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喜好文一日一评第566次参评：本次参评仅限喜好群参与，校长虹姐和各位精评导师帮大家提出宝贵意见！请大家积极参与，需要参加每日一评的家人，请及时提交作文给管理徐于婷，方便统一安排参评。 原文展现 武夷山美景 武夷山位于中国福建省的西北部，江西省东部，位于福建省与江西省的交界处。 武夷山集山岳、河川风景于一身，拥有“奇、秀、险、古”之称。武夷山的山和水似乎融为一体，十分美丽。怀着好奇的心情，我和姑妈及表妹来到了武夷山。 走近武夷山，一股清香的味道扑鼻而来。抬头向周围望去，群山环绕，一眼看去，到处是绿色一片，阳光也只能斑斑驳驳的洒下一些。往路旁看去，打多数开得都是茶店。有打红袍、绿茶、红茶……到处都洋溢着淡淡的茶香。 武夷山还有一条溪，叫九曲溪。九曲溪故名思义是由九曲而组成，所以叫九曲溪。我们乘着竹排荡漾在九曲溪上。我看见过波澜壮阔的海，玩赏过杨柳倒映的福州西湖，却从没有看见过九曲溪这样的水。九曲溪的水变化多端，时而缓，时而急，时而宽，时而窄。溪声也时时变换调子，好像在唱一首欢乐的歌，九曲溪的水清啊！清的可以看见江底的沙石，江底还有一群群的小鱼，它们颜色各异，有海色的、白色的、红色的、黄色的……它们形态万千，有长方形的、正方形的、椭圆形的……九曲溪的水真绿啊！远远望去，就像一块无瑕的翡翠。天上的白云倒映在水中，从石桥上往下看，溪里呈现出不一样的色彩。坐在竹排上的我们活动也很多，有：打水仗、喂小鱼、捞小鱼……我们都玩得很开心。因此，上了岸后我们一个个都湿淋淋的。 在九曲溪上，四周是一座座拔地而起各不相连的山峰，我攀登过直入云霄的黄山，却没有见过武夷山的山。武夷山的山真奇啊！有的山中间还有一个个圆圆的洞。在竹排上，向洞望去里面还有人在那里给游人拍照，有的山形状万千，像大头儿子和小头爸爸、像乌龟、像神仙……武夷山的山真秀啊！像猴子、像红鞋子、像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。武夷山的山真险！危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。坐在竹排上，看有一座山，山上有人在爬。仰望石阶上的人们，好像一群群蚂蚁在搬家。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉像是走进了一幅连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。” 从武夷山回来，我还沉浸在它那朦胧的美感。在我心中，她的美无与伦比，给我留下了深刻的回忆。 12福建 陈菲煊 老师点评 点评老师：保民老师 菲煊，你好！读完你的作文，我都有了想去武夷山的冲动。那的山奇、秀、险；那的水清澈见底；那的鱼儿可爱。真是一处一风景，处处皆如画呀！用总分总的结构，移步换景的写法，抓住武夷山的山和水的特点，动静结合来描写，再加上比喻、对比、拟人的运用，较为生动地写出了武夷山的美景。 武夷山美景 武夷山位于中国福建省的西北部，江西省东部，位于福建省与江西省的交界处。 【交代了武夷山的地理位置。第一段还可更概括一些，放在第二段的开头，和第二段合二为一。如：武夷山位于福建省与江西省的交界处。】 武夷山集山岳、河川风景于一身，拥有“奇、秀、险、古”之称。武夷山的山和水似乎融为一体，十分美丽。怀着好奇的心情，我和姑妈及表妹来到了武夷山。 【用总分总结构，先总写武夷山的风景特点：集山岳、河川风景于一身，拥有“奇、秀、险、古”之称，总领下文。】 走近武夷山，一股清香的味道扑鼻而来。抬头向周围望去，群山环绕，一眼看去，【换成：再抬眼远望】到处是绿色一片，阳光也只能斑斑驳驳的洒下一些。往路旁看去，打（大）多数开得都是茶店。有打（大）红袍、绿茶、红茶……到处都洋溢着淡淡的茶香。 【写景要有一定的顺序。由周围写到远处，再写路旁，写出了各处的特点。顺序安排挺好。】 武夷山还有一条溪，叫九曲溪。九曲溪故名思义是由九曲而组成，所以叫九曲溪。我们乘着竹排荡漾在九曲溪上。我看见过波澜壮阔的海，玩赏过杨柳倒映的福州西湖，却从没有看见过九曲溪这样的水。