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文/唐景富 一天晚上，孙子雨辰做完作业，按照我们祖孙的约定，每天必须一起阅读半小时。为了激发孙子的阅读兴趣，我选择了注音本《西游记》。阅读开始，我读他听，每读完一篇，我要求他简要的复述一遍。然后，他再读给我听。半个小时人阅读时间很快就过去了。接下来，孙子拿着遥控器，准备打开电视看半小时的动画片。 没想到，孙子突然冒出一句：“老爹，人为什么会去世啊？我会死吗？可我不想死啊！我怕……我怕……”说着说着，小家伙哭丧着脸，很悲伤的样子，接着，眼泪睛不住的流下来了。 这一幕来得太突然，我一时竟无言以对，实在不知道对他说什么才好。等他渐渐安静下来，我才轻轻的问：“刚才我们读书还高高兴兴的，怎么会突然想起这样的话题呢？”孙子说：“我刚才看书，看到‘长生不老’，心里就想，人要是不死该有多好啊！”我说：“你这个小家伙呀，人不大，想事还真大呀！”我顺手擦去孙子眼角的泪水，继续说，“你还没长大呢，谈死还太早。等你长大一点，老爹再跟你好好讨论关于人的生与死的问题。你现在的任务就是好好学习，长大了，研究怎样能让人少生病，健康长寿。你说对吗？” 孙子似懂非懂的点点头。对于我的回答是否满意，我不想去问他。说句实话，我根本不愿意在任何时间，任何地点谈论关于人的生与死的话题。更何况是与刚刚上二年级，不足八岁的孩子。 孙子打开电视，《汪汪队》《大头儿子和小头爸爸》又把他吸引到动画王国里去了。动画片里精彩的故事情节，很快把他悲伤的情绪一扫而空。不一会，又开始手舞足蹈，开心得忘乎所以。我庆幸孙子的天真，顽皮。没有把人的生与死放在心上。我也稍稍安些心。 这事让我想起去年，儿子曾对我说：“爸，雨辰这几天老是问奇怪的问题，我没有办法回答他。”我问是什么问题？他说，雨辰老是会问，爸爸，人为什么会死呢？你会死吗？妈妈会死吗？我也会死吗？雨辰这一连串的问，让儿子很恼火，甚至抬手想揍他。当时，因为忙，我没有时间和儿子探讨怎样回答。好在后来孙子没有再追问。 没想到，时隔一年，孙子也长了一岁，上了二年级，陪他读书，《西游记》里一个“长生不老”词，竟又引发他对死的敬畏。看来，对于“死”这个概念，“死”的阴影始终留在孙子的心里。只要有合适的条件，就会引发他无限的联想。 孙子为什么会对死经常发问？我想，这可能是最近三年，我的父亲、母亲和祖母相继去世给他来太多的影响了吧。 我的母亲2015年因癌症去世，第二年父亲又抑郁而终。第三年祖母过世。孙子虽然只有五六岁，可是他作为长曾孙，重重孙，每次都参加了隆重的葬礼。亲眼目睹了老人们的离去。这些乡村祭典，是我们成人必然承受的生命之重。然而，也无形中，感染了孩子，在孩子的心中过早的埋下了关于“死”的种子。 对于孙子的发问，其实我是回避的。因为，死对于每一个人来说，都是一种残酷的痛。在中国传统文化中，“死”是一个人人避讳的字眼。我也深受传统文化的影响，对“死”字常常讳莫如深。 可是，孙子还小。他没有明白生与死的真正含义。他想弄个明白。现在，我们无法再回避“死”，我必须面对关于“死” 的话题。我必须给孙子一个满意的答案。可是，我又能做得到吗？我怎样去说，孙子才能真的明白？ 我想对孙子说，老人是按照自然规律而结束了生命的，爸爸妈妈离自然规律还早啊。一般来说除了发生意外，每个爸爸妈妈都会尽力活到自己的孩子长大成人，就像你的祖母，祖母的孩子们都已经长大成人，她才离开的啊！这是一种生命的轮回，地球这么小，如果每个人都不离开，婴儿要来到这个世界就没有地方给他们了啊，所以，大自然设定了这个程序，生与死，生命就是这样进行轮回的！ 这样的回答，孙子满意吗？ 我不想轻易触碰这个话题。孙子太小，主动和他谈起生与死，对他未免太残忍。那就等吧，等他再一次对我发问。到那时，我会很大坦然的对他说，其实，死亡本身并不可怕。它是所有生命自从出生那一刻起，就要面对而且无法逃避的事情，也是每一个人必然会到达的终点。如果不是因为疾病，而是自然老去离开这个世界，也是一件很美好的。 珍惜活着的时候，用有限的生命做一些更积极、更有意义的事情。 |
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