平面镜成像
教学目标
了解平面镜成像原理
掌握平面镜成像规律及特点
教学重难点
平面镜成像特点
平面镜成像作图
教学内容
基础知识
1、平面镜成像原理：平面镜所成的像是由于光的反射现象形成的，像上每个与物体对应的点都是由物点上实际反射光线的反向延长线相交而成的。
2、平面镜成像特点：像与物关于平面镜对称，即像、物等大；像、物等距（像与物到平面镜的距离相等）；像与物对应点的连线与平面镜垂直；成的是虚像。
3、凸面镜与凹面镜：凸面镜、凹面镜与平面镜不同，它们的面都不是平的，但它们对光都能起到反射作用，凸面镜对光具有发散作用，利用它可以扩大视野，使观察范围大大增加，如汽车上的观后镜、马路拐弯处的观察镜等；凹面镜对光具有会聚作用，利用它可以制成太阳灶、探照灯、车灯、手电筒等。它们对同一束光反射后的结果虽然不一样，但它们都遵守光的反射定律，这两种面镜的光路都是可逆的。
例题（A组）
诗人的赞美桂林山水的诗篇中写道：“群峰倒影山浮水，无山无水不入神”。那么诗中写的“倒影”是由于光的____________现象形成的。
2、如图1所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜面欣赏自己的像。此时，它从镜中看到自身的像应该是图2中的（）
3、如图2—2所示，S为一个发光点，S/是S在平面镜中的像，S发出的一条入射光线的反射光线在AB方向上，请在图中画出平面镜的位置及这条入射光线。
某同学发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作__________的光学镜子，于是他用多支激光手电筒正对着它的表面照射时，情况如图4所示，呆见它对光线有________（选填“会聚”或“发散”）作用。
六、练习（A组）
平面镜成像特点
像的大小
1．一人向着挂在墙上的平面镜走去，在他逐渐靠近平面镜的过程中，他在平面镜中所成的像的大小将(填“变大”、“变小”或“不变”)。
2、大自然是美丽的，当我们在公园看见平静的湖面上倒映着美丽的白塔，给大自然更加增添光彩。在这里，“倒映的白塔”是[]
A．白塔的影子B．白塔的实像C．比白塔略大的虚像D．与白塔等大的虚像
1.65米，站在竖直放置的乎面镜前1米处。她在镜中的像高是__________米，像到镜面的距离是__________米。
4．宁静、清澈的湖面是天然的______镜，桥在水中的倒影就是湖面上桥的______像（“实”或“虚”）．
5．人在平面镜里所成的像是()
A．比人小的实像B．比人小的虚像C．与人等大的实像D．与人等大的虚像
6．一个人立在平面镜前，当它走近平面镜时，他在镜中的像将______，他看到的像将______，像跟人的距离将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。原理达到这一目的的。这样可使人感觉房间的大小是原来的倍。
2．．人站在竖直放置的平面镜前3米处，他在镜中的像距离平面镜为米。人若以0．5米／秒的速度向平面镜靠近，则像相对于人的速度为米／秒。
3．某人站在穿衣镜前2米处，他在镜中的像到镜面的距离是__________米。当他距镜面1.5米时，人与像间的距离是__________米。
4．湖水深10米，小鸟在距湖面6米的空中飞翔，它在湖中成的像距离该鸟__________米．
5、湖水深20米，月亮距地球3.8×108米，月亮在湖中的像距离水面__________米．
6、把手指贴在玻璃镜面上，手指与它的像相距8cm，则镜子厚度为。
7.检查视力时，眼睛与视力表的距离应保持5米远.若人通过平面镜观察视
力表，当视力表与平面镜相距3米时，则人与平面镜的距离应为： []
A.1米 B.2米 C.3米 D.4米
C、左右相反
1．如图2所示的是从平面镜中看到的钟面虚象，则实际时间是
A．9时40分B．2时20分
C．4时10分D．7时50分
ABCD
3．如图所示的是从平面镜中看到的虚象，则实际时间是[]
A．时分B．时分
C．时分D．时分
(b)图中的____
D、实验操作
在探究平面镜成像特点时，用作为平面镜竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛一前一后竖放在直尺上，点燃前面的蜡烛A，用眼睛观察。
在实验中（1）直尺的作用是为了比较物体和像关系
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物体和像关系
（3）在像的位置换上光屏，（能，不能）接收到像，所以平面镜成的是像。
