这些干货怎样让学生获得? 崔秀琴 一、第三单元干货 1、古诗词的分类 2、古诗词的特点 3、古诗词阅读方法 4、几位诗人的简历 5、诗词点评的写法 二、常规方式 1、幻灯片放给你 2、小篇子发给你 3、找同学讲给你 三、时尚方式 新课标新教材新方法 1、自读本单元古诗词 圈点勾画 2、对必备阅读古诗词知识自问自答 3、与同学交流所得与所存在的疑惑 4、将同学间暂时解决不了的问题提到全班共议 5、师生共同推出班级成果 方式变化引起的改变 学习的主体 真正变为学生 学生的学习由被动为主动 课堂的气氛由静止变得灵动 阅读的方式由单一变为多样 ( 北京朝阳柳芳) |
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