【用了对比手法，突出九曲溪水的特点。】九曲溪的水变化多端，时而缓，时而急，时而宽，时而窄。【用四个短句写出了九曲溪水的特点——变化多端，句式也很美！】（溪水跳跃着，像一个顽皮的孩子，）溪声也【删去“溪声也”】时时变换调子，好像在唱一首欢乐的歌，（。）【用比喻句，生动形象，再次突出溪水的特点。】九曲溪的水清啊！清的可以看见江底的沙石，江底还有一群群的小鱼，它们颜色各异，有海色的、白色的、红色的、黄色的……它们形态万千，有长方形的、正方形的、椭圆形的……【通过写沙石、游鱼来侧面烘托水的清澈，写法不错。对鱼儿的描写，还可以更细些，除了写颜色美，还可以写它们的动态美。如：几条鱼儿，你追我赶，在赛跑，一转眼，就游到远处了；那两条鱼儿浮出水面，调皮地吐了个泡泡，是在和游人打招呼吧！突然，尾巴一摇，就找同伴去了；还有条小鱼在表演绝技呢！你看，它悠闲地停在水中，一动不动……】九曲溪的水真绿啊！远远望去，就像一块无瑕的翡翠。【用比喻句，生动形象地写出了九曲溪的水绿。】天上的白云倒映在水中，从石桥上往下看，溪里呈现出不一样的色彩。坐在竹排上的我们活动也很多，有：打水仗、喂小鱼、捞小鱼……我们都玩得很开心。[因此，上了岸后我们一个个都湿淋淋的。]【删去】 【描写九曲溪，用多种手法，较为生动地突出了水的特点。不管是修辞方法的运用，还是用侧面描写，都不错。小建议：语言还可以生动些。】 在九曲溪上，四周是一座座拔地而起（却）各不相连的山峰，（。）我攀登过直入云霄的黄山，却没有见过武夷山的（奇特）山【删去“山”】。[武夷山的山真奇啊！]【删去】【你看：一座座拔地而起的高山不仅不相连，】有的山中间还有一个个圆圆的洞。在竹排上，向洞望去（，）里面还有人在那里给游人拍照，（。）有的【删去“有的”】山形状万千，（有的）像大头儿子和小头爸爸、【把“、”换成“，” 】（有的）像乌龟、【把“、”换成“，” 】（有的）像神仙……【一组“有的”，写出了武夷山形状各异的特点。】武夷山的山真秀（丽）啊！像猴子、【把“像猴子” 移到先“像神仙”后，因为都是写形状的。】像红鞋子、像新生的竹笋，（。）色彩明丽，倒映水中（，真是一处一风景，一处一幅画）。武夷山的山真险！危峰兀立，怪石嶙峋，【八个字，概括了山的险峻，用词准确。】好像一不小心就会栽倒下来。坐在竹排上，[看有一座山，山上有人在爬。]【删去】仰望石阶上的人们，好像一群群蚂蚁在搬家。 【具体写山的形状、秀丽，突出了奇、秀、险的特点，照应了前文。】 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，【“这样的山”和“这样的水”，具体是什么样？用恰当的词语写出来。】再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉像是走进了一幅连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。” 【这段话写得很美！引用“舟行碧波上，人在画中游。”很符合意境，真好！】 从武夷山回来，我还沉浸在它那朦胧的美感（中）。在我心中，她的美无与伦比，[给我留下了深刻的回忆。]【让我回味无穷。】 【用自己的感受来写武夷山的美，让读者也产生了一种向往之情。】 文章总评 菲煊，武夷山的美，留在了你的脑海里，也勾起了我的向往。从整篇文章来看，采用了总分总的结构。在写景时，用移步换景的写法，调动了人的感官来写：有茶的清香，有水的歌唱，有山的险峻与秀丽，有鱼儿的欢跃。描写得很美。还把动态描写和静态描写结合起来，又运用了对比、拟人等修辞，山的秀丽，鱼的灵动，水的清澈，读着就是一种享受。“舟行碧波上，人在画中游。”的引用，恰到好处。 温馨提醒：聪明的宝贝，用你的语言把景色打扮得再漂亮些。 编 后： 不怕孩子写得少，不怕孩子写不好，只要孩子每天动笔，作文才能进步。你敢写，我敢评，写得好不好在于勤奋，评得好不好在于勇气。敢写就是进步，敢评就是进步，无论你的孩子是敢写还是敢评，都快加入我们的喜好文学堂吧，这里是孩子习作的乐园，是孩子学习的天地。 编 辑：渲 儿 轩 儿 |
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