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编者按 （以下排名不分先后）   他说“每位同学都是活生生有思想的生命”，他希望同学们“利用”好他这个教员，他觉得经验和经历比知识更重要，他相信“相互主体性的知识传递、经验共有，放射的是大学光芒”。他就是如此，谦逊而儒雅的人生导师。   她有言——“要么就不做，要做就做到最好”；她对“师范”也有自己的定义——“学高为师，身正为范”。她在环境科学研究领域的研究有旗帜性的贡献，更注重对学生思想、生活的全方面引领。“师范”这两个字，她用一生来践行。  “团结紧张，严肃活泼”，这是马老师的师门特点。他很严肃，对学生学科素养的培养毫无懈怠；他其实也很可爱，他常结合自身的特长，向同学们展示自然科学的魅力。此外，他还关注同学们的生活，鼓励学生广交朋友，追求更加多彩的人生。  网络文学，邵老师是专业的。如果学生是哪吒一般的“新新人类”，她便希望她的课堂是一个容得下三头六臂的“子宫”。有爱、有趣、有担当，敢创新，正是因为对学生兴趣的尊重和保护，她成功打造出了一个“有爱”的学术共同体。 孙老师学术实力和人格操守都令人敬佩。她对人生和责任的体悟，她的为师理念让无数学子受益。“担得起使命，扛得起责任；耐得住寂寞，守得住清贫；不辜负学生，对得起良心；胸怀全天下，甘愿做人梯。” 杨老师对学生亦师亦友、以诚相待。他提示学生们读书需认真，需多读经典，需心、手、口相配合；他享受与学生的交流过程，不会轻视学生任何的思维火花；他更会告诫学生们踏实读书、认真思考，做真学问、做有品格的人。 郑老师总结过学生们从入学到毕业的成长三部曲：听导师讲、与导师互动、导师听你讲。他与学生关系密切，就像一条船上的两个桨，郑老师说：“埋头苦干，学术第一。能划得有多快，全然是两个人共同的事情。” 尚老师呵护患者，更有对学生的谆谆教诲。她认为，做学问不是闭门造车，必须眼界开阔；她坚持，遇事不推脱、不辩解，主动承担责任；她一直践行着“认真做事、踏实做人”这条正道。坚守准则、以人为本，这是她30年来不变的本心。 严谨认真、自信自强，是她拥有扎实知识的前提；志存高远、脚踏实地，是她突破技术瓶颈的保证。带领团队十几年磨一剑，她耐得住寂寞；为核医学领域带来变革，她更心怀家国。生活中的她和蔼可亲，努力让每一天都有意义，让自己与学生的生命发光。 他勤，身兼数职却笔耕不辍；他勉，用豁达之心引导学生化解挫折；他恭，从不忘记老教授的教诲；他乐，他用自己著名的“王氏幽默”感染身边每个人。从教二十余年，勤、勉、恭、乐，他的教诲在全国各地被铭记着，被践行着。 是良师，更是益友 我们从他们身上学习知识 更学会了“何以为人” “传道 授业 解惑” 他们不遗余力 将伟大的思想和伟大的精神 传给代代北大人 也正因为他们 学术之路变得温暖、温馨 我们也更有勇气、更有力量 “十佳导师”评选尘埃落定 但我们与导师的故事还在继续 这里每天都有思想的火花绽放 这里处处可见创新的种子发芽 在北大这座学府里 有许许多多亦师亦友的他们 带领我们走向更有价值的人生恒途 来源：北京大学研究生会 |
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