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“我是校园小农夫” ——吴绫实验小学举办首届校园“丰收节”活动
校园后的空地，不再杂草丛生，而是改造成为了“生生园”。它不单是师生们的“开心农场”，还是学校教学的第二课堂。在这占地近35亩的校园田地里，孩子们变换角色，成了“校园农夫”。春天播种，秋天收获。 小小“校园农夫”农事忙 10月14日下午，吴绫实验小学举办了首届校园“丰收节”活动。各班级开展了形式多样的品丰收、秀丰收、赛丰收、舞丰收、享丰收和颂丰收活动。 现场，同学们首先欣赏了各班级的精彩展示。“谷子好”舞蹈跳出了丰收的喜庆；丰收作品秀展出了学生们的巧手慧心；丰收服装秀秀出了学生们的创意智慧；农耕诗词吟诵带领学生走进丰收的田野；农耕诗词剧《插秧歌》演出了农忙时节的乡村生活。 展示活动后，学生们进入生生园，到各区域体验不同的丰收集市活动。在丰收交易区，同学们用杆秤、弹簧秤、电子台秤、天平秤对农作物进行称量统计，并用奖励贴纸兑换南瓜、冬瓜和红薯等农作物，感受丰收的喜悦。 “你看这红薯长得多好，吃起来肯定很香很甜！”六（1）班的钱紫怡是“农夫”之一，他说自己一直都很喜欢植物，生生园以前长着杂草，后来，学校把这里变成了田地，同学们高兴坏了。现在，他一有时间就来这里照管蔬菜和农作物，给他们浇浇水，松松土，施施肥……还留心填写它们的成长记录和种植心得。 “生态课堂”让学生更有兴趣 “在生生园里，同学们有空就可以过来给自己的蔬菜和农作物浇浇水，真实地感受自然的魅力。” 吴绫实验小学校长杨玲丽告诉记者。 据了解，生生园是吴江区未成年人社会实践基地，也是一个“生态课堂”。除了一块水田种养水稻外，还留出了一部分土地用于种植红薯、芋艿、蔬菜等农作物。平时，学校还会组织同学们来到生生园内识别各种植物，让同学们动手劳作，进行视野开拓、亲近自然、体验生活的活动。 “丰收节是学校'四季耕读节’活动之一，通过活动活跃了校园文化生活，提升了校园文化品味，还落实培养了'会生存、会学习、会生活’的勤智儿童的教育理念。”杨玲丽介绍，活动不仅让孩子能接触大自然，还能体会农耕的乐趣，培养学生的创新意识，体现了农村学校因地制宜的素质教育，在体验、收获、分享的过程中培养了学生珍惜劳动成果的淳朴情感。 图为活动现场。（沈佳丽） 2019-10-25 |
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