【原】什么样的数学题要改6次？学生写作业为什么总磨蹭，错题还很多？

最近负责几个学生的作业辅导，从小学一年级到六年级，每天下午放学后，我盯着他们写完作业，并把解题思路给他们讲解一下。经过一两次摸底，基本上掌握了我这帮学生的学习情况。

一天的交流基本这样开始：

1、不走心型：

我：小宇，你今天的作业是语文课练第5课，数学同步训练第28、29页。

二年级的小宇： 我刚说完，他一转身：“老师，我的作业是什么？”

我：语文课练第5课，数学同步训练第28、29页。

小宇嗯了一声， 一分钟后接着问我：“老师，我的作业是什么？”

我又重复一遍：语文课练第5课，数学同步训练第28、29页。

小宇：转身去书包里拿笔，拿完笔接着问我：“老师，我的作业是什么？”

旁边三年级的小亮大声重复：你的作业是语文课练第5课，数学同步训练第28、29页。

小宇答应了一声，开始写起了作业。5分钟之后我发现，他写的是数学同步训练第30页~

2、依赖型：

四年级的小语：问我“得”的读音有几个，我告诉了她，紧接着她问我怎么组词，我让她自己查字典，她却说不会查字典，不知道怎么用。

我：那你平时怎么查不认识的字或词语解释？

小语一脸理所应当地回复我，我问我妈，要不就从手机上查。她一脸得意的告诉我，任课老师忘了把她同步习题册的答案撕了......

3、不检查型：

三年级的小明：倒是很认真，主动带了一部字典，写了一份语文报纸。在给他检查看图写话时，我有一种一口气快喘不上来的感觉，100多字的小作文里只有结尾处有一个标点符号。

4、粗心大意、马虎型：

六年级的莹：跟了我一个多月，在学习习惯方面都有较大的改进，只是还是有些马虎。她写完作业让我检查，语文选择题一共4道题全错了，题目要求是把错误的选项划出来，结果她把正确的全划出来了~

......

• 一页小学数学口算题我们一般规定在3分钟内完成，有的孩子能写一个小时。

• 有的孩子一会找找橡皮，一会找找铅笔，本来是一个小时就能做完的作业量，他就要花两个小时甚至更多。

• 有的孩子，什么都好，作业做得也很工整，但是有一个毛病，写作业特别慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，如同强迫症一般。心理学上把这种现象称为“橡皮综合症”。

• 有的孩子整个作业只写两三道题，家长也是一脸的无奈。

• 当我们在跟家长沟通时，家长们的反应也不一样，有的说孩子还小；有的则当着众人的面对孩子一顿怒斥，毫不顾及孩子的感受；甚至还有因孩子考试成绩没达到目标，而当众动手打人的家长；有的则一脸笑容，频频点头，有的极郑重的说自己也管不了孩子~

• 几乎每个家长每次都要重复一句话：我们孩子底子差，老师您就多费点心吧......

让我想起了一位老师曾在学生家长群里说的话：”孩子是你的，也是我的，但最终还是你的，孩子的学习离不开家长的大力配合和支持。”

学生做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。一般而言，学生并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的地方。比如吃饭，成人都会知道，不快点吃饭就凉了，吃完饭还有其他事，而学生不会明白这些，当然他也不知道吃得慢一些究竟有什么不好。这些都是由学生的生理和心理特征决定的。

• 在学生成长的过程中，一些家长往往认为学生的一些问题等长大后就会自然解决，但上学以后，发现了很多不良的行为习惯，再想改已经很难了。

• 家长给学生布置任务时，学生任务意识不强，就像没有听到一样，没有任何动作反应。

• 或者是家长的指令没有威慑力，学生认为即使完成不了后果也不是很严重。

• 本身的基础就差，老师讲的很多知识点还没有消化吸收，一个人干着自己头疼的事，他当然不可能主动，当然是能拖则拖呀！

• 有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了，每天都要到晚上十点才能完成作业计划，减少了睡眠时间，导致第二天没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。

• 在学习过程中，有些学生遇到不会的题，不知道先绕过去，而是停在那里，继而出现走神或是等待老师来帮助解决问题等现象，如果老师马上来帮助解决问题，久而久之学生就会形成“有问题找老师”的思维习惯。

• 而有些书写错误较多，反复地进行修改，也会浪费不少时间。

我一位五年级的学生一道数学应用题就反复改了6次，题目问了两个问题只写了一个，然后计算错误，换算中又出错了，结果算出来后没有单位，最后所有的改完了，又发现没写“答”~

写作业的目的是让学生更好地巩固所学的知识，而课堂上不认真听讲，做作业时就不知道应该怎么下手。课后再不复习，那作业就成了老大难。

催促型家长　

孩子开始写作业时，家长们说的最多可能就是：“快点写，别磨蹭。”

其实你可以告诉孩子：“写作业是你自己的事，你要自己拿捏好分寸。如果你今天完成不了今天的作业，那明天你的学习计划会增加哦。”通过这样的引导，也能让孩子认识到，自己有责任去承担自己的行为所造成的后果。

后期文章关注点：

• 孩子为什么不想写作业

• 孩子为什么只写几道题

• 各科学习技巧

• 怎样答题不丢分

• 怎样写看图写话

• 阅读理解题应该怎样去做

• 一篇好作文是如何写出来的

• 在教育孩子的过程中你有什么问题可以在下方留言咨询我，

• 中小学生作文辅导和心理学科普视频会陆续推出，记得及时关注我哦！