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只想再多上一堂课， 生命的最后时光， 我想把它留给学生、 留给课堂..... 9月20日，被学生们称为“最最亲切的大海”的邵永银老师因肝癌晚期，救治无效去世，年仅42岁。 在他连续担任班主任的11年里，通常6点左右就会到校，晚上10点之后才会回家。“不管什么时候，我们去办公室找他，他都会在的。”学生们认同地说着。 受他的影响，很多学生都将当老师作为自己的人生理想，有个班近三分之一的学生最终都成了教师。 他燃尽了生命的每一寸力量，点亮每一个学子的“心灯”，他是引路人，是启蒙者，带着温暖、荣光和信仰。 今天下午，邵永银老师先进事迹报告会在温州市第二十二中学体育馆举行。来自全市教育系统600余名教职工代表参加报告会。同时，12余万全市教育系统教职员工在线收看了网络直播。 赵用 摄 邵永银老师生前系温二十一中高中历史老师，9月20日因肝癌晚期，救治无效去世，年仅42岁。9月27日，温州日报发长篇通讯《一支不灭的红烛——追记邵永银老师》，邵永银老师的感人事迹得到社会各界的广泛关注，他身上所展现的高尚师德和人格魅力，让人们深深地为之动容。作为一名普通的教育工作者，他用工作中的一个个细微的故事，在人们心中树立起了一座师者大爱的精神丰碑。 报告会上，邵永银生前的校领导林甲景、学生孙川洋、同事吴海怡、妻子邵仙丽从不同侧面先后追忆了邵永银的先进事迹。1个多小时的报告会，发言者数次哽咽，听众更是无法抑制感动的泪水。 赵用 摄 “直至他生命的最后一刻，他心心念念的仍然是他的学生、他的教学。永银深知自己不能左右生命的长度，但他执着而崇高地追求到了生命的宽度、高度和深度。他一直深信，帮助学生实现他们的梦想，是比实现自己的梦想更有意义的事情…… ”报告会现场，市第二十一中学副校长林甲景的哽咽声从话筒传出，一行行热泪在现场人员的脸颊上静静流淌。 赵用 摄 省委常委、温州市委书记陈伟俊作出批示：“邵永银老师事迹感人，感动得满眼热泪，的确是新时代人民教师的光辉典范，值得学习。” 连日来，邵永银老师的感人事迹经媒体报道后，引发了社会各界的广泛关注。10月22日下午，温州市委宣传部追授邵永银老师“最美温州人”荣誉称号，并送上温州银行最美温州人慰问金。  邵永银，1978年2月出生于永嘉县碧莲镇邵园村一个普通的农民家庭，从小受到父母勤劳朴实良好品德的熏陶，勤奋上进，品学兼优。2001年8月参加工作，一直就职于温州市第二十一中学，担任高中历史教师，曾连续11年担任班主任，还曾兼任备课组长和年级副段长。2011年被温州市人民政府授予“温州市优秀教师”荣誉称号。  “生命的最后时光，我想把它留给学生、留给课堂！我不想躺在病床上虚度，我想做更有意义的事情！”——邵永银 邵永银老师从教18年，他舍不得请婚假，连女儿出生时也只在医院陪伴一个上午就赶回去给学生上课。 哪怕在生命的最后时光，依然抱着“生命延续一天就要教好一天书”的信念，坚持回到课堂，直到燃尽最后一点光和热。他连续担任11年的班主任，善于研究、大胆创新，在教育教学质量上力求突破，和同事一起创下了新学考背景下温二十一中历史学科的最好成绩。 2014年末，邵老师被确诊为肝硬化晚期。得知病情后，除妻子外，他选择向所有亲朋、同事和学生隐瞒病情，始终微笑面对，坚守三尺讲台。 2015年8月底，在上海东方肝胆医院，医生建议邵永银切除脾，这样对肝有好处。手术的前期工作均已就绪，只等着邵永银签字就可以动手术了。可邵永银考虑到9月初就要开学了，自己一旦做了手术就需要休养较长一段时间，而学校缺老师，且学生马上面临考试，于是他毅然悄悄地离开了医院。 “下辈子，你还做你的老师，这是你最喜欢的职业。