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语文中17个标点符号知识大全,附思维导图

2019-10-31  京津冀书...

      语文中17个标点符号知识大全,附思维导图

      小学语文知识点——标点符号

      学习要点:

      认识课文中出现的常用的标点符号,理解标点符号用法,体会标点符号表达的语文,正确使用标点符号。

      1、 标点符号的种类

      2011年12月30日,中国国家标准化管理委员会发布了《标点符号用法》确定,常用的标点符号有17种(原16种),即:逗号、句号、问号、感叹号、冒号、分号、引号、顿号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号、分隔号。

      2、 标点符号的作用

      1. 表示语气。如:陈述语气句末用句号;疑问语气句末用问号等。

      2. 表示停顿。是指:说话时候有或长或短的停顿,书面语中的停顿就是通过标点符号表示的。

      3. 表示性质。如:单说'董存瑞'指人名,写成《董存瑞》指书籍或电影。

      3、 标点符号的使用方法

      1. 句号(。)

      (1)句号表示一句话说完之后的停顿。如:妹妹是一名小学生。

      (2)语气较弱的祈使句,也可以用句号。如:请您稍等一下。

      (3)几个单独的句子组织在一起而合成的一个长句子,表达一个意思的时候,只在句末用句号,中间用逗号。如:深林里有一口老泉,已经不涌泉水了,泉口上堆满了枯枝败叶。

      2. 问号(?)

      (1) 问号表示一个疑问句末尾的停顿和语气。如:你的家在哪儿?

      (2) 针对一件事情的连续提问,句子没说完,意思还不完整,问号放在句末。如:这本书是李明的,还是刘红的?

      3. 感叹号(!)

      (1) 感叹号表示一个强烈感情色彩(高兴、赞扬、惊讶、愤怒、请求等)的句子完了之后的停顿和语气。如:我们胜利了!

      (2) 陈述句带有强烈的感情色彩的,也可以用感叹号。如:顷刻间数万倾良田成了一片汪洋!

      (3) 陈述句末尾带有语气助词,表示某种语气的。如:你别那么急,时间还早着呢!

      (4) 祈使句的语气特别强烈的。如:小白兔惊恐地喊起来。如:'救命啊!'

      (5) 标语、口号、敬语、称呼语和应答语后。如:善待地球就是善待自己!

      4. 逗号(,):表示一句话中间的一般性停顿。

      (1) 主语(句子陈述的对象)较长,或者为了突出主语,便在主语后加逗号。如:浦东,欢迎您!

      (2) 句子开头的修饰成分、独立成分同别之间用逗号。如:晚饭过后,火烧云上来了。

      (3) 宾语(动词后,回答'谁'或'什么')较长时,用逗号隔开。如:他抬头一看,一辆汽车正开过来。

      (4) 用逗号表示复句中分句之间的停顿。如:赵州桥不但坚固,而且美观。

      (5) 用在并列词组之间的停顿。如:哪里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋千鲜果飘香,冬天白雪一片。

      (6) 用在关联词之后表示停顿。如:可是,这多么有意思啊。

      5. 顿号(、):表示句子中并列词语之间的停顿。

      如:她是那么谦虚、美丽、善良。

      6. 分号(;)所表示的停顿,比逗号大,比句号小些,常用来表示复句的分句之间一个较大的停顿。如:天上下雨,地面就湿;太阳出来,东西就容易晒干;火会烧东西,水可以灭火。

      分号还可以用于分项说明的事物。如:这次班会的任务是:选举班委会成员;制定班级跳跃;拟定学习计划。

      7. 冒号(:):表示提示性话语之后的停顿。

      (1) 用在'XX说''XX问'之后,表示下面是引用的话。如:男孩问道:'先生,这是你的车吗?'

      (2) 用在书信、发言稿开头的称呼语后面,引起他人的注意。如:各位老师、同学们:大家好!

      (3) 用在心理活动、想法、猜测等的提示语后。如:我想:他生活上有困难,我应该帮助他。

      (4) 用在总括号的后面,表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如:战斗机做着各种动作:时而盘旋上升,时而俯冲下降,时而翻着跟头……

      (5) 用在解释说明的话之前。如:还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。

      (6) 用在总括语的前面,表示总结上文。如:张华考上北大;李平进了中专;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。

      8. 引号(''):主要作用是标明文中直接引用的话。

      (1) 标明文章引用的部分。如:他和蔼地问:'你在看什么书呀?'

