（也可能是29个）同学去水上公园划船，稚嫩的照片都有点模糊了；记得刚开学的时候，全班一起准备12.9合唱，新的集体里，还因为唱什么歌，怎么唱有过激烈的争论；记得那年暑假的军训，列队和拉练时汗流浃背的样子，以及军训结束后，几个同学从天津骑车到北京，我们在东三环亮马桥路口的天桥上拍了照片，在没有手机的年代，这样的骑行故事，真是奇迹。 从大一起，南开的校歌，朗朗上口，轻松传唱，也总能是适当的时候，提醒学子不忘初心： 渤海之滨 白河之津 巍巍我南开精神 汲汲骎骎 月异日新 发煌我前途无垠 美哉大仁 智勇真纯 以铸以陶 文质彬彬 渤海之滨 白河之津 巍巍我南开精神 大二是丰富又有活力的一年，经过大一 一年的基础体育课，我得益于在中学时每周四五节的体育课，混了个还不错的体育成绩，有机会选择了网球课，记忆里那一年很多个早晨都在有点破的体育馆外打墙球，然后晨跑打卡，好像是一种积极人生的样子。这一年，穿过小道，去隔壁天大的次数好像也多了一些，除了跑步，还看电影，因为南开的硬件设施不如天大，看电影是要去天大的。另外，同学之间好像更熟悉了，班里的，系里的，联谊宿舍的，各种社团的，而我则因为这种熟悉，了解了我们班男学霸的励志故事，有多励志呢？——假期的时候讲给我家楼上阿姨听，她感动到落泪，直说要资助他。 南开重视体育的传统一直没变，晨跑打卡是硬性要求，每天早晨体育老师都在操场等大家到七点（也可能是八点），每学期打卡数量必须达标。 大三，终于不那么讨厌计算数学这个专业了，因为我开始喜欢上胡建伟老师和杨庆之老师这两个老师的课。胡老师是我们系主任，教偏微分方程，他有大家风范，又很博学，是我心目中完美学者的样子。有一次上课，胡老师说，我知道你们的作业谁是Original的，谁是copy的，请大家认真写作业。那一刻，心里“咯噔”一下，自此，我才开始尝试用自己的思路去写作业，直到黔驴技穷的时候再找学霸们帮忙。杨老师教我们网络优化和最优化方法，他讲课不紧不慢，板书清晰、好看，让我这种数学系准学渣都有了点信心学好专业课，后来大四毕业论文，我也是毫不犹豫的选了杨老师的论文讨论组，最后论文还拿到了80多分的成绩，对我而言算是毕业惊喜了。对了，大三那年，我们还迎来了母校80周年校庆，校庆的那天，校友云集，学校里有了很多新的教学楼，新图书馆后面还增加了一组好看的雕塑。我们宿舍的几个姑娘在学校里逛，特别巧的在东方艺术系的楼里碰到陈省身先生和范增先生，还合了影，那应该算是我离南开名人最近的时刻，一直感到荣光。 南开的治学一直严谨，特别是数学系，作业多，难度大，得高分不容易，泡图书馆查参考书，蹲机房调算法程序，主楼图书馆占座写作业是日常生活，虽然有点辛苦，但对理工科学生来说，受益匪浅。如果说严进宽出是中国本科教育的现状，那我一定要反驳，南开是例外，特别是数学系绝对是严进严出。 大四，面临毕业的同学们，有的考研，有的申请国外大学，有的找工作，忙碌却又充实。因为快要分开，所以集体活动也多了起来。但大四，印象最深刻的却是我没能参加毕业典礼，大四时，图轻松选了一门体育选修课，但因为老师迟迟没有把学分登入系统，导致我在毕业典礼前一天，学分都还没凑齐，直到老师把分数登好，我才拿到了学位证毕业证。所以毕业对我来说，有很多遗憾——缺席毕业典礼，后悔没有从一开始就珍惜这四年的学习时光，也有很多不舍，朝夕相处的同学们就要分开，各奔东西，在那一年的夏天，我们拍了好多照片，骑车逛了天津很多地方，在敬业广场，在新开湖边，在数学楼，在宿舍里里外外，想把所有哭的、笑的记忆都装进照片里，装进记忆里。 以为和南开告别的那一刻，就是永远的分离？并不是。南开的标签一直跟随着我们，母校的名字，自然给我后来的生活和工作都带来诸多益处和帮助，而母校塑造的我们的气质，不会随着时间消磨掉丝毫。 刚工作的时候，我供职在部委事业单位，记得部门领导在向别人介绍我的第一句总是，这是我们部门小王，南开大学数学系毕业的，毫不隐瞒，那时候，因为南开的名字，有点沾沾自喜。接着，我参加到这个单位的一个全国范围的大项目，而有这样的机会，我觉得和南开的经历有密不可分的关系，母校的名誉，母校学子一贯的务实、勤恳的声名，在职场上依然支持我们这些普通的学子。后来，随着自己在工作中越来越得心应手，自己能够承担起更大的责任，我以为工作中的小小成就才是我彼时的标签，但在出差参加全国性的会议时，领导向别的单位同事介绍我，依然是这样的开始——“我们小王，南开大学数学系毕业，思路相当清晰，逻辑性很强”，在这之后，才会介绍我在工作上的一些特长。有时，我会对这样的介绍，感到不自在，毕竟已经是毕业很多年的职场人士了，但我也更明白，我的一生已与南开结缘，而南开之于中国人，是很特别的存在——以私立大学建校，以公立大学发展，以“允公允能，日新月异”为校训，以“文以治国、理以强国、商以富国”为办学理念，以“知中国，服务中国”为办学宗旨。 对南开的爱，是具体的，是触摸得到的，把我和南开紧密联系在一起的，是我不得不提的我们97计算数学这个集体。以往，出差天津的时候，我尽量抽出时间，回学校走走；京津两地聚会，以及在广深工作的同学北上，一定在尽可能大的范围内组织班里同学一起坐坐；90年校庆聚会，毕业10周年的聚会，同学们尽最大努力参加，一起在校园里畅聊，无异于当年；2016年出国前的那个夏天，我离开北京唯一去的地方就是南开，一天来回，就是为了和同学们聚餐聊天，自此，已三年未见；后来，2017年，我们班相识20周年的聚会，虽然远在新西兰，我还是愿意远程参与组织策划。海外几年，其中有一年全职带孩子，没有工作，有灰心丧气过，但不久，脑子里也会出现同学们在各行各业朝气蓬勃的样子——有的，教书育人治学，有的，投身熟悉的领域创业，有的，在一个岗位上深耕成为专家。这些同学们，是我一直记得“日新月异”的动力，在海外生活不容易，想要生存，就要不断的尝试——曾经注册公司，学习留学顾问课程，开启自己的微留学小事业，克服说英语的胆怯，一家家学校去沟通，去探校；曾经给很多课后补习班发出简历，甚至面谈了两家，倾诉我多么希望成为一名数学课外老师；也曾经重新定位自己IT的职业规划，回到工作之初的纯技术层面工作；当然，还有我从零经营的公众号，虽然开始不被家人看好，但至今还没有弃号，这里的文章给未曾谋面的人以帮助，以鼓励，以启发，也给我自己留下最鲜活的记忆。 |
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