这部泰国动画短片, 3分钟没有一句台词, 却戳痛了无数中国家庭

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最近泰国Rangsi大学的三名大学生制作了一部三分钟的动画短片《继承者》（Inheritor），一上线就获得好评如潮，这是一部仅有3分钟的零台词动画，画面昏暗，阴森恐怖。它想表达主题其实很简单：

那些打着“为你好”名义的父母，正渐渐把自己的孩子变成牵线傀儡。

流量充足的可以看一下这部短片

一、

镜头中，缓缓落下的一张涂鸦，上面画了一个小男孩穿着宇航员的衣服，笑容灿烂。这时，一个身影走了过来，捡起了这张图片，收进了箱子；

镜头一转，墙上挂了一张全家福，爸爸妈妈围着这个宇航员打扮小男孩，三口之家其乐融融。可转眼全家福也被拿了下来，取而代之的是一面硬邦邦的奖状；

柜子上的火箭玩具也难逃被收纳的命运，另一个奖杯放在了原来火箭的位置；打开的游戏机被毫不留情得合拢收了起来……

这个房间的主人就是画中的小男孩，他眼睁睁地看着自己精心布置的房间被改头换面，却无能为力。因为这个忙忙碌碌收拾着屋子的身影，不是别人，正是他的妈妈。

男孩的眼光追着看到了墙角的一个小箱子，上面写着“Dream Alan”，这可能是他童年时收集的“小破烂”，他想打开看看。还没看清楚，箱子被无情的关上了，爸爸妈妈也夺走了它。

无奈、暗淡、绝望、空洞，小男孩的眼神让人心痛……

短片中小男孩就是我们人人称赞的“别人家的孩子”。他认真做作业，取得了优秀的成绩，占满了一橱柜的奖杯和挂满整面墙的奖状，都在证明男孩的优秀。

但优秀是他的选择吗？或许并不。他有自己的梦想，不是奖状和奖杯，而是宇航员和火箭。最后这一切，不过成就了父母的“梦想清理”行动。

这时，小男孩的眼前出现了一条向上的通道，光明灿烂，由奖状和书籍铺就。他手上、脚上系上了细绳，他面无表情，机械地一步一步向上走，他成了一具牵线木偶。

镜头推远，令人毛骨悚然的一幕出现了。光明灿烂的通道并不是真实的世界，只是父母操纵的这场木偶戏的“布景”。

父母心满意足地提拉着这个男孩，嘴角露出了满意的笑容。而这个曾经心中有梦的男孩，顺从地慢慢忘记了自己，他成了好孩子，继承了父母的优异，也成了他们的傀儡。

教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。

这部“我是为你好”的动画短片，真是细思恐极啊！

二、

《追风筝的人》有一句话：“孩子不是图画练习册，你不能光顾着要涂上自己喜欢的色彩。”

但实际上，我们却依然不自觉地对孩子寄予各种希望，希望他性格开朗，友善合群，勇敢大方。对他们的未来有过美好的构想，盘算着他们将来成为科学家、医生、律师，是生活体面而事业有成的人。

很奇怪的是，亲子关系其实与其他关系，比如友情，亲情并没什么不同，我们不会对朋友的性格和职业指手画脚，但独独贪心把孩子捏成我们想要的样子。

而往往这些最爱操纵孩子的家长常常披着完美妈妈的外衣。她们温柔坚定，负责上进，让孩子对这种关爱，无法拒绝，没有力量说不。

这部《继承者》让我联想到央视播出的《零零后》纪录片，第一集出现的于锡坤和他的妈妈。

锡坤的妈妈想成为一个完美的妈妈，她诚恳的面对镜头说：“如果要给自己打分，我不知道我是否能及格，但我是一个很努力的妈妈，我是真的带着一颗爱心来做妈妈。”

她把孩子送到李跃儿的芭学园，这是一所介于蒙台梭利和华德福之间的幼儿园，早期教育的理念非常先进，充分发挥孩子的潜力。这说明她也是一个对孩子的教育品质有要求的母亲。

她对孩子爱得深沉，这个家庭绝对以孩子为重心，为了孩子读幼儿园，他们一家三口分居了好几年。后来孩子长大一些了，她认为自己全心陪伴会让儿子更快乐，就毅然放弃了自己的工作。

