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每一个不经意间涌现的社会现象，每一条政策法规的制定，事物的消亡与新生，与亚马逊热带雨林中的蝴蝶扇动翅膀一样，影响生活中的每一位。思想常新，时代恒新，我们希望借由这些焦点政策的回顾，与普罗大众一道群策群力。 回顾过去的9月，我们从诸多的新闻和热点中拣选出“更新教育发展规划““39.01%”“为积分读书的家长”“寂静的孩子”四个关键词，记录这些与我们息息相关的现象或政策，洞察我们生活其中的社会。 1 深圳、北京相继更新教育发展规划，深圳全力增加供给，北京聚焦提升质量 9月10日，深圳市委、市政府召开全市教育大会，并发布《关于推进教育高质量发展的意见》。成绩有目共睹，但问题也不应回避。“比如公办幼儿园比例偏低，学前教育财政投入相对较低。中小学学位尤其是优质学位紧缺，班额大，发展不均衡问题比较突出。” 提出高质量发展“40条”，重点关注七大问题。
图/ 首都教育 9月17日，北京市委、市政府印发了《首都教育现代化2035》，并发出通知，要求各区各部门结合实际认真贯彻落实。提出首都教育现代化的总体目标是：到2020年全面实现“十三五”发展目标，总体实现教育现代化。到2035年实现高水平教育现代化，建成理念先进、体系完备、质量优良、环境优越、保障有力的首都教育，构建充满活力、丰富多彩的终身学习环境，满足新时代首都人民对更加公平更高质量教育的需要，使北京成为全球主要留学中心和世界杰出青年向往的留学目的地，为初步建成国际一流的和谐宜居之都提供重要支撑。 详见：2035年的首都教育是什么样？刚发布的这个文件全说明白了，首都教育，2019-09-17 2 2018年，进城务工人员子女在随迁所在地公办学校就读的比例为39.01% 9月29日，教育部发布《中国教育概况——2018年全国教育事业发展情况》。 《概况》显示：2018年，全国义务教育阶段进城务工人员随迁子女1424.04万人，比上年略增1.2%，占（全国义务教育阶段）在校生总人数的比例为9.5%，比上年略减0.2个百分点；其中，在公办学校就读的比例为79.4%，比上年减少0.3个百分点。 图/ 新公民计划 教育部从2009年开始公布进城务工人员随迁子女统计，进城务工人员随迁子女在公办学校就读比例一直在79.5%上下浮动（如上图），难以通过这一指标对进城务工人员子女（包括随迁子女和留守子女）教育状况进行有效的评价。 图/ 新公民计划 注：进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。 详见：中国教育概况——2018年全国教育事业发展情况，中国政府网， http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/s5990/201909/t20190929_401639.html 3 积分入学，为孩子读书的非沪籍父母 这是一篇来自“真实故事计划”的文章，故事讲述了一个在上海生活的非沪籍家庭，为了孩子可以在上海积分入学，父母努力读书的故事。
图/ 真实故事计划 吴迪说：“无论如何，我们都会尽最大努力让孩子能继续读书。希望他们这一代，能比我们这一代过得好。如果需要我和妻子去念书，我们也会再去。” 4 寂静的孩子，破碎的家庭 留守、随迁、失学、单亲、孤儿、大病……他们的声音受制于阶级、地缘、身份的壁垒而无法被传达，在困顿与匮乏的境遇中艰难挣扎，又默默地顽强成长。 2019年，一本关注当下中国城乡儿童生存困境的非虚构作品《寂静的孩子》颇受关注，它是作家袁凌历时四年走访、探察、记录、沉淀而写就的。在这部作品中，作者将他的目光聚焦到了孩童的身上，切身感受他们的生存条件、日常劳作和精神状态，认真倾听孩子的声音，为我们呈现了一份关于孩童的生活和人性记录。
本文编辑整理：宋昱 福州市晋安区委文明办联合福州市信任社会工作服务中心共同发起“流动儿童幸福V计划”志愿服务项目，以“专业社工+志愿服务+常态机制”为流动未成年人创造更具幸福感和友好度的城市空间。 “幸福V计划'：volunteer 志愿服务计划 先进典型项目｜菁英地带学校社工 福建省首个流动儿童学校社会工作服务项目“菁英地带”，主要关注由农村来到城市生活接受教育的儿童，为其提供社会融入与社会参与服务，涵盖：儿童权益保护、社区矫正帮扶、街头流浪救助、心理应急援助、情绪管理、人际发展等社会工作与志愿服务。 目前，全国有3426万受人口流动影响的儿童，他们跟随父母背井离乡，不远万里去往城市，因为相信“城市能让生活更美好”，但快速的城镇化带给他们巨大的适应挑战，教育资源、社会福利、医疗保障、就业发展等发展需求，期待更多社会力量和我们一起为孩子的未来助力。 2013年3月福州市信任社会工作服务中心在福州市晋安区启动全省首个驻校社工项目，累计服务21000人次流动儿童，个案服务150例，救助街头流浪未成年人120人次，困境家庭探访210户，儿童保护工作直接覆盖4000名儿童。  |
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