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初中地理解题必备10大技巧

2019-10-22  家有学子

随着地理学科在各地逐步被纳入中招考试的范围,

它的重要性也愈发明显了,特别是对于初一、初二的学生来说,

而地理的学习是一个长时间积累的过程。

今天高分君就整理了初中地理解题必备的10大技巧,

并附有学霸整理的地理笔记,希望对同学们的学习有所帮助。

1.某地区地理位置的描述

半球位置:东、西半球和南、北半球;

纬度位置:描述其所在温度带、中低高纬度

海陆位置:东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区

相对位置:位于某地区的某个地理方位

2.气候特征的描述

从气温和降水两个方面来描述。

 “以温定带、以水定型”。

(1)首先找出最冷月或最热月、找出降水量最多或最少的月份(季节)。依据气温曲线说出气温随时间的变化特点。常用描述语言有:夏季高温或凉爽、冬季寒冷或温和、全年炎热、全年严寒、全年温和等。

(2)依据降水量柱说出降水随时间的变化特点。降水量年变化大致有:夏季多雨、冬季多雨、全年多雨、全年少雨、全年湿润。注意少雨与干燥意思相近。

(3)归纳气候特征:气候特征= 时间(季节) + 气温特点 + 降水特点

四种热带气候的分布及其显著特征

两种亚热带气候的分布及显著特征

三种温带气候分布及特点

寒带气候、高原山地气候分布及特点

3.分析影响气候因素的方法

纬度位置、海陆位置、地形因素

4.地形特征的描述

(1)地形类型多样或单一,以某种(几种)地形为主

(2)地势起伏状况(大、小),哪里高,哪里低

(3)主要地形类型的分布:主要的地形区名称及分布

5.分析某地的发展条件

自然条件和社会经济条件两方面分析。自然条件包括:地、气、水、土、生。社会经济条件包括:市、交、劳、科、政。

(1)影响农业发展的条件:

自然因素:1.土地(地形、土壤) 2.气候(光照、热量、降水、温差) 3.水源(灌溉水源)

社会经济因素:1.市场 2.交通  3.国家政策 4.劳动力数量   5.科技(基因、保鲜、冷藏等)6.工业基础

(2)分析某一作物生长的气候条件:

从有利条件和不利条件两个方面去分析

从光照、热量、降水、昼夜温差、气象灾害等方面去分析;

(3)工业区发展的条件:

自然条件:①矿产资源、②能源、③水运与水能、④土地资源、⑤生物资源

经济因素:农业基础、原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术。

社会因素:政策、社会需要、历史条件等。

6.分析城市分布方法(聚落)

城市分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、交通便利的地区

7.地质灾害的成因分析

(1)火山、地震:位于板块边界类型、火山地震带

(2)滑坡、泥石流的成因:①地形因素(地形陡峻)②地质因素(如断裂发育岩性破碎)③植被因素④气候因素 (如夏季多暴雨)

8.河流的水文特征及影响因素

(1)流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)

(2)含沙量:取决于流域的植被状况

(3)结冰期:有无及其长短

(4)水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

(5)水能:与地形(河流落差大小)、气候(降水量的多少,径流量的大小)有关

(6)凌汛(取决于所在纬度和流向) 

(7)补给类型:雨水、冰川融水、季节性积雪融水等

9.河流洪涝灾害的成因和治理措施

自然原因:(1)水系特征(2)水文特征(3)降水特征(降水量、时长、强度)(4)气候异常(普降暴雨,降水比常年偏多,例如“百年不遇”)

人为原因:1.植被破坏(乱砍乱伐,植被破坏严重,水土流失加剧,泥沙淤积,抬高河床,使河道的泄洪能力降低;泥沙淤积,导致湖泊萎缩,调蓄能力降低;植物涵养水源、调节能力降低)2.围湖造田(蓄洪峰能力下降。)

10.缺水(旱灾)原因的分析与解决措施

形成原因:

自然原因

1.气候特征(降水和蒸发);2.河流和湖泊分布;3.农作物需水季节

人为原因

1.用水量大(人口、工农业);2.利用方式(不合理,利用率低、污染浪费严重)

解决措施:

(1)跨流域调水、修建水库、海水淡化

(2)减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(喷灌滴灌)、制定法律法规,提高节水意识、实行水价调节等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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