我们总对孩子说,一分耕耘一份收获,只要你努力,就一定能成功。 可孩子确实很用功,很努力,就是成绩一直上不去。 经常有妈妈很烦恼: “我家孩子真的很努力,每天学到很晚,可成绩就是上不去,也不知道是什么原因。 我不想给孩子太大压力,怕打击她的自信心。到底该怎么办呢?” 这位妈妈的焦虑,也是广大家长头疼的问题。 或许,我们要明白一个问题: 孩子未必努力到点子上,他有可能是瞎努力,假勤奋。 让孩子忙得没有时间成长,是毁掉孩子的最快方式。 1 孩子忙个不停 最后什么都不会 班里有个女孩,出了名的乖巧勤奋,是典型的“用功读书”的好学生。 上课时一直埋头苦记,把课本、笔记本都记得满满的,连抬头听课的时间都没有。别人半个小时就能写完的作业,她要用两个小时,听她父母说每天回去后都要抄一遍笔记,再对着笔记本做作业。…… 奇怪的是,她明明学得很认真,但很多知识都没掌握好。 上次期中考试的试卷比较容易,几乎全班同学都有进步,可她却考得很差,连班级平均分都没达到。 老师找了家长,家长也不明白为什么孩子会考不好。 于是,老师和家长认真观察了孩子平时的学习状态,终于发现了问题。 问她知识点都记住了没有,她说“都记住了”。 把题目摆在她面前,她却摇头说“不会做”。 孩子平时忙个不停,最后却什么都没学会,到底是哪里出了问题? 其实,这种情况很普遍。 上课听得很认真,但该做的题还是不会做; 作业写得很仔细,但依然错漏百出; 平时学得很用功,但成绩一直不上不下。 甚至连孩子自己都弄不明白,我明明很努力啊,为什么还是学不会呢? 这些孩子就是吃了“假努力”的亏。 努力没用对地方,花再多的功夫也是白费。 如果家长不了解情况,一直催着孩子继续努力,更加用功,孩子就会在错的路上越走越远。 作为家长,应该及时了解孩子是否“假努力”,并且尽早让他们远离“假努力”。 2 孩子学习很努力 就是成绩不好 一位从教多年的老教师,把这种现象称为“脑懒体勤”。 “我们只知道批评那些懒惰的孩子,却不知道那些看起来很勤奋的孩子,更值得关注。 当孩子比任何人都努力,成绩却一直上不来时,就要引起重视了。” 她举了一个学生的例子。 她以前的一个学生,别人学的时候,他在学;别人玩的时候,他也在学;别人早早上床睡觉了,他还在熬夜做题…… 可这个无时无刻不在用功读书的孩子,却比不上某些爱玩的孩子。 “脑懒体勤”,是孩子学习中的一个大坑。 平时总是机械式地记笔记,搞题海战术,天天泡在书堆里,连消化知识的时间都没有。 这一些孩子,其实不会动脑。 面对新学的知识,他们很少去琢磨,只知道死记硬背; 面对不会的题目,他们很容易被吓到,却不懂得“走心”解题。 不少家长都有困惑,为什么在同一个班级里,同一个老师教,别的孩子学得那么好,我家孩子成绩却一直上不去呢? 很多孩子看起来很努力,但其实效率不高,也没有把知识学进去。 表面上的努力不能让孩子提高成绩,甚至会让孩子越学越差。 如果家长发现孩子存在以下情况,说明他就是在“瞎努力”了。 · 对于知识一知半解 上课时听“懂”的知识,下课后就不会了,经常在同一个知识点出错。 · 平时假装很认真 看起来是很认真地写作业,但其实半天没写一个字,或者干脆乱写。 · 一边学一边玩 学习时不够踏实,经常开小差,作业写得一塌糊涂。 低质量勤奋下掩盖的真懒惰,是阻碍孩子进步的一大硬伤。 孩子是“真努力”还是“假努力”,结果是完全不一样的,家长要当心。 3 “伪努力” 正在悄悄毁掉孩子 但孩子假装努力,真的能怪孩子吗? 不能,家长反而应该反思。 在纪录片《你的孩子不是你的孩子》中,茉莉妈妈的教育方式引起了争议。 她不允许女儿考差,一旦考差就逼她下跪:“哭?你还好意思哭?” 她习惯了否定和打击女儿,总是说她没出息:“想当收银员?你怎么这么没出息!” 慢慢的,茉莉的压力越来越大,最终不堪其扰,自杀了。 造成孩子假勤奋的原因,有两个: 一是家长对孩子的期望太高,给孩子的压力太大,孩子不愿让家长失望,于是自发努力,结果造成方向不对,努力白费; 二是家长对孩子不管不顾,却说自己做的一切都是为了孩子,给他们施加了无形的压力,孩子自然难以承受。 “假努力”的孩子背后,都站着一群“假关心”的父母。 而那些真正会努力的孩子,他们是怎么做的呢? 他们往往表现得特别从容,玩也玩了,学也学了,看起来很轻松。 但并不是说他们不用功,相反,是因为他们在学习时很“走心”,效果就比其他孩子好很多。 由此可见,孩子自身的努力,以及家长参与其中的配合,同等重要。 家长不应该把压力全部都推到孩子身上,导致孩子因为压力大而心慌,瞎忙活一场。 家长不应该直接帮孩子决定好一切,而是学会和孩子一起成长,享受成长的过程。 “不让孩子输在起跑线上”,首先要做到的是不要让孩子跑错了方向。 4 从“伪努力”到“真勤奋” 家长与孩子共同努力 真正的努力,不是比谁花的时间更多,谁的家长投入的钱更多,谁的孩子被虐的更惨。 真正的努力,是找到正确的方法,摒弃杂念,一心一意做好一件事情。 从“事倍功半”到“事半功倍”,前提是找到最适合孩子的那条路。 · 最重要的事情放最前,次要的暂时放一边。 第二天要交的作业,要马上完成,其他不急的,要往后安排。 语数英是主科,一定要多下功夫,其他没那么重要的次科,就不要花费太多精力。 · 提高学习效率,用最短的时间,做最多的事情。 上课时最重要的是听课,听懂每个知识点,而不是一字不落地记笔记。 可以向尖子生看齐,看看他们是怎么安排时间的,尽量提高自己的学习效率。 · 勤思考,多动脑,学会发现问题并解决问题。 与其多记笔记,多做习题,不如多多动脑。 能否掌握一个知识点,不在于孩子写了多少字,而在于他能不能理解,会不会应用。 · 合理分配精力,在恰当的时间,做恰当的事情。 精神抖擞的时候,可以多学学,觉得辛苦的时候,就要好好休息,争取尽快找到更好的状态。 家长也不应该一直逼孩子学习,劳逸结合,孩子才能学得更踏实。 · 家长也要把关心落实到真正的行动上,和孩子一起努力。 家长的唠叨与质问,会让孩子厌烦,甚至觉得父母事不关己,不够关心自己。 所以家长应该真正参与到孩子的学习中,帮助孩子解决疑难,提出自己的合理建议。 写在最后: 找到好的方法,就会使学习事半功倍。只要让孩子尝到甜头,他们就会自发学习,更加乐观、开朗、自信。 陪孩子一起成长,和孩子共同努力,才能有效遏制孩子的“瞎努力”。 |
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