【唐】高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
咏柳
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
七、日积月累
赋得古原草送别
【唐】白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
八、课文主题
1.《村居》生动地描绘了春光明媚的时节，乡村活泼的儿童舒臂牵线、喜放风筝的情景,表达
了诗人对春天来临的喜悦和对美丽的自然景物的赞美。
《咏柳》一诗，诗人通过对初春二月柳树的描写,歌颂春天,赞美大自然呈现出的勃勃生机。
2.《找春天》通过对孩子们寻找春天的过程的叙述，歌颂了春天的无限美好，抒发了作者对
大自然春景的喜爱之情。
3.《开满鲜花的小路》写长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一包花籽。鼹鼠先生不认识花籽，于是拿
着包裹去请教松鼠太太，可是包裹却在鼹鼠先生去松鼠太太家的路上漏了，花籽撒在了路上。
结果第二年春天这条小路开满了鲜花。
4.《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽
下一棵小柏树的经过，表现了邓小平爷爷严肃认真的态度和一丝不苟的精神，以及他对植树
绿化和保护环境的重视。 |
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