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沙粒想为小朋友了解一下各种运动，找到一家拳击馆，去见了一下馆长。准确说，是碰到刚来上班开门的馆长。 馆长，低调，朴素，说话随和。刚坐定下来谈话，约定聚集时间的小朋友跑过来，在沙粒旁边等了一下，就跑去玩馆里玩悬吊用具了。 约半小时的聊天，聊得很满意，对方反馈的信息量很大。关键是，给出的问题，对方有自己的见解和方法。对于沙粒关心的运动、少儿成长、家庭辅助的话题，馆长恰巧有男孩陪伴成长的经历。 虽说是普通的话语平常的交谈，沙粒却认为，馆长和她的观点是相通的。男孩的成长前期，是粗打造，在引导与可塑性之间帮助他打下基础，设下最基本的底限。定限设定，他的人生自己创造。正如池中修练的里鱼，在家庭和学校及社区不断地摔打磨鳞堵腮中找到池子的出囗，游到更大的世界，游向更大的迷宫，成为里外畅游的鱼，更有游动力的鱼。 闲谈间，进来三个大学生，怯生生的向馆长提出学业项目的采访需求，馆长转头正面回复她们，可以、去前台洽谈。 此时，沙粒瞬间有被当成前辈的礼遇，其实她心想，离像身边前辈的样子差远了，但她可以在往后的日子用手记来做些事，在流动的时光里让后来者冲向更远的河流。 |
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