01 四种教育方式
02 让孩子拥有更自由的时间 任务繁重、清单化管理的童年生活让孩子抽不出时间,他们没有机会真正自由地玩耍。 相反,孩子的游戏时间都由父母计划和组织,安排在未来某些家长和孩子都有空的时候。父母会陪着孩子一起玩,还会推荐他们玩什么,同时警惕万一孩子们玩不到一起,或者有人出现行为不端的情况。 孩子们日程紧张,游戏时间由父母安排似乎是必要的,因为如果不排到日程表上,他们可能连玩耍的时间都没有。 可即便我们需要为孩子创造并保证他们的游戏时间,当孩子们玩耍的时候,我们还是需要走开。 游戏是孩子们应该进行的第一项真正关涉成长的“工作”。 游戏让孩子有机会学习、发展和完善新技能,培养能力。 日常生活中,遇到令人不知所措的情况时,游戏是孩子学会应对焦虑的自然模式,可以帮助他形成应对环境的能力。 游戏有助于自我在无意识和有意识的现实之间形成调节能力,增强自我的力量。 游戏会重复或确认一个可喜的经验,点燃孩子投入生活的热情。 如果你不确定什么才算游戏,请听格雷的一句俏皮话:“只要有大人在旁边指挥,那就不是游戏。” 03 传授给孩子基本的生活技能
04 教会孩子如何思考 05 让孩子做好努力工作的准备 06 让孩子自己规划人生 07 教孩子面对挣扎的人生常态 如何培养孩子的抗挫力呢? 1、在孩子的生活中存在。 A、表示你的爱。 B、表达对他们的兴趣。 C、展示你的关心。 2、站到一边。 A、让他们做出选择,并决定如何做事情。 B、让他们冒险,犯错误。 3、帮助他们从经验中成长。 A、在孩子经历过后,做出决定或选择之后,与他进行一次提问式对话,了解他从经历中学到了什么。 B、持续提高标准。 C、抵抗完美主义。
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