如何将少儿英语学习有趣味性

家长要怎么判断和选择英语启蒙培训呢？启蒙是基础，也是关键，更是标杆。所以要有引导和教育的作用，更要有所收获，丰富孩子业余生活，扩展见识，增强能力，扩展兴趣，激发生活和学习热情，增进亲子感情互动。何尝不是为了孩子而努力的目标呢。

如何将少儿英语教和学的过程，变得有趣味性，就成为孩子认知和理解的关键，平衡练习和掌握的质量。家长在带孩子的时候，就会发现；家长做什么事情，孩子也会在旁边参与；这个一种模仿和互动。但孩子模仿并不是真的为了做事情，而是看到家长这么做，也跟着做，就是为了好玩。所以家长的引导和示范作用就比较重要了。在英语培训的过程中，老师会引导并教孩子一起发音，唱跳，模仿和互动，认知和解释，口语对话练习，拼写等。启蒙阶段，孩子跟着做，跟其他小朋友一起做游戏，会觉得好玩；而好玩对孩子印象来说，比较深刻，参与了其中，找到了角色，知道如何搭配和交流。

学习中如果一直让孩子跟着做，会显得无奈；而把主动性交给孩子，会发生什么呢？需要老师维持秩序，教会孩子游戏规则，把英语课本知识点和技能学习编入游戏，从规则和要求上，让孩子去掌握。从而在无形中学会了词汇，口语，甚至阅读和拼写。就像家长觉得很难的事情，在环境中浸泡久了，回过头去看看走过的路程，也是挺简单的。看如何去面对，培养启蒙心态，还要注重孩子情感和兴趣。