|
文章纯属原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享。 孩子成长过程中，家长主要扮演的角色就是孩子的启蒙师，规范和指导孩子的行为，培养孩子学习成长习惯。 相信很多家长都有这样的行为，就是在看到孩子做某件事的时候，如果孩子的行为没有和家长的想法吻合，就按捺不住的对孩子说：'你这个样做，不行。' 我们就曾组织过一次亲子互动会，其中有一个环节是让家长和孩子们一起做手工，因为主题是开发和锻炼孩子的动手能力，所以更注重的是孩子去做，家长在一旁陪伴。可是随着孩子的动手制作，开始有家长跃跃欲试了。因为孩子毕竟还是心智太小，能力也不强，所以总是容易把线条画的弯曲，或者按照自己的想法，抛开模仿范本，随心所欲的创作。 孩子玩的很开心，家长却心急的不行，开始对孩子的行为进行制止。 '你这个颜色都涂外面去了，这是不行的。' '不能这样做，你要按照图纸上面的说明来。' '你不行，来看妈妈怎么弄的。' 到了最后，整个手工课堂可以说是成为了家长们的角逐大赛。 在生活中也有这样的情况，家长们总是否定孩子的一些想法和做法，然后把自己的理念强行的灌输到孩子的思想中，这其实对孩子的成长发育是非常不利的。 家长为什么总是对孩子说'不行'？1.对孩子的行为表示不赞同 每个人的思想观念都是存在偏差的，这是因为年龄、知识文化内涵、所经历的差异所带来的。孩子的想法很天真，他们在幼儿阶段更多的是学习模仿，这个时候也是他们最敢于尝试的阶段，有着'初生牛犊不怕虎'的冲劲，所以很多行为都是带着试探创新性的。可是在家长看来就不是这样子的，很多行为带有一些危险性或者和标准答案不同，又或是同家长本身的想法有冲突，这个时候家长就会表示不赞同，对孩子说出'不行'的话来打断或者否认制止孩子的行为想法。 2.家长太看重自身感受 可能有些家长太过于看重自身的想法，觉得自己的想法都是为了孩子好，只要孩子按照自己的要求去做，就肯定是对的，对孩子也是有利而无害的。所以她们经常强制性的把自己想法灌输给孩子，从而不在乎孩子的自我观念，认为孩子年龄小什么都不懂，放任孩子的思想和行为就是错误的，所以就经常对孩子进行否认，说'不行'。 但事实就在于，孩子成长阶段就是一个探索的过程，也是对思维发展与动手能力的培养训练。如果孩子在探索的过程中被打断，就容易给孩子的成长发展带来影响。 孩子经常对孩子说'不行'，会有什么影响？1.打击孩子自信心 探索发展阶段的孩子都是天生带着一股勇气和自信的，他们大胆的发挥自己想象，喜欢去尝试自己喜欢的和想要做的事情，但如果家此时此刻面对孩子的尝试请求表示不赞同，就容易造成孩子的自信心降低，不再敢于动手尝试，心里会多出很多顾忌。 2.造成孩子思维固话 '不行、不行、不行…'很多的不行就像是条条框框限制和束缚住的孩子的思维，让孩子的思维固化。正所谓'条条大路通罗马'，很多时候一件事情都有很多歌解决办法，一道数学题都有很多算法可以得出答案，一篇文章可以有不同方面的分析。孩子是很具有探索和创新思想的，所以家长对孩子的行为太过多的否定和限制，不利于孩子发散型思维的形成。 3.容易造成孩子叛逆心理的形成 如果我们的想法经常被他人否定，时间久而久之，随着次数的逐渐频繁，我们都会产生：'凭什么我就要听你的？我觉得我就是对的！你不让我这样做，我偏要这样做！' 对于学习发展阶段的孩子也同样如此，如果家长过多的对孩子进行否定和限制，就会增强还自己的叛逆心理的形成，很多时候家长不让做，可孩子就越产生兴趣想要去做，就像想和家长'唱反调''对着干'。 所以说，家长经常对孩子说'不行'，容易造成孩子叛逆心理的形成。 苏霍姆林斯基曾说：'在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界，这种需求特别强烈。' 曾有一次同亲戚朋友去夏威夷旅游，来到了海滩边，亲戚家的孩子认识了越与其年龄一样大的美国小孩，俩小孩玩的很开心，在沙滩上玩耍嬉戏。但当他们准备下海玩耍的时候，亲戚就开始不安起来，对孩子千叮咛万嘱咐：'不要去太深的地方哦！记得注意安全，如果浪开始变大，马上就回来，不要再呆海里，知道了么？' 与此同时，那位国外家长却对着自己孩子挥手，鼓励大喊到：'孩子！向大海里冲！冲到你能到达的最远的地方！妈妈在这里看着你！' 这一瞬间，我突然就明白，为什么美国会有这么多富有创新精神的人，因为他们从小就接受了来自于家长的鼓励式教育，鼓励孩子去勇敢的尝试，去迎接挑战探索未知。 根据解学研究表明，孩子的思维发展培训黄金阶段是在2到6岁这个阶段，等孩子到了八岁，大脑就已经开发了75%以上，随意当家长要想培养孩子的发散性思维，一定就尽早，不要过多的限制于孩子的动手能力、想象能力、思维能力。 家长应该怎么培养孩子发散思维1.让孩子学会主动思考问题 孩子对世界是充满好奇的，当他们有了自我意识的时候，就开始提出自己的疑问，这个时候孩子简直就是行走中的'十万个为什么'，这个时候家长在耐心听取孩子问题，给予回答的同时，也要注意把握分寸。比如，有的问题是孩子力所能及可以通过查询书籍找到的答案，或者自己动手能知晓的，在保证安全的前提下，就让孩子去自己解决吧，这样子他们才会对问题了解的更透彻，也可以让孩子多主动思考问题。寻找答案。 2.尊重孩子的想法 每个人都有不同的想法，这不是关乎对错的问题，有的时候每个人所适应的方法也是不同的。面对一个问题，家长不应该强硬的把自己的想法观念强加给孩子，而应该多听听孩子怎么说，了解孩子的选择，这是对孩子的尊重，也是帮助孩子养成探索创新精神的必要。 3.不要过多干涉孩子 当孩子说出自己想要去做什么事情、或者正在做一个什么事情时候，家长要做的只是给予些许建议，而不是意见，更不是直接去干涉孩子的行动，这是对孩子行为的否定，容易打断孩子的思维。所以，让孩子按照他们的想法先去大胆的尝试吧，只要是在合适安全的范围内，都是可以对孩子创新能力的培养，也可以培养孩子动手实践能力。 探索过程是未知的，也正是因为这个原因，其结果也是具有无限可能的。孩子愿意去主动尝试，就不要限制孩子，更不要经常对孩子说'不行'，每一次的否定与阻止都是孩子成长发展的阻碍。 让我们多一些细心与耐心，陪伴在孩子身边，和孩子共同成长。 我是炅妈育儿，也是3岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！ 图片来源于网络，如有侵权，请联系删除！ |
|
|
