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作文课堂 | 让阅卷老师眼前一亮的10种作文开头,值得收藏

 wenxuefeng360 2019-10-21
作文课堂 | 让阅卷老师眼前一亮的10种作文开头,值得收藏

一个精彩的作文开头,能够明确文章主旨,奠定全文的感情基调,帮同学们迅速抓住阅卷老师的目光。今天,小麓老师就带大家看看十种令人眼前一亮的作文开头,希望同学们能有所进益。

1

题记式开头

就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结,可以是引子,可以是感触等形式。这样既能增强文章的主题色彩,又可以起到开头点题,吸引读者的作用。

如《语文从我身边轻轻走过》的开头:

轻轻地,你——语文,从我身边走过,留下一串串美妙的音符,时常绕在我身边,鼓励我,激励我,陶冶我。

——题记

再如《非同寻常——我是一道风景》的开头:

我不愿生活过得像一个问号,东张西望找不到自己的跑道,现在我正为梦想起速奔跑——总感觉,我非同寻常。

——题记

这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头,上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中,起到先声夺人的效果。

2

引用式开头

就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。 这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性,同时起到装点纹饰的作用。

如《江南的味道》的开头:

多情的江南,让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说:“ 我打江南走过,那等在季节的容颜如莲花的开落。”满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。

这里用名家的散文作为开头。

再如《我们就是希望》的开头:

我是这耀眼的瞬间,是划过天边的刹那火,我为你来看我不顾一切。我在这里啊,就是这里啊,惊鸿一般短暂,像夏花一样绚烂。

这是引用歌词作为文章的开头。

3

环境描写式开头

环境描写包括自然环境和社会环境的描写,而这些描写都有特定的作用:或者衬托人物的心情,或者交待故事的背景,或者渲染某种气氛等等。总之,都是为突出主旨而服务的。

如《想起了父亲苍白的脸》的开头:

夜,好静谧,柔和的月光散了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸,我的思绪也飘向那圣洁的夜空……

这种对夜的描写隐含着作者对父亲 深深 的感激之情,这段环境描写放在开头十分成功。

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4

排比句式开头

就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感,有利于突出强烈的、具有爆发性的情感,起到以势凌人的震撼作用。

如《发现,生命的图腾》的开头:

总有这样一种图腾,盛满生活的闪光之处;总有这样一种人群,走出独步千秋的汗青文化;总有这样一种发现,雕镂人心,永不锈蚀。

再如《语文,我的挚友》的开头:

语文,就像清凉甘甜的泉水,畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。

语文,就像浩瀚无边的大海,倾听大海,会让我的心变得宽阔博大。

语文,就像纯洁无瑕的白雪,欣赏白雪,会让我的心变得高尚纯洁。

以上文章的开头显得句式整齐,结构严谨,气势凌人,给人一种美感的享受。

5

抒情语言式开头

这种形式就是在开头部分直接抒发强烈的情感,先把读者的感情因素调动起来。这样可以触动读者的心灵,引起情感共鸣,为文章打下一个坚实的感情基调,达到以情动人的效果。

如《我要说声“谢谢你”》的开头:

当我看到这个作文题目时,我便热血澎湃,激动得不能自已,我要感谢我的母亲,感谢她对我的养育之恩。

文章开头就抒发了对母亲强烈的感恩之情,切题直接,而且感情真挚。可以看出,这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣,勾起读者心中隐埋的某种和文章相似的情感。

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6

设置悬念式开头

这种开头故意设置谜团,而又故意不予理会,或做出某种猜想,以引起读者的好奇心,让读者继续关注事件的发展。这种写法能把读者带入特定的情景之中,与作者同喜同悲。

如《问题,是否越多越好?》的开头:

班里有不少“好问”的同学,有着问不完的问题。下课、午自习,甚至放学后,总能看见他们的身影忙碌地出入老师的办公室,大至一整道题,小至一个标点,事无巨细,一概相问。同学不解,问之,则答曰:君子之学必好问。君子之学必好问。这原本不错,学习怎能无问?可我又不禁质疑:问,真的越多越好吗?

文章在开头就提出“问题越多越好吗?”的问题,对于问题,我们每个人都有自己的看法,便想想知道作者的答案和自己的是否一样,可是作者就是不说,足以引起读者的阅读欲望。

7

特写镜头式开头

用一个特写的镜头放在文章开头,把事情或者感情特写化,让读者通过这个特写进入文章的正文。

如《一次难忘的实践》的开头:

酒红色的幕布拉开了,色彩缤纷的旋转舞台上,灯光闪耀。在窗外迷人的月光和闪闪星星影射下,音乐会终于开始了。

本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光,用以渲染一种紧张的气氛,让人不由自主地产生兴趣。

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8

比喻语句开头

这种形式开头使用比喻,可以使文章生动活泼、简洁明快,把抽象的问题具体化,把深奥的道理浅显化。这样既可以文章添彩,又能说明道理,便于读者接受。

如《读父亲》的开头:

父亲是一本饱含哲理的书,在书页间流露着伟岸、正直,每一字每一句都教给我做人的道理。很小的时候我就在读他。虽然我谈到的只是很肤浅的一小部分而已。但我就是这样在读他的过程里成长,在成长的过程中体验、理解。

将父亲比喻成一本书,生动的形象得以展现。

9

直切主题开头

这种形式又叫“开门见山”式,就是一开头就直截了当地切入主题,揭示文章中心。它的优点是入题快捷,利于读者把握文章中心、基调和思路。

如《生活中的一个好习惯》的开头:

我生活中有一个习惯,妈妈说这个习惯好。我比较文静,从来不在外面乱闯,要是让我在“玩”和“看书”之间挑一样的话,我一定挑选后者,这是我生活中的好习惯。

又如《精彩的夜晚》的开头:

在乡村,最美的不是黎明,也不是盛夏的树荫,而是那美丽的夜晚。

这两篇文章都是直入主题,让读者快速把握文章的主题中心是要讲述“看书”这一好习惯和乡村的夜晚。

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10

下定义式开头

这种技法开头就对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义,把自己的看法先声夺人地表达出来, 使读者不自觉地就跟着文章的观念走,逐步认同作者的看法,从而达到一种共鸣。这里要注意,定义要鲜明,最好能有独到之处。

如《厚道人》的开头:

厚道人,是待人诚恳,做事诚实,能宽容,不刻薄之人。

这里对“厚道人”的看法是作者自己的观点,可能和读者的看法有不同之处,这就使读者想继续读下去看个究竟,然后和自己心中的观点作比较,从而起到吸引读者的作用。

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以上便是十种足以吸引阅卷老师的作文开头形式,希望同学们看过之后,多思多练,写出自己的精彩“凤头”。

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