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警钟敲响!高中生出现这7种行为,将与重点院校无缘!

 昵称66099171 2019-10-27

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师姐相信重点院校(985或者211)是每位高中生的心之所往,那里承载着你奋斗的梦想,可是有些同学还没有开始起跑,就已经与这些大学无缘了!

当你掉进学习的沼泽地,只能越陷越深,挣扎着最后看不到希望。所以一定要小心学习中的陷阱,千万不要让自己陷进去,那么你平时哪些行为意味着你将与重点院校无缘呢?

师姐总结了高中生经常出现的7种行为,不及时改正将与重点院校无缘!

01.

缺乏专注力

专注是效率的保证,意味着一段完整时间,只做同一件事。

同时做两件事,实际上你只是不停在几件事中来回切换,从没有在同一件事上下足功夫,还硬生生把大段时间切成无数碎片。

想想考数学时脑中循环的“燃烧我的卡路里”,写作业时还是把手机都给锁了吧。

解决方案:

1)专时专用,一段时间只做一件事;

2)营造学习环境,远离注意力黑洞。

02.

习惯性拖延

拖延症是对自己毫无要求的体现,只不过勉强维持现状罢了。

作业限时,是“把平时当考试”的最低要求。高中三年,知识学习是一部分,而更多则是对特定方法重复上百次的“刻意练习”。作业限时,是练习的基本要求也是很重要的一部分。

习惯性拖延真正可怕之处在于,逐渐对自己的学习状况失去掌控,被动应付扑面而来的各种任务,越拖越忙,穷忙。

解决方案:

1)制定计划,给每个任务划好“死线”;

2)从每天的作业限时完成开始。

03.

不注重形式

别张口就反“形式主义”,形式也是内容的重要组成部分。

残酷的现实就是,字迹工整的卷面就是比“鬼画符”分数高。语文和英语就不必说了,数理化同样需要清晰有条理的解答过程。那些抄错看错的低级蠢错误,哪个不是随性答卷的恶果?GMAT更换考点GMAT分数计分规 则

真正的“快”,是思维的高速反应和思路的简洁熟练,这是真正的“降维打击”。

解决方案:

1)用米字格练字,字帖要临不要摹;

2)平时作业,要做就好好做。

04.

轻视严谨性

严谨性是重要的能力。高考各科中的易错题,都在考核学生的严谨性。

出错不可怕,怕的是不把错误当回事,觉得“反正我都会”。真正知耻而后勇的人,决不允许在同一个坑里栽两次。易错点出现在哪,怎么注意,怎么避免,这都是宝贵的经验。

请记住,不管哪个行业、哪个专业,都不喜欢粗心大意的人。

解决方案:

1)用好草稿纸,工整打草稿;

2)总结易错点,形成“避错经验口诀”。

05.

形成路径依赖

人都有舒适区,本性是拒绝改变,但这常常让我们陷在无效率的事情中。

数理化学得好,于是天天刷数理化;觉得数学刷题有用,于是语文英语生物也搞题海战术。有时即便发现了问题,也选择性回避,即便知道了解决方法,也不愿意改变。

一个人成熟的标志是,懂得区分好恶和对错,并且愿意为改变付出代价。

解决方案:

1)冷静分析现状,寻找解决方案;

2)忍耐阵痛,眼光放长远。

06.

忽视努力的必要性

这个世界上,超级努力的人和超级聪明的人都很少。持续努力是一件很难的事情。

“ta其实很聪明,就是不努力”是一句没用的话。

真正的聪明,是用更好的方法解决更多的问题。

真正的懒惰,是用省事的方法解决表面的问题。

解决方案:

1)踏踏实实做事情,行胜于言;

2)别把懒惰当成聪明。

07.

没有一个具体目标

缺乏学习动力,根源在于缺乏明确的目标。

别把“上个好大学”当成目标,什么是“好”大学?是哪一所?不敢把目标具体化,归根结底是没下定决心,想给自己留点退路,纵容自己的浑浑噩噩庸庸碌碌,甚至不敢想去一个重点大学。

贫穷限制不了想象力,但无知会。世界很大,得你自己去看看。

解决方案:

1)了解社会现实,开拓眼界,找到方向;

2)学会独立,自己承担责任。

以上七种行为,或多或少都会出现在同学们的学习中或者生活中。良好的习惯是事情成功的开端,在学习过程中有意识的去注意这些坏习惯,避免自己走进这样的陷阱。

未来的路还很长,这些好的学习习惯不但能让你考入好的大学,更能在以后的成长中给你带来意想不到的受益。师姐相信聪明的你一定会躲开这七种坏习惯,拉近你与重点大学的距离。

END

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