她爱孩子，从身心到理论上各方面都在努力。她学习各种科学养育的知识，为了坚持母乳喂养，每天奔波在单位和幼儿园之间，一直到孩子2岁半还没有实现离乳。

但就是这样一个完美的妈妈，为什么会让我那么别扭，甚至联想到前面那部暗黑的《继承者》呢？

我渐渐发现，她所谓对孩子的爱，怀着一颗控制的心，她眼里并没有孩子，而是一个完美形象。她不断推动孩子来接近成为她理想中的样子。

锡坤热爱科学，说起科学实验两眼放光。我看到这里，心想这孩子多好啊！那么小年纪就知道自己要做什么，对自己感兴趣的东西又很专注，这是多少老母亲盼也盼不来的好孩子啊。

结果镜头转给了锡坤妈妈，她满怀心事地说：“支持，但是……”她担心成为科学家的锡坤会缺少点生活情趣，远离人群会让他的人生不够幸福。“我不要你觉得，我要我觉得。”典型的“明学逻辑”嘛。

于是她温柔地劝说锡坤参加小记者班，去锻炼一下语言表达能力。锡坤显然在语言上并不擅长，他在语言课上备受挫败。同期上课的好朋友已经升入了更高级的班，他还没有什么进步。

硬要一条鱼学会爬树，最后鱼学不会爬树，而且一定会渴死。

后来锡坤又迷上了变魔术，这是一个可以鼓励他更融入人群的好机会。但妈妈同样思虑沉重，她告诉锡坤：“魔术很好，我很支持，但……养不了家。”

看着她温柔而又坚定不移地给孩子泼着冷水，电视机后面那个观影的我，感觉头都快炸了。“你不行，你应该；这不好，最好这样。”想象一下如果有一个这样的妈妈，她的孩子该多沮丧和挫败啊！

锡坤眼里的光芒越来越少。与妈妈的愿望相反，他越来越不愿意参加集体活动。

还是为了让孩子更多接触同龄人，妈妈给锡坤报了一个英语户外夏令营。大伙儿都很投入，只有锡坤状态不好，可能是为了躲避群体活动，他称病回到了自己房间。把头埋在被子里，锡坤才感觉到了舒服。

夏令营快结束了，原本准备好表演魔术的锡坤突然反悔了。妈妈心急火燎地赶到营地，一次一次温柔地劝说儿子“要勇敢地展示自己”，不断给接近奔溃边缘的锡坤施压。

可怜的孩子，连奔溃都是压抑着的

最后，双方都很沮丧。妈妈用尽全力给孩子最好的，却不是孩子要的；孩子满怀憧憬地表达自己的需要，却一次次被妈妈拒之门外。

母子俩相爱相杀，看着让人心疼。

三、

问题出在哪里呢？

很少有父母会不爱自己的孩子，但有相当数量的父母打心眼里不接纳自己的孩子。接纳孩子，是对父母的最高要求，也是最低要求。

在孩子成长过程中，他会展现出不成熟的一面，他可能会痴迷你觉得可笑的东西，会做一些你觉得完全是浪费时间的事情。

你要克制自己摆出一副“我已经知道了答案，你必须要听我”的面目，去理解这是他成长过程中必要的过程，这显然不是一件很容易的事情。

从这个角度来说，接纳孩子对父母而言是很高的要求。而在对孩子的教育过程中，一切理念、方法、策略的前提就是接纳孩子。

从小被父母接纳的孩子有多幸运？

《阿甘正传》里的阿甘妈妈给我留下了深刻的印象。对这个智商只有75，腿部有残疾的孩子，妈妈一直在坚定地告诉他：“你和其他人是一样的。”

妈妈无条件的接纳，是阿甘最丰沃的滋养，这使得他终于成为了一个自信、坚定、有信念的人。

对孩子有期待是很正常的事，但我们必须要分清这种期待有多少来自我们的执念和虚荣，有多少是对孩子热爱的支持。每个人的生命都有自己的意义，我们又如何能用自己的视野来局限孩子的世界呢？

培养一个优秀的孩子，付出爱心远远不够，要懂如何给予孩子对的“爱”，否则你可能会完全走在错误的方向上。

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