下辈子，我也还做你的妻子！”——邵永银妻子邵仙丽 邵永银的妻子邵仙丽是他的高中同学，原就职于一家外贸公司。2017年，为了照顾生病的丈夫，她主动辞去了工作，每天为邵永银买中药、煎中药、送中药。她虽然很心疼病重的丈夫常常备课改卷到深夜，为疏导学生心理打半个小时甚至一个小时的电话，但在看到邵老师和学生展现的深厚情谊后，她早已读懂了他选择和坚守的意义。 邵仙丽回忆说：“9月15日晚，他肚子痛得实在受不了了，我跟他说，跟学校请假了吧，我们马上去住院。”可邵永银说：“先不要请假了，说不定过了今晚，明天就好了，我还跟学生约好了，明天抽测呢！”回忆起丈夫生前尤其是生命最后几天的点点滴滴，邵仙丽泣不成声。 2019年9月16日，邵仙丽哭着向学校请假，说这一次邵永银真的去不了学校了。这时候，学校的老师们才知道邵永银老师得了肝癌，且已是晚期。 邵永银的微信朋友圈留下的最后一句话 “您的话仿佛有魔力，给我力量，给我温暖！而您的课是那样的有趣。邵老师，我们想您，想您的宽厚，您的热忱，您的认真，您的睿智。感恩听过您的课，真希望还能再多上一节您的课。”——高三学生孙川洋代表邵老师教过的所有学生吐露对老师的思念。 在邵永银留下的六七本教学笔记上，还密密实实地记录着他所带班级的点点滴滴。而笔记本的第一页则赫然写着：“育人目标——育怎样的人？”
受邵永银的影响，很多学生都将当老师作为自己的人生理想，有个班甚至近三分之一的学生最终都成了教师。 大学毕业刚一年的许利钦，现在是温州育英国际学校的体育老师，当年，他是二十一中出名的“问题学生”，脾气暴躁，每天似乎都带着一把“火”来上学。高一文理分科时，他扬言不分到邵老师班就不读书了。为此，邵永银亲自到政教处指名要了他。“邵老师的性子特别温和耐心，他会慢慢地跟你说，今天不行，明天再说，他就这样慢慢磨平了我的性子。他说‘许利钦，你可以成绩不好，但不能人品不好！’这句话深深地影响了我。” 毕业后，许利钦还经常与邵老师联系，电话一打就一个多小时，有什么迷茫的、想不通的事，和邵老师聊一通似乎就都能放下了。 邵老师有很多学生，像许利钦这样最终选择教师这个职业。仅他担任班主任的2012届（6）班，就有三分之一学生已经踏上讲台。 多年之后也成了历史老师的陈安情，如今在南浦实验中学执教，她说：“邵老师上课幽默风趣，知识点讲得既清晰细致又条理清楚，所有的学科中，我的历史成绩最好。毕业后我还经常请教他，我总是在努力学习模仿他，希望能成为像他一样受学生欢迎的老师……”
这几天，高三（2）班的男生刘憬每每经过学校二楼的大平台就不由自主地慢下脚步，他似乎看到邵老师笑眯眯地站在栏杆前，搭着自己的肩，轻声细语地说着。 “老师，我以后也想像你一样当一名历史老师！” “那你可想好了，当老师注定要清贫，不过那种将学生教好的喜悦真是极好极好的……” 这个大男孩泣不成声地说：“高二上学期结束的时候，老师高烧住院，后来知道我们没考好，还托班主任向我们道歉。邵老师说对不起我们，怎么是他对不起我们呢？明明是我们考砸了对不起他，明明是他每天晚上9点40分了，还一个人坐在办公室等着我们，生怕早走一步，我们有问题找不到他……”
邵老师办公桌一尘不染，一个水杯、几本历史书和第三周的教学进度表，还有未改完的高二历史试卷整齐地摞放成两堆，椅子上浅蓝色的靠垫静静地搁着。 在邵老师弥留之际，许利钦轻轻地摸着他的肚子，这是绝症的唯一外部表现——清瘦的他却有着异于常人的大肚子。许利钦哭着说：“我第一次感觉自己这么没用！我能为他做什么呢？”曾经顽劣的少年，在那一刻默默地跟自己约定：“我会尽自己最大努力，成为像你一样的老师。”
愿邵永银老师一路走好！  来源：温州发布
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