      (2) 表示否定、反语、借用或讽刺的词语。如:敌人占领了一座空城,就忙着召开隆重的'庆祝大会'。

      (3) 引用成语、俗语、术语、歇后语。如:俗话说,'瑞雪兆丰年'。这并不是迷信,而是有着充分的科学依据。

      (4) 表示特定称谓。如:'鸟的天堂'是没有一只鸟,我不禁这样想。

      (5) 表示节日、纪念日的数字部分和重大历史事件用数字标记的部分。如:'六一'儿童节是我们小朋友最开心的日子。

      (6) 表示需要着重论述或强调的内容。如:学会'速读',也就是由原来一字一词地看书,变为一句一行地看书。

      注意事项:

      (1) 引文内有引文时,外面的一层用双引号,内面的一层用单引号。

      (2) 如引文独立成句,意思完整,句末点号放在引号里面。

      (3) 引文不完整或引文成为作者自己话的部分,句末点号放在引号外面。

      (4) 转述别人的话,非直接引用,不能用引号。

      9. 括号(()):标明文中注释的部分。分为句内括号和句外括号。

      (1) 句内括号,注释句子里的某些词语。如:她(母亲)低声问我:'昨天是几号?'括号指注释句子的某一个部分,括号前的正文有点号,应移到括号之后。括号内的点号,语句中间的照常用,但句末的问号、感叹号照用,句号要删去。

      (2) 句外括号:括号里的话注释了整个句子。如:他那大脑袋上的头发卷曲着。(高尔基《童年》)句外括号注释全句,括号应用在全句句末点号之后,括号外的句中、句末点号都照用。

      (3) 词序语用括号。如:(1)、(一)、(2)(甲)……

      10. 破折号(——):为行为中的解释说明语句而设,标示解说内容起始,构成对标号前内容的注解。实际文字,不同情境中,有不同的语境、情态及语法意义。

      (1) 表示后面的内容是解释说明的部分。如:不久,我便看见了中国第二大岛——海南岛。

      (2) 表示意思递进。如:我们愿——愿把这牢底坐穿!

      (3) 表示意思的转折。如:他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的衣服。

      (4) 表示声音的停顿或延长。如:'呜——'汽笛一声长鸣,火车开动了。

      (5) 表示话题的突然转变。如'今天好冷啊!——你什么时候去上海?'李红对刚进门的小王说。

      (6) 表示提示或总结全文。如:想赢的不能赢,不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。

      11. 省略号(……):用来略去表述者由于种种意图而想略去的内容,以达到简化表达、便于记叙的目的。

      (1) 表示引文的省略。如:只听他在摇头晃脑地背着:'床前明月刚,疑是地上霜……'

      (2) 表示列举的省略。如:集市的水果摊上摆着苹果、香蕉、鸭梨……

      (3) 表示说话的断断续续。如:他直指着正北方向,说:'好,好同志……你……你把它带给……'

      (4) 表示话未说完。如:他用微弱的声音说:'你们要……好好儿……学习……将来……'

      (5) 表示重复词语的省略。如:窗外下着小雨,滴答、滴答……

      12.书名号(《 》):表示书名、篇名、报刊名、文件名及戏曲、歌曲、图画等名称的符号。形式有双书名号'《》'和单书名号'< >'。如:你的这篇《读<小英雄雨来>有感》真的棒极了!

      13.着重号(.):表示文中特别重要,需要特别注意的字词句。一般用在需要强调的字词句下面,一个字下面一个圆点,加着重点好的字词句一般要中读。如:北京,中华人名共和国首都。

      14.间隔号(▪)

      (1) 表示日期中月、日之间的分界。如:'九▪一八'事变

      (2) 表示外国人或我国某些少数民族人名内各部分的分界。如: 罗伯特▪巴乔

      (3) 表示书名和篇名的分界。如:《诗经▪王风》

      (4) 表示朝代与人名之间的分界。如:唐▪李白

      15.连接号(—):表示时间、地点、数目等起止的标号,比破折号短,占一个字格。如:毛泽东(1893—1976)

      16.专名号(_):表示人名、地名、朝代名等。一般只用在古籍或某些文史著作里。如:项羽,名籍,字羽,秦末下相人。

      17.分隔号(/):表示诗行、节拍及某些相关文字的分隔。

      (1)分数线。如:3/4,表示四分之三。

      (2)诗歌接排时分隔诗行。如:离离原上草/一岁一枯荣/野火烧不尽春风吹又生。

      (3)标示诗文中的音乐节拍。如:遗民/泪尽/胡尘里,南望/王师/又一年。

      (4)分隔供选择或可转换的两项,表示'或'。如:'那么+形/动',表示'那么'既可以和形容词组合,也可以和动词组合。

      (5)分隔组成相对的两项,表示'和'。如:北京南——张家口增开647/648列车。

      (6)分隔层级或类别。如:我国的行政区划分为:省(直辖市、自治区)/省辖市(地级市)、自治州/县(县级市、区)/乡(镇)/村(居委会)。

      4、 标点符号的书写格式

      (1)句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,通常不出现在一行之首。书写时紧挨着前面的文字,放在文字的右边偏下,并占一个字的字格。

      (2)引号、括号、书名号都用在文字前后,并占一个字格。这三种 标号的前半边可以出现在一行的头,但不能出现在行尾;后半边可以出现一行的尾,不能放在一行的头。

      (3)省略号和破折号书写时候放在字格中部,占两个字格。可以出现在行头,也可以出现在行尾,不能拆开用,不能出现在前行末尾占一格、后行开头占一格的情况。

      (4)间隔号、连接号和分隔号均放在被间隔或连接或分隔的字词中间,书写占一格字格。连接号在连接汉语拼音时占半个字格位置,而在连接铁路、公路等交通部门标志运行起讫点时,占两个格。

      (5)着重号和专名号都放在文字的下边,不单独占格。

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