平面镜成像作图
1．作出图5中平面镜内物体所成的象。
2．图6中一点光源S发出的某条光线经平面镜反射后刚好通过B点，画出光路图并找出入射点的位置。
3．物体MN放在平面镜前，把一块有大孔不透光的屏D放在平面镜和物体之间（孔的长度是物体MN的一半），如图5所示，下述结论中正确的是[]
A．平面镜里不存在物体MN的象
B．平面镜里只有物体MN的一半的象
C．平面镜里仍能形成物体MN完整的象，在屏口的右边能看到完整的象
D．平面镜里仍能形成物体MN完整的象，在屏口的右边无法看到完整的象
如图所示，家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是图中的（）
3、小文站在竖直放置的平面镜前3米处，看到了镜中自己的像，这是由于光的什么________现象形成的，她的像到镜子的距离为________米，当她向镜子走近1米时，像到她的距离________米。
4、研究平面镜成像特点的实验情况如图3所示，烛焰在平面镜中所成的像是_______像（选填“实”或“虚”），放在“烛焰”上的手指________被烧痛（选填“会”或“不会”）。
5、如图所示，S＇是S的像，SA是S发出的光线，试确定平面镜的位置，并画出这条入射光线的反射光线。
6、如图所示，由点光源S发出的光，经平面镜反射后，其中一条反射光线经过A点，试完成其光路图。
7、生物显微镜的镜筒下面有一个小镜子，用来增加进入镜筒的光强。如果小镜子的镜面可以选择，在生物课上使用时，效果最好的是（???）
A．凹型镜面???B．凸型镜面???C．平面镜面???D．乳白镜面
八、练习（B组）
1．晓宇站在竖直放置的平面镜前3m处，她在平面镜中的像距离平面镜为m，她若以0.5m/s的速度向平面镜靠近，则像相对人的速度为m/s。
2．晓芸同学在室外放了一盆清水水深是22cm，一只小燕子从空中飞过，目测燕子距盆中水面高度约为13m，那么，晓芸看到水盆中的燕子是像，像到水面的距离约为。
3．人们常说“摘不到的镜中花，捞不到的水中月”，这其中的道理是。
4．“十、一”长假过后，从北京旅游回来的丁丁给同学们讲了这样一段经历：“一天上午9点钟，我路过一座过街天桥，刚上到一半，就感到燥热的很。抬头望去，北边一座大厦的玻璃幕墙中，一颗圆圆的大太阳把强光射了过来；扭头西望，体育馆的大玻璃窗中也反出强光，再回头向东南，天上的太阳也照来了强光。我被三个太阳包围起来了，处在它们的焦点处，怎能不热？我赶忙加快脚步，逃离了那里。”
请你根据丁丁的叙述，画出光路示意图。图中要包括：光源、入射光线、反射光线、反射面，并用字母F标出丁丁所在的位置。在上述现象中，主要发生了光的；
这个现象与我们学过的镜的作用相识，都具有会聚的作用。
5．在图2—6中，发光点S位于平面镜MN前，S/是发光点S的像，试作出从S发出的任意光线SO的反射光线。
6．如图2—7所示的四种情景中，主要由于光沿直线传播形成的现象的是 （）
A．手影 B．镜中的像 C．水滴将字放大 D．放在玻璃砖下的笔错位
7．小明同学从穿衣镜里看到镜子对面墙上挂着的电子钟示数的像，
如图2—8所示，此时的时刻应该是（）（）
A．21：10B．10：21
C．10：51D．12：01
8．画出物体AB在平面镜里所成的像。
10、如图6，A、B是由同一发光点S发出的反射光线，试完成光路图并确定S的位置。
11、如图7，B为隧道中的一堵墙，墙的左边有一激光器发出一束激光经平面镜MN反射后恰好经过A点，请根据平面镜成像特点画出一条符合要求的入射光线和反射光线。
12、小明从深井中打水时，由于拉绳断裂，不小心把水桶落到井底了.为了便于打捞，若他打算用镜子将太阳光反射后，利用反射光线照亮竖直的深井井底.如图8已知当时的太阳光线与水平面成30度的角，那么他应该让镜面与水平面成多大的角度，才能满足需要.
13、在“研究平面镜成像特点”时，如图7在桌面上竖一块_______，然后前后各放一粒相同的棋子A、B，移动棋子B，使它与A的像_______．如果移开棋子B，用白纸做屏幕，放在B的位置，在纸上______(能、不能)出现棋子A的像，所以平面镜成的是________像，同时，我们可以看到，平面镜所成的像与物体大小_________，它们到镜面的距离________．
2
1
图2—5
图2—4
东
西
南
北
M
N
S
S/
O
图2—6
图2—7
图2—8
B
A
A
B
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